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二年級(jí)信息技術(shù)上冊 你說我講大家談教案 泰山版

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二年級(jí)信息技術(shù)上冊 你說我講大家談教案 泰山版

二年級(jí)信息技術(shù)上冊 你說我講大家談教案 泰山版教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):理解“BBS”“貼子”概念。2.技能目標(biāo):熟練操作BBS(閱讀、回復(fù)、發(fā)表貼子)。3.情感目標(biāo):形成良好的網(wǎng)絡(luò)禮儀,增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),遵守網(wǎng)絡(luò)道德。教學(xué)目的: 1.使學(xué)生學(xué)會(huì)公告板的使用,能夠利用公告板提出問題或針對某個(gè)問題發(fā)表自己的觀點(diǎn);2.滲透網(wǎng)絡(luò)禮儀、道德及行為規(guī)范教育,引導(dǎo)學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約。重點(diǎn)和難點(diǎn)1.重點(diǎn):學(xué)會(huì)利用公告板提出問題或發(fā)表自己的觀點(diǎn)。2.難點(diǎn):網(wǎng)絡(luò)禮儀、道德、安全教育。教學(xué)資源。教學(xué)資源:網(wǎng)絡(luò)機(jī)房,網(wǎng)上論壇。 教學(xué)過程一、導(dǎo)入師:BBS論壇,又稱“電子公告板”。在BBS論壇中,人們在閱讀帖子、回復(fù)帖子、發(fā)表新貼的過程中,與許多素不相識(shí)的人就某一個(gè)話題進(jìn)行討論,從中可以解決問題、增長見識(shí)。今天我們一起來進(jìn)入論壇談一談。二、學(xué)習(xí)新課1.閱讀帖子師:首先進(jìn)入“上??萍拣^科普論壇”網(wǎng)站,然后進(jìn)入“科普教育”專題論壇看看。方法如下:在論壇首頁,單擊“論壇名稱”一欄中的超鏈接,就可以進(jìn)入相應(yīng)的專題論壇。你可以從中選擇要閱讀的帖子。單擊帖子的主題就可以打開貼子。一點(diǎn)通:在論壇帖子列表界面的右下角,可以看到用戶以“論壇游客”身份在上??萍拣^論壇中登陸后的權(quán)限。練一練:學(xué)生練習(xí)收看帖子。2.回復(fù)帖子師:看完貼子,你們也想談一談自己的想法嗎?這就是回復(fù)貼子。方法如下:選擇“發(fā)表回復(fù)”然后按照要求填寫內(nèi)容即可。3.發(fā)表新貼   師:在論壇中,可以通過“發(fā)表新貼”展開一個(gè)新的專題討論。方法如下:選擇“發(fā)表新貼”,然后打開“發(fā)表新貼”頁面,先按照要求填寫就可以將你的問題發(fā)到論壇上。要求:BBS論壇人們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的新天地。在論壇中要遵守論壇公約、講文明、講禮貌、尊重他人,遇到不健康、無聊的專題應(yīng)馬上離開并告訴老師。一點(diǎn)通:不同的BBS論壇對用戶身份給予的權(quán)限各不相同,有的論壇游客只能閱讀論壇貼子,不能發(fā)表回復(fù)和發(fā)表新貼,有的論壇要求用戶必須注冊后才能登錄論壇。三、大顯身手:登陸上??萍拣^科普論壇網(wǎng),就自己喜歡的專題做閱讀、回復(fù)和發(fā)表新貼的嘗試。附送:2019-2020年二年級(jí)信息技術(shù)上冊 在WORD中繪制圖形教案 河大版教材版本:小學(xué)教材第三冊信息技術(shù)(河北大學(xué)出版社)教學(xué)對象:課題:在WORD中繪制圖形軟件:Word xx教學(xué)目標(biāo):(一)知識(shí)與能力:1.掌握自選圖形的繪制方法;并對自選圖形根據(jù)需要進(jìn)行設(shè)置;2.能較靈活運(yùn)用各種圖形工具繪制出精美的圖案。(二)過程與方法:經(jīng)歷觀看老師樣例、動(dòng)手操作、自主探究、討論交流的過程,體驗(yàn)并掌握自選圖形的繪制方法。(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀1.在完成作品制作的過程中,引導(dǎo)同學(xué)們形成積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度。2.培養(yǎng)同學(xué)們善于并樂于用WORD展示生活、展示自我的態(tài)度;3.培養(yǎng)同學(xué)們的信息素養(yǎng)和協(xié)同學(xué)習(xí)的精神。教學(xué)重點(diǎn):圖形的創(chuàng)建、編輯與設(shè)置、文字的排列方向。教學(xué)難點(diǎn):將多個(gè)圖形組合及利用自選圖形設(shè)計(jì)出許多形式各異、種類多樣的綜合圖形是本節(jié)課的難點(diǎn),原因在于當(dāng)需要組合的圖形較多時(shí),學(xué)生不能準(zhǔn)確地選取所要組合的對象,另外學(xué)生設(shè)計(jì)圖形,發(fā)現(xiàn)生活中圖形的能力還需進(jìn)一步培養(yǎng)。所以我將它們定為本節(jié)課的難點(diǎn)。教學(xué)環(huán)境:微機(jī)室教學(xué)媒體:自制多媒體演示課件教學(xué)過程:教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖(一)導(dǎo)入師:同學(xué)們,我們學(xué)校將舉行一個(gè)以“小小設(shè)計(jì)師”為主題的圖形設(shè)計(jì)大賽,你們準(zhǔn)備參加嗎?