2020春七年級語文下冊 第三單元 9《駱駝尋寶記》學案2（無答案）（新版）語文版

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1、9.駱駝尋寶記 一、活動導引 課前預習。要求如下： ①讀準音，查詞典，為本文應積累的詞語正音、釋義。 ②讀順文，并圈出最感興趣的內容。 ③讀懂意，指文章大意，并有感情的朗讀對駱駝描寫的部分。 二、正音聽讀 1． 攜（ ）手 嫉（ ）妒 對峙（ ） 踽踽（ ）獨行 溫馨（ ） 淙淙（ ） 潺潺（ ） 花團錦簇（ ） 2．老師范讀1－3段，要求同學聽難讀音，體會感情（動物們急于去尋寶的迫切心情），領悟意趣（童話作品中夸張式語言的表達效果）。 〖 范讀旨在于音、情、意等方面對同學進行朗讀指導，引導同學聲情并茂地朗讀課文，學會邊誦讀邊感受品味的欣賞方法。〗 三、朗讀設疑

2、1．請同學分角色朗讀課文，要求吐字清晰準確、朗讀聲情并茂。 2．設疑激趣：課文題目是《駱駝尋寶記》，但文章除了寫“駱駝”還寫了其他許多動物，清邊讀課文，邊將這些動物圈點出來，并思考：為什么要寫這么多的動物？這樣寫有什么好處？ 四、討論交流 1．除了駱駝外，還有哪些動物加入了尋寶行列？它們都尋到寶了嗎？（ 明確：有大象。金絲猴、烏鴉、老公雞和老母雞、牛、馬。羊、大白鵝、鴨子、獅子、老虎、金錢豹、大灰狼、獨角犀、河馬。麻雀、斑鳩、小毛驢等30多種動物都“火燒火燎”地加入了尋寶的行列。最終眾多動物又毫無例外地退出了尋寶的隊伍。） 2．作者用一半的篇幅來寫眾多動物在尋寶途中的表現(xiàn)，作用是什么？

3、 （ 明確：都是為下文突出刻畫駱駝作鋪墊，從反面襯托駱駝。） 3．構思特點 引導：在構思上，作者下了一番苦功，對前后的內容作了精心安排。全文寫了30余種動物，多而不亂，雜而有序，各具特色，詳略有別。先分別寫30多種動物如何上路又無功而返，再集中筆墨，詳寫駱駝如何戰(zhàn)勝重重困難獲得成功。在寫駱駝時還穿插了鸚鵡和燕子，來和駱駝作比較，以突出駱駝的形象。 基于上述構思，課文可切分成兩部分： 第一部分（1——10段），寫各種動物紛紛踏上尋寶的道路又全都半途而廢的經過。 第二部分（11——19段），寫駱駝歷盡千辛萬苦終于尋到了寶貝。 4．默讀，感受第一部分“多而不亂、雜而有序”的寫作特色

4、和形象逼真、富于感染力的描寫。 五、質疑活動 鼓勵學生大膽質疑，組織好學生的討論活動。 第二課時 一、精讀品析 1．瀏覽課文 瀏覽要求與策略： ①瀏覽第二部分第11自然段，畫出描寫駱駝的句子。 ②思考：駱駝是以怎樣的形象出場的？在尋寶的路上駱駝的表現(xiàn)如何？ 2．討論交流 ①初登場時駱駝的形象 明確：描寫特點 一瘸一拐高大 身姿雄偉 不大喊大叫謙虛 只默默地走踏實 “一瘸一拐”的形象并非完美，但這樣寫其實更能突出駱駝的高大，這說明駱駝是帶傷上陣的。作者告訴我們，它去年冬天“為了送一位旅客”，“凍壞了一條腿”，這無疑增加了駱駝尋寶的困難。這里還用了側面描寫的方法：在鸚

5、鵡的眼里，駱駝是“又傻又瘸的家伙”，不配和自己“一同去尋寶”。駱駝正是憑著這股執(zhí)著的“傻勁”，瘸著腿，忍著痛，不顧路途遙遠，克服了一個又一個的困難，闖過一個又一個難關。 ②在尋寶的路上駱駝的表現(xiàn)如何 ？ 明確：作者著重寫了駱駝通過“夾扁谷”時的艱辛： 【 這里可品析的點頗多，可通過小組討論并交流補充的形式完成。】 二、研讀比較 1．為什么駱駝能克服種種艱難險阻呢？請學生齊聲誦讀第11段“這是一頭身姿雄偉的駱駝?！皇悄刈咧?。” 明確：三個比喻不僅形象生動地寫出了駱駝“忍饑耐渴”、負重致遠的特點，也寫出了他能克服重重困難的原因，字里行間充滿著對駱駝的贊頌之情。 2．其他動物在尋

6、寶的路上表現(xiàn)如何？為什么有這些表現(xiàn)？ 明確：①“火燒火燎”地去尋寶，一路吵吵鬧鬧、一片混亂的樣子。 ②遇到困難，如黑熊。 ③生性好斗的金錢豹和大灰狼。 （ 動物的這些表現(xiàn)源于他們尋寶的動機，可以說它們是各懷私心走上尋寶之路的。這些描寫都從反面有力地襯托了駱駝的形象。） 三、朗讀體悟 朗讀第14段，想象這段景物描寫的畫面，體悟歷經磨難而今“柳暗花明”的勝利者的心情。 四、領悟深意 ◎思考：駱駝有沒有找到寶貝？在它眼里什么才是寶貝？ 明確：在駱駝眼里這些才是真正的寶貝，因為這些植物可以把沙漠變成綠洲。駱駝尋寶的動機比其他動物崇高許多，作者這樣寫立意十分明顯，即通過駱駝的舉動來告訴讀者什么才是真正的寶貝。 五、提高升華 結合社會實際和學生的思想實際，討論：怎樣對待財富？如何 獲取財富？（允許同學暢所欲言，鼓勵同學樹立正確的人生觀、價值觀，“君子愛財取之有道”的傳統(tǒng)觀念和合作“雙贏”的現(xiàn)代觀念，都是對待財富的正確態(tài)度。 六、總結活動 1．活動方式 教師提出課堂總結的方向，放手讓學生學會總結。 ①主題方面：通過駱駝尋寶的故事，表達了怎樣的思想感情？ ②技巧方面：在寫作上有哪些方法值得學習？ 2．規(guī)范結論 主題：描寫了一個信念堅定、意志頑強的駱駝的形象，頌揚了堅忍不拔。無私奉獻的精神。 突出的寫作技巧：襯托手法。