2020年春七年級語文下冊 15《松鼠》同步練習(xí) (新版)蘇教版(通用)
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2020年春七年級語文下冊 15《松鼠》同步練習(xí) (新版)蘇教版(通用)
松鼠同步訓(xùn)練 基礎(chǔ)知識題1下列畫線的字注音馴良( ) 矯?。?#160; ) 蟄伏( ) 惹惱( )搭窩( ) 勉強( ) 暖和( ) 狹窄( )2 根據(jù)拼音寫漢字。躲cáng( ) 帽yng( )遮bì( ) 分chà( )lì( )害 gui( )巧 líng( )瓏 xi( )涼3、結(jié)合具體語境,解釋并品賞下列句中畫線的詞語。A玲瓏的小面孔,襯上一條帽纓形的美麗尾巴,顯得格外漂亮。襯:_。B它們是十分警覺的,只要有人稍微在樹根上觸動一下,它們就從窩里跑出來,躲在樹枝底下,或者逃到別的樹上去。觸動:_。課內(nèi)語段閱讀題一、閱讀課文,回答問題。1認真研讀課文第3自然段,作者著重介紹松鼠哪個方面的特性?又是怎樣展開說明的?答:_。2畫出課文中介紹松鼠搭窩的語句,在關(guān)鍵的詞語下面加點,并且概括出搭窩的特點,探尋介紹筑窩的意圖。答:_3研讀課文的結(jié)尾,說說它的重點是什么?分析一下它跟開頭是否油水分離?答:_。4 從謀篇布局來說,同一內(nèi)容理應(yīng)放在一起介紹,顯得條理豁然,而本文為什么把松鼠吃食物拆開來放在第2、3自然段中說明呢?答:_。5 從下列句子中找出表示時間的副詞,并說明它們在表情達意上有什么妙處。A它們從來不接近人的住宅,也不呆在小樹叢里,又喜歡大的樹林,住在高大的樹上。B松鼠跑跳輕快極了,總是小跳著前進,有時也連蹦帶跳。C它們的爪子是那樣銳利,動作是那樣敏捷,一棵很光滑的高樹,一忽兒就爬上去了。答:_。(二)閱讀下文,回答問題:松鼠不敢下水。有人說,松鼠過水的時候,用一塊樹皮當(dāng)做船,用自己的尾巴當(dāng)作帆和舵。松鼠不像山鼠那樣一到冬天就_(蟄伏、潛伏)不動。它們是十分_(警覺、警惕)的,只要有人稍微在樹根上觸動一下,它們就從窩里跑出來,躲在樹枝底下,或者逃到別的樹上去。松鼠跑跳_(輕盈、輕快)極了,總是小跳著前進,有時也連蹦帶跳。它們的爪子是那樣銳利,動作是那樣敏捷,一棵很光滑的高樹,一忽兒就爬上去了。松鼠的叫聲很響亮,比黃鼠狼的叫聲還要尖些。要是被人家惹惱了,還會發(fā)出一種不高興的恨恨聲。 松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方,又干凈又暖和。它們搭窩的時候,先搬些小木片,_(錯亂、錯雜)著放在一起,再用一些干苔蘚編扎起來;然后把苔蘚擠緊、踏平,使那建筑物既寬廣又堅實,可以帶著兒女住在里面,既舒適又安全。窩口朝上,端端正正,很狹窄,勉強可以進出;窩口上有一個圓錐形的蓋,把整個窩遮蔽起來,可以使雨水向四周流去,不落在窩里。松鼠通常一胎能生三四個。它們的毛是灰褐色的,過了冬就換毛,新?lián)Q的毛比脫落的毛色深些。它們用爪子和牙齒梳理自己的毛,弄得身上光溜溜的,干干凈凈的,沒有什么壞氣味。松鼠也是一種有用的小動物。它們的肉可以吃,尾毛可以制成畫筆,皮可以制成皮衣。1給文中空缺處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。2兩段都說明了松鼠“乖巧”的特點,請分別指出這兩段文字說明的角度。第段:_、_、_、_。