河北省承德市興隆縣小東區(qū)中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 第一單元《第1課 繁盛一時(shí)的隋朝》學(xué)案（答案不全） 新人教版（通用）

繁盛一時(shí)的隋朝【教師寄語(yǔ)】不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。荀子【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道隋初社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮，大運(yùn)河的開(kāi)通及其作用。2、正確分析隋朝與秦朝的相似之處，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問(wèn)題的能力。3、隋朝大運(yùn)河的開(kāi)鑿是我國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶.，增強(qiáng)民族自豪感?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】大運(yùn)河的開(kāi)通及其作用?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】（1）隋初經(jīng)濟(jì)的繁榮。（2）開(kāi)鑿大運(yùn)河的目的和作用?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】一、自主學(xué)習(xí)（精彩課堂，由我開(kāi)始！）學(xué)生自主閱讀課本，完成填充：（一）南北重歸統(tǒng)一1.聯(lián)系中國(guó)歷史七年級(jí)上冊(cè)學(xué)過(guò)的知識(shí)，思考：隋朝統(tǒng)一全國(guó)具備了什么條件？ 2.北周末年，外戚 奪取了政權(quán)，建立 朝，定都 。他就是 。 年，滅掉了南朝最后一個(gè)朝代 ，統(tǒng)一了全國(guó)。3.閱讀課本第3頁(yè)最后一段，思考：隋朝建立后，為什么出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)繁榮景象？ ； 。（二）大運(yùn)河的開(kāi)通（ ）在位時(shí)，利用已有的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，征發(fā)幾百萬(wàn)人，從（    ）年起，開(kāi)通了一條縱貫?zāi)媳钡拇筮\(yùn)河。2、大運(yùn)河以（    ）為中心，北達(dá)（    ），南至（    ），由北向南分別為（    ）、為（    ）、（    ）、（     ），為全長(zhǎng)（    ）多公里，是古代世界最長(zhǎng)的運(yùn)河。二、合作探究（互幫互學(xué)，共同提高?。?、隋煬帝專(zhuān)為看瓊花開(kāi)通大運(yùn)河的說(shuō)法對(duì)不對(duì)？隋朝開(kāi)通大運(yùn)河真正的主要目的是什么？2、在我國(guó)封建社會(huì)里，隋朝為什么是既繁榮又發(fā)展而又短暫的朝代？三、拓展延伸（深化知識(shí)，我行你也行?。?、從歷史上看隋朝大運(yùn)河的開(kāi)鑿是利大于弊還是弊大于利？四、課堂小結(jié)（只有不斷總結(jié)才能有所提高?。?條件：_，_。 _ 時(shí)間：_ 隋朝建立 建立者：_ 南北重 都城：_歸統(tǒng)一 南北統(tǒng)一：_年，隋滅_(國(guó)家)，南北重新統(tǒng)一。隋的統(tǒng) 隋朝的繁榮：_(皇帝)時(shí)，出現(xiàn)盛世局面。一與 目的：_ 大運(yùn)河 大運(yùn)河 時(shí)間：_年開(kāi)始 的開(kāi)通 皇帝：_ 概況：大運(yùn)河以_為中心，北至_，南到_，全長(zhǎng)_千米。 作用：_。五、達(dá)標(biāo)檢測(cè)一、單項(xiàng)選擇題：1、隋朝建立于 （ ）A.581年 B.589年 C.605年 D.608年2、歷史上把隋文帝統(tǒng)治時(shí)期成為“開(kāi)皇之治”主要是因?yàn)椋?（ ）隋文帝勵(lì)精圖治，改革制度，注重吏治。隋文帝注意發(fā)展生產(chǎn)。隋文帝開(kāi)鑿了大運(yùn)河，促進(jìn)南北經(jīng)濟(jì)的交流。 統(tǒng)一全國(guó)，結(jié)束分裂。 A. B. C. D. 3、下面對(duì)隋朝特點(diǎn)的簡(jiǎn)短總結(jié)中，哪個(gè)最為全面且符合實(shí)際？ （ ）A.經(jīng)濟(jì)繁榮 B.短暫而繁榮 C.二世而亡 D.節(jié)儉盛行4、“上有天堂，下有蘇杭。”杭州在隋朝時(shí)被稱為 （ ） A. 杭州 B. 余杭 C. 江都 D.建業(yè)5、隋朝時(shí)，一位商人從今天的杭州由水路到洛陽(yáng)做生意，他先后要經(jīng)過(guò)（    ）A.永濟(jì)渠，江南河 B.通濟(jì)渠，會(huì)通河，江南河C.江南河，邗溝，通濟(jì)渠 D.通惠河，江南河，邗溝6、隋煬帝開(kāi)通運(yùn)河的根本目的是（ ）A加強(qiáng)南北交通B鞏固隋朝在全國(guó)的統(tǒng)治C巡游享樂(lè)D為了加強(qiáng)南北經(jīng)濟(jì)交流二、材料解析題閱讀下列材料：材料一：“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無(wú)龍舟水殿事，共禹論功不較多?！?#160;                                                                    皮曰休汴河懷古材料二：“千里長(zhǎng)河一旦開(kāi)，亡隋波浪九天來(lái)。錦帆未落干戈起，惆悵龍舟更不回?！焙?汴水請(qǐng)回答：1、 材料一中的“河”指什么？2、這條“河”是哪個(gè)皇帝在位時(shí)修建的？目的是什么？3、 上述這條河在當(dāng)時(shí)有何功能？當(dāng)前，國(guó)家正在進(jìn)一步擴(kuò)展材料二中水利工程的功能，那么擴(kuò)展其功能的重大建設(shè)工程是什么？六、當(dāng)堂反思：（只有反思才能有所進(jìn)步?。┩ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)這節(jié)課，我最大的收獲是 我還需解決的問(wèn)題有：_ 七、課后探討：你對(duì)隋煬帝如何評(píng)價(jià)？第1課參考答案