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1、第七章 《力》
【課標要求】
1、通過常見事例或?qū)嶒灒私庵亓?、彈力,認識力的作用效果。
2、用示意圖描述力。會測量力的大小。
【復習目標】
1、 通過常見事例或?qū)嶒?了解重力、彈力概念;認識力的作用效果。
2、 能用示意圖描述力。
3、會用公式G=mg進行計算。
4、會用彈簧測力計測量力的大小。
【學習的重點、難點】
重點: 通過實驗探究理解力的概念,認識力的三要素,知道重力、彈力的產(chǎn)生條件和特征。
難點: 力的概念的理解;認識力的三要素,知道重力、彈力的產(chǎn)生條件和特征。
【自主學習,合作探究】
考點一:力
【知識回顧】
1.力是物體對物體的__________
2、__。物體間力的作用是____________的,一個物體施力的同時,它也受到另一個物體對它的力的作用,因此,一個施力物體同時又是一個____________物體。
2.力的作用效果:改變物體的____________或改變物體的____________。
3.力的三要素:力的作用效果由力的三要素決定,要準確地描述一個力,必須同時描述力的____________、____________、____________。
4.在國際單位制中,力的單位是______,簡稱______,用符號______表示。
5.要反映力的三要素可以用____________。
【即學即練】
1.(巴中)
3、如圖所示,物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的是( ?。?
A.
彎道上沿曲線滑行的運動員
B.
吊在天花板下的靜止電燈
C.
路上勻速直線行駛的小車
D.
空中勻速直線下落的降落傘
2. (3分)(十堰)如圖,分別在A、B、C處用同樣大小的力推門,可以感受到在A點用力容易把門推開.這說明力的作用效果與下列哪個因素有關(guān)?( ?。?
A.
力的作用點
B.
力的大小
C.
力的方向
D.
力的單位
考點二:彈力
【知識回顧】
1.因物體發(fā)生____________而產(chǎn)生的力叫做彈力,通常所說的___________、__________
4、__等實質(zhì)都是彈力。
2.彈簧測力計主要有____________、____________、____________等組成,彈簧測力計的工作原理是______________________________________________。
3.彈簧測力計的正確使用方法是:
(1)測量前要了解彈簧測力計的______________,要明確___________,還必須要_________。
(2)在實際測量時,要使彈簧測力計內(nèi)的彈簧軸線方向跟___________方向一致。
(3)讀數(shù)時,眼睛觀察指針的視線應與彈簧測力計的刻線______________________。
(4
5、)在記錄結(jié)果時,既要記錄_______________,還要注明_____________________。
【即學即練】
1.下列關(guān)于彈力說法正確的是( )
A.物體間不相互接觸,也能產(chǎn)生彈力 B.只要物體接觸就一定會產(chǎn)生彈力
C.發(fā)生彈性形變的物體,形變越大,彈力越大 D.只有彈簧才產(chǎn)生彈力
2.某同學在使用彈簧測力計之前,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的指針在0.2N的位置,為了使測量準確,這個同學提出了以下調(diào)整方法,其中正確的是( )
A. 把指針扳動到“0”刻度線 B.測出拉力后,再減去0.2N
C.因為實驗總有誤差
6、,直接讀出數(shù)值就可以 D.以上方法都可以
考點三:重力
【知識回顧】
1.由于______吸引而使物體受到的力叫做重力,符號“____”;重力的施力物體是____ 。
2.重力的大小:物體所受重力的大小跟物體的______成正比,即G=_____,式中的g=______N/kg。表示:_________________________________。g值會隨地球緯度變化而變化,但是我們一般計算中當作是定值。
