江西省吉安縣鳳凰中學七年級語文下冊 口技（第一課時）導學案（無答案） 新人教版

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1、口技（第一課時） 課題 口技（第一課時） 導學目標 一、使學生了解我國口技藝人高度的聰明才智和藝術創(chuàng)造能力. 二、 學生正面描寫和側面描寫相結合的寫作方法. 三 、學習準確地運用表示時間的詞語. 個人補 充內容 導學工具 小黑板 迷 津 指 點 課前預習 1.查字典，給下面的字注音，并寫出它們在課文中的意思。 吠（狗叫） 叱（大聲責罵） 傾（斜） 頃（短時間） 2.認真閱讀課文注釋，口譯課文。 3.思考“思考一、二題”。 大 海 拾 貝 走進 文本 我國古代有很多名人，今天我們學習的《口技》就是反映我國古代口技人高超的藝術才能。 板

2、書課題后，解題、簡介作者： 口技，屬雜技的一種，是我國很早就在民間流行的一種由演員運用口腔發(fā)聲來摹擬各種聲響的技藝。由于表演者多隱身在布?；蚱溜L的后邊，俗稱“隔壁戲”。這篇課文記敘的就是一場在圍幕中表演的絕妙口技。 作者林嗣環(huán)，明末清初福建晉江人。清順治六年（公元1649年）中進士。著作有《鐵崖文集》、《湖舫存稿》、《海漁篇》等?！犊诩肌肥撬摹丁辞锫曉姟底孕颉返囊徊糠?。 感 知 文 本 1.教師范讀課文。 （提示學生注意生字的讀音、停頓、節(jié)奏、表情） 2.學生自由朗讀課文，注意讀準字音、理解字和詞的含義。 3.齊讀課文。 4.理解課文中的疑難詞語。 大

3、海 拾 貝 探 究 文 本 講讀課文第一部分（第一段）。 （1）先請學生朗讀并翻譯，然后師生共同補充訂正。 “京中有善口技者”京城里有一個擅長口技的人。善：善于，擅長。者：代詞，代藝人。 “會賓客大宴”正趕上（有一家）大擺酒席，宴請賓客。會：副詞，恰值，正好。 “于廳事之東北角……口技人坐障中”在客廳的東北角，設置八尺寬的圍幕，表演口技的藝人，坐在圍幕里。于：介詞，在。廳事：廳堂、大廳。 “一桌……一撫尺而已”。里面僅有一張桌子、一把椅子、一把扇子和一塊醒木?！岸选北硎尽皟H有”的語氣助詞。 “眾賓客團坐……無敢嘩者”。眾多賓客團團圍坐在圍幕周圍，過了一會兒，只聽見圍

4、幕里醒木一拍，全場都靜悄悄的，沒有一個人敢大聲說話。但：副詞，只，僅。寂然：寂、寂靜。然，形容詞詞尾。表示“……的樣子”。嘩：喧鬧，聲大而雜亂。 （2）提問：這一段寫什么內容？ 此段寫表演前的準備和會場情況。 “善”字貫通全篇，是概括全文題旨的關鍵性字眼?！坝趶d事之東北角施八尺屏障”，交代了口技者表演的場地“一桌、一椅、一扇、一撫尺”，交代了口技者表演所用的道具，作者連用了四個“一”字，極力渲染道具簡單，以襯托后面藝人技藝的高超?！皾M座寂然”、“無敢嘩者”，寫出表演者表演前聽眾的反映。 收網上岸 課堂檢測 .學生熟讀，背誦第一部分。 小結 反 思 亮點 遺憾