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2020年秋七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 6《散步》練習(xí)(無答案)(新版)新人教版

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2020年秋七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 6《散步》練習(xí)(無答案)(新版)新人教版

6散步 考點(diǎn)1景物描寫找出文中的景物描寫,賞析其作用。第一處是對(duì)南方初春田野的描寫,這“新綠”,這“嫩芽”,這“冬水起著水泡”,分明是春的氣息的透露,它顯示了不可遏制的生機(jī),這是對(duì)生命的高歌,對(duì)生命力的禮贊。第二處是描寫母親所望到的小路遠(yuǎn)處的景物:金色的菜花、整齊的桑樹、水波粼粼的魚塘春天在召喚,生命在呼喚。字里行間流露出對(duì)生活的熱愛,對(duì)生命的珍愛??键c(diǎn)2品味語(yǔ)言從內(nèi)容和句式的角度品味下面的句子,并從課文中找出類似的句子。她現(xiàn)在很聽我的話,就像我小時(shí)候很聽她的話一樣。從內(nèi)容上說,有回環(huán)的關(guān)系,將母子關(guān)系一下子追溯到幾十年前,把母子二人溫順的性格都表現(xiàn)出來了;從句式上說,句式整齊對(duì)稱,有一種獨(dú)特的對(duì)稱美,互相映襯,很有情趣。這句話表現(xiàn)出了慈母孝子之間愛的深沉,和睦家庭的寧?kù)o溫馨??键c(diǎn)3以小見大散步本來是一件小事,但作者在文段中卻說“好像我背上的同她背上的加起來,就是整個(gè)世界”。這樣寫用意何在?文中的“我”和妻子代表著中年人,上有老,下有小,既要贍養(yǎng)老人又要撫養(yǎng)孩子,肩負(fù)著承前啟后的責(zé)任,體現(xiàn)了“我”對(duì)生活的一種責(zé)任感、使命感。一個(gè)家庭也就是由老年人、中年人、孩子組成。一個(gè)家庭是這樣,一個(gè)民族乃至整個(gè)世界又何嘗不是這樣?所以說背起的是“整個(gè)世界”。這樣大詞小用,是以小見大的寫法,透露出作者的深意,他想說的意思超出了事情本身?;A(chǔ)積累1下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是()A委屈(q)散步(sàn)蹲下(dn)B霎時(shí)(sà) 拆散(sn) 嫩芽(nèn)C分歧(qí) 粼粼(lín) 領(lǐng)袖(ln)D魚塘(táng) 水泡(pào) 信服(xìn)2下列句子中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A我決定委曲兒子了,因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。B不過,一切都取絕于我。C那里有金色的菜花、兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波鱗鱗的魚塘。D我想拆散一家人,分成兩路,各得其所。3填入下列句子中橫線上的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(1)但是春天總算來了。我的母親又_過了一個(gè)嚴(yán)冬。(2)這南方的初春的田野!大塊小塊的新綠隨意地_著,有的濃,有的淡。(3)班主任很善于發(fā)揚(yáng)每個(gè)同學(xué)的長(zhǎng)處,大家_,各盡所能地為班級(jí)做出自己的貢獻(xiàn)。A熬生長(zhǎng)各得其所B度鋪各行其是C熬鋪各得其所 D活生長(zhǎng)各行其是4下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是()A我們?cè)谔镆吧仙⒉剑何遥业哪赣H,我的妻子和兒子。B母親要走大路,大路平順,我的兒子要走小路,小路有意思。C這一切都使人想著一樣?xùn)|西生命。