山東省樂陵市丁塢鎮(zhèn)2020屆中考物理一輪復(fù)習(xí) 第十二章 簡單機(jī)械導(dǎo)學(xué)案3（無答案）

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1、簡單機(jī)械 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．理解杠桿、滑輪、輪軸、斜面特點(diǎn)并進(jìn)行應(yīng)用。 2．理解機(jī)械效率的物理意義，會(huì)計(jì)算簡單機(jī)械的機(jī)械效率。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：杠桿的五要素及杠桿平衡條件的探究應(yīng)用。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)： 作圖題。解杠桿的應(yīng)用。 考點(diǎn)分析：考查點(diǎn)主要集中在杠桿的五要素及杠桿平衡條件的探究應(yīng)用，力臂作圖。三類杠桿的應(yīng)用。滑輪組繞線。題型有選擇題、填空題、作圖題及實(shí)驗(yàn)探究題 學(xué)習(xí)過程： 一、快樂自學(xué) 梳理基礎(chǔ)知識(shí) 認(rèn)真閱讀讀物理八年級(jí)下冊課本第75-88頁完成下列題目。 一、杠桿 1．定義：____________________________________叫杠桿。 說明：①杠桿可直可曲

2、，形狀任意。 ②有些情況下，可將杠桿實(shí)際轉(zhuǎn)一下，來幫助確定支點(diǎn)。如：魚桿、鐵鍬。 O F1 l1 l2 F2 2．五要素——組成杠桿示意圖。 ①支點(diǎn)：_____________的點(diǎn)。用字母O 表示。 ②動(dòng)力：_______________力。用字母 F1 表示。 ③阻力：________________力。用字母 F2 表示。 說明 動(dòng)力、阻力都是杠桿的受力，所以作用點(diǎn)在杠桿上。 動(dòng)力、阻力的方向不一定相反，但它們使杠桿的轉(zhuǎn)動(dòng)的方向相反 ④動(dòng)力臂：從_____到___________的距離。用字母l1表示。 ⑤阻力臂：從_____到____________的距離。用

3、字母l2表示。 畫力臂方法：一找支點(diǎn)、二畫線、三作垂線、四標(biāo)簽 ⑴ 找支點(diǎn)O；⑵ 畫力的作用線（虛線）；⑶ 畫力臂（虛線，過支點(diǎn)垂直力的作用線作垂線）；⑷ 標(biāo)力臂（大括號(hào)）。 3．研究杠桿的平衡條件： ① 杠桿平衡是指：_______________________。 ② 實(shí)驗(yàn)前：應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿在水平位置平衡。這樣做的目的是：可以方便的從杠桿上量出力臂。 ③ 結(jié)論：杠桿的平衡條件（或杠桿原理）是：_____________________________。寫成公式F1l1=F2l2 也可寫成：F1 / F2=l2 / l1 4．應(yīng)用：省力杠桿條件：_________

4、___________舉例：_______________________________ 費(fèi)力杠桿條件：____________________舉例：________________________________ 二、滑輪 1．定滑輪： ①定義：________________的滑輪。②實(shí)質(zhì)：定滑輪的實(shí)質(zhì)是：______________ ③特點(diǎn)：______________________________④對(duì)理想的定滑輪(不計(jì)輪軸間摩擦）F_____G繩子自由端移動(dòng)距離SF(或速度vF) _____重物移動(dòng)的距離SG(或速度vG) 2．動(dòng)滑輪： ①定義：___________

