《山東省微山縣微山島鄉(xiāng)第一中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 16《大自然的語(yǔ)言》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省微山縣微山島鄉(xiāng)第一中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 16《大自然的語(yǔ)言》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、大自然的語(yǔ)言
學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)內(nèi)容
方法總結(jié)
明確目標(biāo)，有的放矢
借助工具書，查閱字詞，積累字詞
提出問(wèn)題會(huì)鍛煉自己的思維
閱讀課文
篩選信息
圈點(diǎn)勾畫
1、 反復(fù)閱讀課文，了解物候和物候?qū)W等相關(guān)科學(xué)知識(shí)
2、 理清本文的說(shuō)明順序，體會(huì)說(shuō)明的條理性
3、 學(xué)習(xí)本文準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)、生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言，體會(huì)說(shuō)明的生動(dòng)
課前預(yù)習(xí):
1、積累字詞 給加粗的字加拼音
竺可楨 萌發(fā) 融化
翩然 孕育
2、 簌簌
銷聲匿跡 呈現(xiàn) 衰草連天
風(fēng)雪載途 諺語(yǔ) 連翹
醞釀 緯度 草長(zhǎng)鶯飛
2、了解作者，把你知道的寫在下面
3查找古代流傳下來(lái)的農(nóng)諺包含了哪些物候知識(shí)
預(yù)習(xí)中遇到的難題寫在下面
一、活動(dòng)過(guò)程 走近大自然
1、自由朗讀課文，篩選信息，然后用自己的話或或文中的句子概括
1. 理清課文的思路.
2. 什么叫物候？什么叫物候?qū)W？
3.物候觀測(cè)對(duì)農(nóng)業(yè)有什么重
3、要意義？
4.決定物候現(xiàn)象來(lái)臨的因素有哪些？
5. 研究物候?qū)W有什么意義？
課題
大自然的語(yǔ)言
作者
竺可楨
課時(shí)
第二課時(shí)
設(shè)計(jì)者
學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)內(nèi)容
方法總結(jié)
精度有利于學(xué)生發(fā)現(xiàn)信息
發(fā)現(xiàn)更重要
課外知識(shí)可以填補(bǔ)知識(shí)空白
一、理清課文的說(shuō)明順序，探究寫作技巧
參考同步學(xué)習(xí)P125
二、品讀大自然 朗讀第一自然段
1、本段主要描寫了什么?
2、本段主要按什么順序來(lái)說(shuō)明的，標(biāo)出相關(guān)語(yǔ)句
3、你認(rèn)為本段中那些詞用的形象生動(dòng)
4、舉例
4、說(shuō)明什么是大自然的語(yǔ)言
5、重新給課文換個(gè)標(biāo)題，看看有什么效果（和原標(biāo)題比較）
三、我來(lái)說(shuō)一說(shuō) 能說(shuō)說(shuō)我們身邊的物候現(xiàn)象嗎
四、補(bǔ)充二十四節(jié)氣歌，你能說(shuō)出這些節(jié)氣的名稱及含義嗎？
二十四節(jié)氣歌
春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。
秋露露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒
五、拓展 要是你在野外迷了路
要是你在野外迷了路，
可千萬(wàn)別慌張， 要是碰上陰雨天，
大自然有很多天然的指南針， 大樹也會(huì)來(lái)幫忙：
會(huì)告訴你準(zhǔn)確的方向！ 樹葉稠的一面是南邊，
樹葉稀的一面是北方！
太陽(yáng)是個(gè)忠實(shí)的向?qū)В? 要是你在野外迷了路，
它在天空給你指點(diǎn)方向： 可千萬(wàn)別慌張，
中午的時(shí)候它在南邊， 大自然有很多天然的指南針，
地上的樹影正指著北方！ 只要你細(xì)細(xì)觀察，多多去想！
北極星是盞指路燈，
它永遠(yuǎn)高掛在北方。
要是你能認(rèn)出它，
就不會(huì)在黑夜里亂闖！
山東省微山縣微山島鄉(xiāng)第一中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 16《大自然的語(yǔ)言》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版