D“我走不過去的地方,你就背著我。”母親說。5下列句子哪些是比喻句?是的打“”,不是的打“”。(1)她現(xiàn)在很聽我的話,就像我小時(shí)候很聽她的話一樣。()(2)山這邊,梯田里的莊稼,像綠海里卷來的一道道浪頭。()(3)像這樣的事情還很多。()(4)好像我背上的同她背上的加起來,就是整個(gè)世界。()6讀課文,回答下面的問題。(1)從文中的字里行間,你看到了一個(gè)怎樣的家庭?_(2)各用一個(gè)詞語(yǔ)概括課文中一家四口人的性格特點(diǎn)。母親:_“我”:_妻子:_兒子:_課內(nèi)閱讀閱讀課文,回答問題。7選文第一自然段從記敘的要素看,交代了散步的_和_。8閱讀下面的語(yǔ)句,句中的“強(qiáng)壯”“高大”該怎樣理解?請(qǐng)結(jié)合文意說一說。我的母親老了,她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子;我的兒子還小,他還習(xí)慣聽從他高大的父親。_9為什么說“一霎時(shí),我感到了責(zé)任的重大”?說一說你的理解。_10下面兩句話表現(xiàn)了人物什么樣的道德品質(zhì)?我說:“走大路?!?母親)變了主意:“還是走小路吧!”_語(yǔ)言運(yùn)用11(2020·湖南長(zhǎng)沙中考)從傳統(tǒng)文化的角度來看,下列各項(xiàng)中小玲的做法不正確的一項(xiàng)是()A農(nóng)歷九月初九重陽(yáng)節(jié),小玲陪家里的老人一起登高望遠(yuǎn),賞菊吟詩(shī),遍插茱萸。B小玲的生肖屬相是蛇,弟弟比她小2歲,小玲要挑選一款生肖屬相的玩具送給弟弟作為生日禮物,她選擇了一只可愛的機(jī)器狗。C小玲向同學(xué)小明詢問他母親的姓氏,按照古代的禮儀應(yīng)這么問:“令堂貴姓?”D老師提問:“農(nóng)歷二月份有哪些節(jié)氣?”小玲回答:“驚蟄和春分?!?2(2020·安徽宿州校級(jí)模擬改編)某學(xué)校以“傳承孝道”為主題開展綜合實(shí)踐活動(dòng)?;顒?dòng)中有一些問題,請(qǐng)你參與解決。(1)觀察下面漫畫,請(qǐng)說出漫畫反映的內(nèi)容。_(2)下面是一位同學(xué)參加學(xué)校征文比賽的作文片段,其中有兩處不當(dāng),請(qǐng)你修改?!続】生活并非想象中那樣完美,父母的辛勞是我們無法品味的,我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難,但我們?cè)谏钌峡梢陨僮尭改笧樽约翰傩?。?dāng)父母生病時(shí),我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任,照顧父母?要知道,哪怕一句關(guān)心的話語(yǔ),【B】哪怕自己做好的一碗面,都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心?!続】處畫線句中有用詞不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)病,應(yīng)將“_”改為“_”。【B】處畫線句與上句語(yǔ)序不一致,應(yīng)調(diào)整為:_。(3)在“中學(xué)生要不要講孝道”的辯論中,有的同學(xué)提出初中生年齡還小,沒有經(jīng)濟(jì)來源,沒有什么可以孝敬的,等長(zhǎng)大后有經(jīng)濟(jì)來源了,才談得上真正孝敬父母。請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔語(yǔ)言評(píng)述這位同學(xué)的觀點(diǎn)。_拓展閱讀(安徽中考)那個(gè)春天,很暖章月珍女兒一歲時(shí),婆婆得了精神疾病,生活基本上能夠自理,自己每天買菜做飯洗衣服,只是一到傍晚,就會(huì)出現(xiàn)幻覺,常常會(huì)無緣無故地把家里的東西扔掉。記得有一次女兒感冒,婆婆竟然把感冒藥全部扔到了池塘里,還振振有詞地說那些都是毒藥。說著說著,婆婆害怕地哭了。女兒在一邊也哭個(gè)不停。我看著兩個(gè)淚人兒,也忍不住哭了。