2022年高中語(yǔ)文 《石榴》教案2 新人教版選修外國(guó)詩(shī)歌散文欣賞

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1、2022年高中語(yǔ)文 《石榴》教案2 新人教版選修外國(guó)詩(shī)歌散文欣賞 教學(xué)目標(biāo):? 1.理解課文的敘述順序,學(xué)習(xí)課文按時(shí)間順序描寫(xiě)的方法。? 2.學(xué)習(xí)本文作者的觀察方法,按時(shí)間順序?qū)懸环N果實(shí)的成熟過(guò)程。? 3.體會(huì)文中優(yōu)美語(yǔ)句,能正確、流利、有感情的朗讀課文。? 教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí)? 第一課時(shí)? 一、?導(dǎo)入新課,激發(fā)興趣? 同學(xué)們,你們見(jiàn)過(guò)石榴嗎?吃過(guò)石榴嗎?對(duì)石榴有哪些了解,誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?? 二、?自學(xué)指導(dǎo):? 要求:? 1.?聽(tīng)老師范讀課文,思考每個(gè)自然段寫(xiě)了什么?? 2.?學(xué)生輕讀課文,畫(huà)出生字詞,讀準(zhǔn)字音、注意字形。? 三、?自學(xué)檢查。? 1.?重音要讀準(zhǔn):? 棗

2、莊???郁郁蔥蔥???喇叭???子兒????瑪瑙? 2.?指名按自然段朗讀課文,說(shuō)說(shuō)每個(gè)自然段說(shuō)了什么,課文按什么順序?qū)懙模? 3.?根據(jù)學(xué)生回答板書(shū):? 春天???????????葉? 夏天???????????花? ????秋天???????????果? 四、?指導(dǎo)精讀:? 1.?學(xué)習(xí)第一自然段:? ⑴齊讀第一自然段:? ⑵教師教師棗莊? ⑶“馳名中外”是什么意思?令家鄉(xiāng)聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的是什么?為什么這么說(shuō)?? ?⑷教師小結(jié):家鄉(xiāng)的石榴聲名遠(yuǎn)揚(yáng),這是作者愛(ài)家鄉(xiāng)的原因。? 2.?學(xué)習(xí)第2自然段。? ⑴指名讀第2自然段,思考下面問(wèn)題:? ?①這一段寫(xiě)了那兩個(gè)季節(jié)?石榴有說(shuō)

3、什么特點(diǎn)?? ②作者用哪些詞來(lái)寫(xiě)葉子,花的?? 體會(huì)\"郁郁蔥蔥\"的意思。? \"彷佛一個(gè)個(gè)活潑的小喇叭\"說(shuō)明了什么?這樣打比方合適嗎?? ?⑵朗讀第2自然段,體會(huì)作者的寫(xiě)作順序。? 五、?作業(yè):? 1.?抄寫(xiě)課后的詞語(yǔ)。? 2.?仿寫(xiě)句子。? 例:石榴花彷佛是一個(gè)個(gè)小喇叭,正鼓著勁兒吹。? 第二課時(shí)? 一、?聽(tīng)寫(xiě)生字:? 二、?繼續(xù)精讀課文? 1.?指名朗讀第3自然段,回答下面練習(xí):? 這一自然段主要寫(xiě)(春、夏、秋)季石榴(葉子、花、果實(shí))的生長(zhǎng)情況。? 2.?默讀思考:課文從哪些方面寫(xiě)石榴的果實(shí)的?有什么變化?畫(huà)出表現(xiàn)石榴果實(shí)特點(diǎn)的詞語(yǔ)。? 3.?討論:作

4、者按什么順序?qū)懯竦墓麑?shí)的?哪些詞語(yǔ)表現(xiàn)了這些變化?? 4.?指導(dǎo)朗讀:請(qǐng)同學(xué)們帶著高興的心情來(lái)讀這一段。? 5.?學(xué)習(xí)第4自然段。? ⑴過(guò)渡:長(zhǎng)得這么可愛(ài)的石榴,味道怎么樣?我們一起來(lái)看。? ⑵輕聲自由讀課文,小組討論:課文從那些方面寫(xiě)石榴子兒的?? 討論有:顏色:紅白相間???晶瑩透亮? ????????味道:酸溜溜?????甜津津? 體會(huì)“晶瑩”的意思。? 6.?齊讀這一自然段。? 7.?教師小結(jié):作者按時(shí)間順序,寫(xiě)石榴果實(shí)的生長(zhǎng)變化,還特別注意認(rèn)真觀察了石榴果實(shí)的顏色變化與外形特點(diǎn)。我們?cè)诮窈蟮膶?xiě)作中要學(xué)習(xí)這種方法。? 三、?作業(yè):? 1.?背誦課文3、4自然段。? 2.?品嘗一種水果,并模仿第4自然段寫(xiě)一段話。? 板書(shū)設(shè)計(jì)? 石榴? ???????????????????????顏色:紅白相間???晶瑩透亮? 樣子:有的……??有的……? 味道:酸溜溜?????甜津津?

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