北京市第一五四中學(xué)七年級語文下冊 14 福樓拜家的星期天導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版

福樓拜家的星期天 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：品味生動形象的語言，學(xué)習(xí)群像描寫的方法。走進文學(xué)大師們，分析他們的性格特點，感受他們的人格魅力。二、學(xué)習(xí)重點：從各種描寫中分析人物性格特點。三、學(xué)習(xí)難點：掌握人物群像的基本敘述、描寫技巧。四、學(xué)習(xí)過程：（一）、交流感知：1、文學(xué)常識：作者 （18501893）十九世紀 （國籍）著名現(xiàn)實主義作家。受教于福樓拜，1880年發(fā)表短篇小說羊脂球，一躍登上法國文壇，從此專門從事創(chuàng)作。被譽為“ ”，對世界文學(xué)影響很大；主要作品有短篇小說羊脂球、項鏈、我的叔叔于勒等，長篇小說俊友、一生等。2、加點字注音及給拼音寫漢字：簡陋（ ） 白皙（ ） 滑稽（ ） 輪廓（ ） 捋胡子（ ）頭顱（ ） 腳踝（ ） 荒謬（ ） 欽佩（ ） 迸發(fā)（ ）義憤填膺（ ） 屠格涅夫（ ） 一拍即合（ ）zuò wàng biàn bó尋歡 樂 乎所以 雄 過人 學(xué)多識3、預(yù)習(xí)朗讀課文的基礎(chǔ)上，根據(jù)文意填寫下面內(nèi)容：時間：地點：核心人物：依次出場的人物：標(biāo)志性詞語：主要內(nèi)容：4、查找文中出現(xiàn)的作家資料。（二）、研讀共品1、快速瀏覽全文，能從書上109頁的群像中準(zhǔn)確辨認出他們每一個人嗎？你是根據(jù)什么判斷的？并從文中找證據(jù)。（把重點語句畫在書上）2、這幾位人物的人物描寫，各自的側(cè)重點是什么，為什么有不同的呢？側(cè)重點 性格特點福樓拜：屠格涅夫：都德：左拉：要點總結(jié)：3、下面兩段語言能表現(xiàn)福樓拜什么特點？“他很討厭用一些沒有實用價值的古董來裝飾屋子。他的辦公桌上總是散亂地鋪著寫滿密密麻麻的字的稿紙”“他時而激情滿懷，時而義憤填膺；有時熱烈激動，有時雄辯過人。他激動起來未免逗人發(fā)笑，但激動后和藹可親的樣子又使人心情愉快；尤其是他那驚人的記憶力和超人的博學(xué)多識往往使人驚嘆不已。”小結(jié)在群像描寫方面值得學(xué)習(xí)的地方：（三）、互助釋疑：師友再讀課文，發(fā)現(xiàn)疑問全班討論互助作答。