那個(gè)冬天,很冷女兒五歲那年,有一天她怯怯地對(duì)我說:“媽媽,我可不可以換掉我奶奶呀?我要讓惜愉的奶奶做我的奶奶!”我說為什么呀?她說:“我的奶奶一點(diǎn)都不好!從來沒有疼愛過我!但是惜愉的奶奶對(duì)惜愉可好了,每天來幼兒園接惜愉回家,回到家還給她做好多好吃的,冬天灌好熱水袋給惜愉捂手,夏天拿著扇子不停地給惜愉趕蚊子?!蔽野雅畠簱г趹牙铮骸斑@世上每一個(gè)做奶奶的都會(huì)疼愛自己的孫女。奶奶之所以沒有好好疼愛你,照顧你,那是因?yàn)樗×恕哪愠錾哪翘炱穑⒍ㄊ悄阋惠呑拥哪棠?,這個(gè)誰也無法代替的。”女兒失望地低下了頭。女兒七歲時(shí),上小學(xué)一年級(jí)。有一天,她回家狠狠地把書包扔在桌上,憤憤地說:“我有這么個(gè)奶奶真是倒霉死了!害得我天天被同學(xué)們嘲笑,抬不起頭來!”我問怎么了?她說:“奶奶每天去菜市場(chǎng)買菜,每天都經(jīng)過我們學(xué)校。你說她可笑不可笑,冬天扇扇子,夏天戴個(gè)絨線帽,同學(xué)們都說她是瘋婆子!”我氣得把女兒的書包扔在地上,惡狠狠地說:“別人可以看不起你奶奶,可以嘲笑她,歧視她,但是你不可以!因?yàn)槟闶撬钣H的人,你的身上流著她的血!你要想同學(xué)們尊重你奶奶,首先要做到自己尊重你奶奶!不管奶奶變成什么樣子,她永遠(yuǎn)是你要去敬重的人!”女兒第一次看到我如此情緒激動(dòng),不停地說:“媽媽,我錯(cuò)了?!迸畠壕艢q那年,有一天我送她去學(xué)校。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見在學(xué)校門口有三個(gè)小男孩正將香蕉皮扔向婆婆,我剛想制止,卻見女兒用力掙脫我的手,飛一般地跑過去,用小小的身體護(hù)著她奶奶,大聲地喊著:“不許你們欺負(fù)我奶奶!”三個(gè)男孩愣住了,呆立在那里。我走過去,輕聲對(duì)他們說:“我不跟你們講大道理。每個(gè)人都會(huì)有老的一天,每個(gè)人也都會(huì)有生病的時(shí)候,想想看是不是?”三個(gè)男孩愣了一會(huì)兒,默默地走到我女兒面前說:“我們?cè)僖膊黄圬?fù)你奶奶了?!迸畠菏粴q那年,院子里開滿了鮮花。她讓奶奶手持一根木棍,木棍的一頭系著一根漂亮的紅絲線,紅絲線在風(fēng)中輕盈地飄著。女兒說她在和奶奶釣蝴蝶。我問,沒有鉤怎么能釣得著蝴蝶呢?女兒說,她和奶奶不是在釣蝴蝶的身子,而是在釣蝴蝶的快樂!看著她們祖孫倆燦爛的笑容,我也笑了。那個(gè)春天,很暖(選自中國(guó)精短美文精選,有改動(dòng))13“女兒”對(duì)“奶奶”的態(tài)度經(jīng)歷了一個(gè)變化的過程。請(qǐng)依據(jù)原文,在表格空缺處填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。五歲時(shí)七歲時(shí)覺得奶奶可笑,看不起奶奶九歲時(shí)十一歲時(shí)與奶奶一起玩游戲,關(guān)愛奶奶14理解文中畫線句子的含義。(答題思路參考【考點(diǎn)解讀7】)(1)那個(gè)冬天,很冷_(2)女兒說,她和奶奶不是在釣蝴蝶的身子,而是在釣蝴蝶的快樂!_15文中的“我”既是兒媳,又是母親,分別具有怎樣的形象特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(答題思路參考【考點(diǎn)解讀12】)_16“女兒”的校長(zhǎng)經(jīng)歷給你帶來哪些關(guān)于“成長(zhǎng)”的思考,請(qǐng)結(jié)合原文,寫出兩點(diǎn)啟示。_寫作訓(xùn)練17采用日常生活中看似平常的題材,來表現(xiàn)具有深刻社會(huì)意義的主題,這種寫法就是“以小見大”立意法。一個(gè)家庭的幸福、溫暖體現(xiàn)在家庭中發(fā)生的許多小事上。請(qǐng)你仿照本文的寫法,選取家庭生活中的一件小事寫一段話,要寫得具體生動(dòng)、立意有一定高度。_

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