浙江省杭州市余杭區(qū)星橋中學七年級歷史與社會上冊 綜合探究二 從地球儀上看世界 學案學案(無答案) 人教版
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浙江省杭州市余杭區(qū)星橋中學七年級歷史與社會上冊 綜合探究二 從地球儀上看世界 學案學案(無答案) 人教版
綜合探究二 從地球儀上看世界學案 一、學習目標1、通過對地球儀的觀察、探究,知道地球儀上經緯線的特點。2、通過使用地球儀,能運用地球儀上的經緯網確定一地的位置,并能簡要分析其地理位置。3、增強觀察能力和空間思維能力,激發(fā)探究的興趣,形成良好的學習態(tài)度。二、學習重難點重點:經緯線的特點,經緯度的劃分,利用經緯網確定位置難點:利用經緯網確定位置,分析位置三、課前準備 1、每組一只地球儀 2、每人一只乒乓球四、課堂助學1、觀察地球儀:你發(fā)現了什么?2、小組合作:P37對經線和經度的探究,P38對緯線和緯度的探究緯線(圈)經線(圈)形狀特征指示方向長度的分布標度范圍度數的變化規(guī)律零度線的確定劃分地球半球的界線數量特征4、使用地球儀:確定一地的地理位置 (1) 在地球儀上找到給定地點 (2)描述中國的地理位置五、鞏固練習:1讀圖,回答問題:(1)說出圖中A、B、C三地的地理位置。A地緯度_、經度_,B地緯度_、經度_,C地緯度_、經度_。(2)在圖中A、B、C三地中,位于南、北半球分界線上的是_地,位于東半球的是_地,位于西半球的是_地。(3)A地位于C地的_方向。