3.重力的方向:重力的方向總是__________的,即和物體所處的水平面垂直向下的方向。人們利用這個特點,制作了_______來檢查墻壁是否_______,窗臺是否__
7、______。
4.重力在物體上的等效作用點叫___________。質(zhì)地均勻、外形規(guī)則的物體的重心在它的______上。
【即學即練】
1.你看過足球賽嗎?足球前鋒隊員面對已封住角度的守門員,輕輕地將球一挑,足球在空中劃過一條弧線進入球門,若不計空氣阻力,足球離開腳面后使其在空中運動狀態(tài)發(fā)生變化的施力物體是( )
A.前鋒隊員 B.守門員 C.足球 D.地球
2.下列關(guān)于重力的說法中,正確的是( )
A.物體所受重力的大小可以用天平直接測量
B.物體所受重力的大小可以用彈簧測力計直接測量
C.國際上通用的重力的單位是千克
D.重力的方向是垂直向下
【達標檢測】
一、選擇
8、題
1.關(guān)于力的認識,下列說法中錯誤的是( )
A.力是物體對物體的作用
B.力能使物體發(fā)生形變或改變物體運動狀態(tài)
C.物體間力的作用是相互的
D.只有相互接觸的物體才會產(chǎn)生力的作用
2.雞蛋與石頭相碰,蛋破而石頭不破,關(guān)于這個現(xiàn)象,下列說法中正確的是( )
A.雞蛋受到力的作用而石頭沒有受到力的作用
B.雞蛋與石頭相互作用力大小相同,雞蛋容易破
C.雞蛋受到作用力較大,石頭受到力較小,雞蛋破
D.雞蛋受的作用力先到,石頭受的作用力后到,雞蛋破
3.使用彈簧測力計前,如果零點沒有校正,指針指在零點的下方,測得力的大小與真實值相比( )
A.偏大 B.偏小 C.相同 D.
9、不能確定
4.某同學用彈簧測力計測一物體的物重時,錯將物體掛在拉環(huán)上,當物體靜止時,彈簧測力計的示數(shù)為1.4N,則物體的物重( )
A.一定等于1.4N B.一定小于1.4N
C.一定大于1.4N D.以上判斷都不正確
5.一個物體被豎直向上拋出去,則( )
A.物體上升過程中,速度越來越小,重力也越來越小
B.物體下落過程中,速度越來越小,重力卻越來越大
C.物體上升和下落過程中,重力不變
D.物體上升到最高點時重力為零
6.(4分)(寧波)在學習“物體運動狀態(tài)改變的原因”時,老師做了如圖的實驗:具有一定速度的鋼珠在水平面上能沿直線AB運動;如果在它的運動路徑近旁放一磁鐵,
10、鋼珠的運動路徑將變成曲線AC.對該實驗的理解.正確的是( )
A.
用玻璃球代替鋼珠也能達到實驗目的
B.
鋼珠沿直線AB運動時不受任何外力作用
C.
鋼珠沿曲線AC運動時運動狀態(tài)保持不變
D.
實驗說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因
9.(2分)(郴州)在以“力”為主題的辯論賽中,正方和反方提出了許多觀點,小明把他們的觀點歸納整理如下表.你認為正確的觀點有( ?。?
①兩個物體相接觸,就一定有力的作用
②兩個物體相接觸,但不一定有力的作用
③力的產(chǎn)生至少涉及兩個物體
④一個物體也可以產(chǎn)生力的作用
⑤力的維持物體運動狀態(tài)的原因
⑥力是改
11、變物體運動狀態(tài)的原因
A.
⑥②④
B.
②④⑥
C.
②③⑥
D.
①③⑤
10.(3分)(黔東南州)如圖所示是描述地球上不同位置的人釋放手中石塊的四個示意圖,圖中的虛線表示石塊下落的路徑,則對石塊下落路徑的描述最接近實際的示意圖是( ?。?
A.
B.
C.
D.
二、填空題
10.(2分)(無錫)某運動員用頭頂回遠處飛來的足球,說明力可以改變物體的 ,同時運動員感覺頭疼,說明物體間力的作用是 的.
11.(4分)(遵義)在“天宮一號”中進行太空授課時,聶海勝表演懸空打坐,王亞平用手推他一下,他便向后退去,這說明力可以改變物體的 ?。蛔隼娴膸煾祵⒚鎴F拉成一根根細長的面條,這說明力可以改變物體的 .c
三、 作圖題
12.(2分)(泰安)在如左下圖中,畫出以初速度v沿斜面減速上滑的物體所受的重力G的示意圖.
(濟南)31、(3分)如右上圖所示,小球受到的重力為10N。請在圖中畫出小球在斜面上所受重力的示意圖