2020春七年級語文下冊 第3單元 11 臺階學案（無答案） 新人教版

《2020春七年級語文下冊 第3單元 11 臺階學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2020春七年級語文下冊 第3單元 11 臺階學案（無答案） 新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、臺階 【學習目標】 1、識記“凹凼、 尷尬、 煩躁、 涎水”等重點字詞 2、把握故事內容，分析父親形象，理解作品的思想感情。 3、從文章中聯(lián)系實際感悟其中的真情，學會關心父母，仔細聆聽他們內心的聲音。 【自主預習】 1、 給下面加點字注音。 凹凼( ) 尷尬( ) 煩躁( ) 涎水( ) 門檻（ ） 啃（ ） 黏性（ ） 躥（ ） 撬（ ）磕（ ） 揩 （ ） 茬（ ） 籌劃（

2、 ） 晌午（ ） 【整體感知】 （1）本文寫臺階，但內容離不開父親，快速閱讀課文，在“父親”與“臺階”中加一個詞語，來概括文章內容。 父親______臺階。（預設：和、嫌、做、坐、造……） （2）請根據(jù)記敘的要素，用第三人稱復述故事的主要內容。 【合作探究】 1、為什么“父親總覺得我們家的臺階低”？ 2、“新臺階砌好了”，為什么父親反而處處感到“不對勁”了？ 3、文中的父親是一個怎樣的形象? 4、主旨意蘊：這篇小說通過塑造父親這個形象，想要告訴我們什么呢？ 5、本文有些句子寫得生動形象，找出

3、并說說它的妙處。 【拓展延伸】 以“父親，我想對您說......”向文中的父親直抒胸臆。 【反饋檢測】 一、給黑體字注音 凹凼( ) 門檻( ) 涎水( ) 砌( ) 黏性( ) 尷尬( ) 撬 ( ) 憋( ) 半晌( ) 揩 ( ) 2．本文圍繞“ ”記敘了父親為 而拼命苦干的一生，表現(xiàn)了農民艱難困苦的生存狀況和他們?yōu)楦淖儸F(xiàn)狀而不懈努力的精神。表達作者對父親 的贊美。 【我的收獲】