2020年秋七年級語文上冊 21 化石吟學案（無答案）（新版）新人教版（通用）

化石吟 【課堂目標導航】1、有感情地朗讀課文，感受詩歌優(yōu)美的語言。2、理清結構，把握內容，體會感情。3、了解化石，增進對生物進化的興趣。一、了解文體：詩歌是與_、_、_并列的文學樣式。“歌唱失語”而不是“表現(xiàn)失語”，這是詩歌與其他文學樣式在表達上最根本的區(qū)別，在所有的文學樣式中，詩的情感是最強烈，_的。一、字詞梳理：1、給加點的字注音：骸骨( )軀殼( )潛行( )裹藏( )檔案( )悄然( )2、給形近字組詞。犸m( )碼m( )藏cáng( )蔚wèi( )蘢lóng( )籠lóng( )骸hái( )髓su( )3、解釋詞語：蔥蘢：幽雅：?？菔癄€：日轉星移：二、整體感知：1、梳理結構：第一部分（12）：通過疑問，引發(fā)想象揭示_第二部分（36）：具體抒化石經受考驗化石吟寫_的內容歷史_記憶化石_第三部分（7）：通過總結，世界又重現(xiàn)肯定化石石頭說了話2、主旨概括：本文是一首贊美_的抒情詩，寫科學家通過研究化石，展現(xiàn)了億萬年前_的景象，從而贊美科學的神奇與_。三、導學點一：朗讀與感悟1、詩的最后一節(jié)和詩的開頭的一、二節(jié)有什么關系？四、導學點二：賞讀與品味2、如何理解“你否定了造物主的存在，冰冷的骸骨把平凡的真理回答”？3、“海枯，石爛，日轉，星移生命的航船從太古不息地向近代進發(fā)”，這個比喻說明了什么科學道理？五、導學點三：拓展與延伸4、學了這首詩，你最大的感受是什么？5、你還知道哪些恐龍的種類？它們各有什么樣的生活習慣？六、導學點四：感悟精彩句子6、最早的魚兒怎么沒下巴？最早的鳥兒怎么嘴長牙？最早登陸的魚兒怎么沒有腿？最早的樹兒怎么不開花？7、復原的恐龍、猛犸仿佛在引領長吼，重現(xiàn)的遠古林木多么蔥蘢、幽雅，啊，你令人嘆服的大自然，高明的魔法師，卓越的雕刻家！