北京市第一五四中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 16 社戲（第3課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版

社戲 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、賞析細(xì)致逼真、形象生動(dòng)的環(huán)境描寫(xiě)；2、理解自然環(huán)境描寫(xiě)的作用。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：分析景物描寫(xiě)對(duì)表達(dá)中心思想的作用。三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：探究主題。四、學(xué)習(xí)過(guò)程：（一）、交流感知：請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀“夏夜行船”和“歸航偷豆”有關(guān)段落，把表現(xiàn)“我”所見(jiàn)、所聞，所嗅、所感的美句分別摘出來(lái)。（學(xué)生朗讀并記誦美句）（二）、研讀共品1、找出你認(rèn)為最美的景物描寫(xiě)語(yǔ)句進(jìn)行賞析。學(xué)師朗讀，學(xué)友賞析。例：“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了”本句運(yùn)用 方法，寫(xiě)出 的特點(diǎn)，表現(xiàn) 的情感。語(yǔ)句1：語(yǔ)句2：語(yǔ)句3：朗讀“月下行船”（10-13）一節(jié)：體會(huì)多角度描寫(xiě)景物的特點(diǎn) 句子 作用嗅覺(jué) 觸覺(jué) 視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)2、思考：這些自然環(huán)境描寫(xiě)對(duì)作品主題的表達(dá)有什么作用？3、主題探究：怎樣理解“真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戲了”？讀下面的小詩(shī)，結(jié)合文章結(jié)尾，說(shuō)說(shuō)你對(duì)文章內(nèi)容的理解：惜“戲”         平橋歸省樂(lè)趣多，釣蝦放牛多快活。         登船看戲心難耐，月夜行船景動(dòng)心。 船頭看戲難盡興，月下歸航拾豆趣。         童年美好易消逝，勸君惜取眼前時(shí)作者流露的感情是 ，“我”真正懷念和眷戀的是 。表達(dá)我對(duì)的 人際關(guān)系的向往之情。