第段:_、_、_。3用簡明的語言概括第段的內(nèi)容及其作用。答:_4文中寫松鼠的搭窩過程,運用了什么樣的說明順序?找出語言標志。答:_參考答案:基礎(chǔ)知識題1xùn jio zhé r w qing huo zhi2藏、纓、蔽、杈、厲、乖、玲、歇3D4A襯:一般有兩個解釋,一是“在里面再托上一層”,一是“搭配上別的東西”。對課文中的“襯”的理解應(yīng)取后者,對松鼠身上最富有特色的尾巴作了細致描述,巧用一個“襯”字,把松鼠的小面孔和俏尾巴連成一個漂亮的整體,讓人對松鼠的外形留下了深刻而又美好的印象。B觸動:該詞有三種解釋:一是激起,打動;二是觸犯;三是碰,撞。文中應(yīng)取碰、撞的意思,而且程度十分輕微,著實“十分警覺”,這就使人們能具體感知松鼠的機敏與快速反應(yīng)的能力。5B6B課內(nèi)語段閱讀題(一)1著重介紹松鼠馴良的特性。它從松鼠活動的范圍、活動的時間以及主要的食物和尋食的習(xí)慣等三個方面來說明它的馴良。它們住在樹上,在樹林里活動,從不騷擾人的住宅;白天歇涼,晚上才出來活動;它們不是肉食獸類,常吃的是杏仁、棒子、櫸實和橡栗。這就顯示出松鼠與人無爭、秉賦善良的習(xí)性。“滿樹林里跑”“在樹上跳著叫著互相追逐”“歇涼、練跑、玩?!钡葦M人化語句,筆端流情,活畫出松鼠活潑可愛的性格,突現(xiàn)了它的“討人喜歡”。2第5自然段從窩址的選擇、搭窩的方法和窩口的奇特三方面介紹松鼠的筑窩的特點,突出一個“巧”字。作者選用準確的動詞“搬”“編扎”“擠緊”“踏平”以及形容詞“錯雜”“寬廣”“堅實”“舒適”“安全”,生動地表現(xiàn)了松鼠的靈巧與能干。窩址的選擇與窩口處理的合理科學(xué),更突出松鼠的智慧,富有靈性,因而“很討人喜歡”。3結(jié)尾側(cè)重交代松鼠繁殖、換毛和精心梳理皮毛的習(xí)性,接著依次從肉、毛、皮等說出經(jīng)濟價值,動詞“梳理”“弄”的準確使用和形容詞“光溜溜”“干干凈凈”的重迭更強調(diào)松鼠愛整潔的習(xí)性。這樣結(jié)尾,既照應(yīng)開頭的“很討人喜歡”,又點明經(jīng)濟價值,加深對它的了解,使全文首尾呼應(yīng),內(nèi)容完整,渾然一體。4第二自然段說明松鼠吃相的特點,用以同一般四足獸用嘴啃相區(qū)別。第3段意在說明松鼠不是肉食獸類,因而不像它們那樣兇猛,用以表明它的馴良。所以,盡管都是寫吃東西,但具體內(nèi)容和寫作目的不同,就不能放在一起。5表示時間的副詞有:A從來 B總是 C就“從來”表示從過去到現(xiàn)在一直保持某種情況或狀態(tài),加強語氣?!翱偸恰北硎驹谝欢〞r間里始終如此。“就”表示在很短的時間內(nèi)完成。以上表示時間的副詞使用精當(dāng),極其傳神地說明了松鼠的習(xí)性。(二)1蟄伏、警覺、輕快、錯雜。2第段:過水方法、警覺性強、跑跳敏捷、叫聲特點。第段:窩址的選擇、搭窩的方法、窩口的特點。3補充交待了松鼠的生理特征及經(jīng)濟價值。通過說明這些內(nèi)容,指出它“也是一種很有用的小動物”,使文章對松鼠的說明更加完整。這樣結(jié)尾,既照應(yīng)文章開頭“很討人喜歡”,又點出松鼠的用途,加深人們對松鼠的了解,使全文首尾呼應(yīng),結(jié)構(gòu)嚴密,介紹完整。而生動的描寫又一貫到底,顯得全文風(fēng)格統(tǒng)一。4時間順序。解析:抓住關(guān)鍵詞“先搬些再用一些然后”即可。