老師也準(zhǔn)備參加這個(gè)大賽,并制作了一些作品,請同學(xué)們欣賞一下。此時(shí),出示一組利用WORD制作的各種圖形,激發(fā)學(xué)生的興趣。學(xué)生欣賞創(chuàng)設(shè)虛擬情境,引出課題二、任務(wù)驅(qū)動(dòng),自主探究 任務(wù)驅(qū)動(dòng)師:(出示范例)現(xiàn)在請你們制作出它來??纯从龅搅耸裁蠢щy,想一想該如何解決? 發(fā)現(xiàn)問題,提出困難,探究、協(xié)作式學(xué)習(xí)師:誰來說說,你遇到了什么困難?師引導(dǎo)學(xué)生觀察分析,提出問題.師:哪一位同學(xué)能幫幫他?技術(shù)支持書:p42_P46引導(dǎo)學(xué)生總結(jié),得出結(jié)論:【操作技巧】:1.找到自選圖形里所需圖形單擊選中后,并在工作區(qū)單擊鼠標(biāo)。2.選中圖形后進(jìn)行編輯。3.利用文本框輸入文字。學(xué)生思考提出問題讀書解惑合作探究進(jìn)行制作任務(wù)驅(qū)動(dòng),讓學(xué)生在親自操作中,發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、提出假設(shè)、,獲取圖形制作的方法與技巧,從而鍛煉學(xué)生的上機(jī)實(shí)際操作能力,學(xué)會(huì)在與他人合作、交流中,提高自身的探究水平,及綜合的信息素養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生自主、合作探究的能力。引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié),進(jìn)行知識(shí)意義的構(gòu)建。利用多媒體教室軟件展示操作步驟,演示制作過程。三、拓展創(chuàng)新、自主創(chuàng)作師:運(yùn)用剛才所學(xué)的方法我們能設(shè)計(jì)出許多美麗復(fù)雜的圖畫。大家看,這個(gè)版面有什么特點(diǎn)。 知識(shí)遷移,拓展創(chuàng)新(展示范例,引導(dǎo)學(xué)生吸收優(yōu)秀作品的長處)(PowerPoint分部演示)師:這是用多個(gè)自選圖形設(shè)計(jì)的圖畫。它將矩形、三角形等多個(gè)不同的自選圖形組合在一起組成一個(gè)新的畫面,再在其中插入透明的文本框,在文本框內(nèi)輸入文字,就做出了有意義的圖畫。師:在設(shè)計(jì)版面時(shí),我們不僅可以一層一層地疊加出新的背景,也可將版面分割成不同的區(qū)域,你們看。我們可利用自選圖形的曲線工具制作出一個(gè)圖形,再復(fù)制出其它三個(gè)相同的圖形,重新設(shè)置顏色,翻轉(zhuǎn)排列后組成一個(gè)新的背景,再插入透明的文本框,加上文字、藝術(shù)字、圖片,這樣也可以做出漂亮的圖畫。 自主創(chuàng)作師:看了優(yōu)秀的作品,有些同學(xué)們已迫不及待想要一展伸手了,好吧,就讓我們來比一比看誰設(shè)計(jì)的精彩。現(xiàn)在請你們運(yùn)用所學(xué)好好的設(shè)計(jì)一番。設(shè)計(jì)時(shí)注意版面簡潔、美觀大方,布局合理,色彩和諧,主題突出、要有自己的特色。 任務(wù)及要求:【任務(wù)】: 我的圖畫最漂亮?!疽蟆浚喊婷婧啙?、美觀大方,布局合理、色彩和諧,主題突出、富有特色。(師播放背景音樂,巡視指導(dǎo))生欣賞優(yōu)秀作品,吸收養(yǎng)分。生根據(jù)任務(wù)要求,運(yùn)用所學(xué)方法自主創(chuàng)作。通過一些優(yōu)秀的版面設(shè)計(jì)作品,拓展學(xué)生的思維,為學(xué)生的自主創(chuàng)新、創(chuàng)作提供幫助。學(xué)生設(shè)計(jì)圖畫,可加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)作的欲望,再配上優(yōu)美的背景音樂,為學(xué)生的創(chuàng)作插上翅膀,增添創(chuàng)作熱情。四、作品展示師:現(xiàn)在請同學(xué)們自已推薦,讓大家欣賞你的作品,并說說你是怎樣設(shè)計(jì)的?師:哪位同學(xué)來說說,這位同學(xué)設(shè)計(jì)得怎樣,好在哪,不足在哪?師:還有哪位同學(xué)也想展示他的作品?師:通過今天的學(xué)習(xí),同學(xué)們掌握了利用自選圖形來制作圖形的方法與技巧,我非常高興。但更讓老師欣喜的是,同學(xué)們學(xué)習(xí)主動(dòng),勇于探索、大膽創(chuàng)新的精神,你們真棒!老師為你們感到驕傲。師:利用今天所學(xué)的方法,我們可以設(shè)計(jì)出完整的圖畫,這些就是融合了自選圖形、文本框、藝術(shù)字、插入圖片、文章排版等多種方法設(shè)計(jì)出來的圖畫,(展示完整的圖畫),有興趣的同學(xué),可利用課余時(shí)間像這樣,制作一份完整的圖畫交上來,我們將挑選出好的作品,舉辦一個(gè)圖畫展,在全校范圍內(nèi)展出。學(xué)生展示交流通過作品展示,提供展示和表現(xiàn)的機(jī)會(huì),增強(qiáng)學(xué)生成就感,培養(yǎng)學(xué)生使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。另一方面提高審美情趣,訓(xùn)練口頭表達(dá)能力。進(jìn)一步展示優(yōu)秀的Word圖畫,拓展學(xué)生的思維,延伸學(xué)生的創(chuàng)作技巧與應(yīng)用、處理信息的能力。

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