北京市第一五四中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 16 社戲(第3課時(shí))導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版
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北京市第一五四中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 16 社戲(第3課時(shí))導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版
社戲 一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、賞析細(xì)致逼真、形象生動(dòng)的環(huán)境描寫(xiě);2、理解自然環(huán)境描寫(xiě)的作用。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn):分析景物描寫(xiě)對(duì)表達(dá)中心思想的作用。三、學(xué)習(xí)難點(diǎn):探究主題。四、學(xué)習(xí)過(guò)程:(一)、交流感知:請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀“夏夜行船”和“歸航偷豆”有關(guān)段落,把表現(xiàn)“我”所見(jiàn)、所聞,所嗅、所感的美句分別摘出來(lái)。(學(xué)生朗讀并記誦美句)(二)、研讀共品1、找出你認(rèn)為最美的景物描寫(xiě)語(yǔ)句進(jìn)行賞析。學(xué)師朗讀,學(xué)友賞析。例:“淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了”本句運(yùn)用 方法,寫(xiě)出 的特點(diǎn),表現(xiàn) 的情感。語(yǔ)句1:語(yǔ)句2:語(yǔ)句3:朗讀“月下行船”(10-13)一節(jié):體會(huì)多角度描寫(xiě)景物的特點(diǎn) 句子 作用嗅覺(jué) 觸覺(jué) 視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)2、思考:這些自然環(huán)境描寫(xiě)對(duì)作品主題的表達(dá)有什么作用?3、主題探究:怎樣理解“真的,一直到現(xiàn)在,我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆,也不再看到那夜似的好戲了”?讀下面的小詩(shī),結(jié)合文章結(jié)尾,說(shuō)說(shuō)你對(duì)文章內(nèi)容的理解:惜“戲” 平橋歸省樂(lè)趣多,釣蝦放牛多快活。 登船看戲心難耐,月夜行船景動(dòng)心。 船頭看戲難盡興,月下歸航拾豆趣。 童年美好易消逝,勸君惜取眼前時(shí)作者流露的感情是 ,“我”真正懷念和眷戀的是 。表達(dá)我對(duì)的 人際關(guān)系的向往之情。