5、_____的滑輪。（可上下移動(dòng)，也可左右移動(dòng)）②實(shí)質(zhì)：動(dòng)滑輪的實(shí)質(zhì)是：動(dòng)力臂為阻力臂2倍的___________。③特點(diǎn)：使用動(dòng)滑輪能省一半的力，但______________方向。④理想的動(dòng)滑輪（不計(jì)軸間摩擦和動(dòng)滑輪重力） 則：F=____只忽略輪軸間的摩擦則 拉力 F=_______繩子自由端移動(dòng)距離等于_____倍的重物移動(dòng)的距離 三、滑輪組?： 1．把定滑輪和動(dòng)滑輪組裝在一起，組成滑輪組， 是否可以既省力又改變力的方向呢？ 討論并完成：用一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成滑輪組，能設(shè)計(jì)出幾種組合方式？（把方案在右框中畫出并動(dòng)手組裝）根據(jù)組裝的滑輪組，數(shù)一數(shù)鉤碼被幾段繩子承擔(dān)？

6、 彈簧測力計(jì)示數(shù)又是鉤碼重的幾分之一？ 進(jìn)一步分析得出：使用滑輪組時(shí)，提起重物所用的力由什么決定？__________；滑輪組用幾根繩子吊著物體，提起物體所用的力就是物重的__________。 2.滑輪組的省力情況： 滑輪組特點(diǎn)：既可以 ，又可以 。 3.省力公式：使用滑輪組時(shí)拉力省了幾分之一，繩子自由端（拉力端）移動(dòng)的距離就費(fèi)了幾倍。即：（不計(jì)摩擦及動(dòng)滑輪重）F=，則，S繩=nh物 滑輪組用幾段繩子吊著物體，提起物體所用的力就是物重的幾分之一 方法：奇動(dòng)偶定 （1） 若不計(jì)摩擦及動(dòng)滑

7、輪重時(shí)F= （2）若必需考慮動(dòng)滑輪的重力時(shí)F=(G物+G動(dòng)) 四、機(jī)械效率（η） 1．概念：有用功： 。 額外功： 總功： 。 2． 和 的比值叫機(jī)械效率。 3．計(jì)算公式是： 。 （ 注意： 任何機(jī)械的效率都 1。） 4．影響機(jī)械效率大小的因素有：機(jī)械自重及 。 二、合作探究 1.如圖12-3所示,杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài),杠桿上每格均勻等距,每個(gè)勾碼都相同.下列四項(xiàng)操作中

8、,會(huì)使杠桿右端下傾的是 ） 圖12-3 ①將杠桿兩側(cè)的鉤碼同時(shí)各向外移動(dòng)一小格 ②將杠桿兩側(cè)的鉤碼同時(shí)各向內(nèi)移動(dòng)一小格、 ③在杠桿的兩側(cè)同時(shí)各減掉一個(gè)鉤碼 ④在杠桿的兩側(cè)鉤碼下同時(shí)各加掛一個(gè)相同的鉤碼 A.②③ 　　B.②④ C.①③ D.①④ 2、用右圖示所示的滑輪組提升重物，若拉力F將繩子的自由端移動(dòng)1．5m時(shí)，重物升高0.5m，請(qǐng)你在圖中畫出繩子繞法。 圖12-4 圖12-5 3、如上右圖所示，用滑輪分別將重量相同的甲、乙兩物體勻速提升相同高度

9、。不計(jì)繩重與摩擦，且動(dòng)滑輪重G重小于物重G，所用拉力分別為F甲、F乙，則F甲 F乙(填”>”、“＝”或“<”) 三、自我小結(jié)： 本節(jié)課我的收獲是 四、當(dāng)堂訓(xùn)練 【必做題】 1.如圖13-4是一種拉桿式旅行箱的示意圖，使用時(shí)相當(dāng)于一個(gè) 　 （填“省”或“費(fèi)”）力杠桿；若箱和物品共重100N，動(dòng)力臂是阻力臂的5倍，則抬起拉桿的力至少為 　 N． 圖13-4　　　　圖13-5 2.如圖13-5所示，工人用動(dòng)滑輪將重400N的木箱勻速向上提升，不計(jì)摩擦和滑輪重，在此過程中，工人用的拉力為 N，木箱的重力勢能 　 （選填“增大”、“減小”或“不變”）． 3

10、. 如圖13-9所示，使用中屬于費(fèi)力杠桿的工具是 （ ） 圖13-9 【選做題】 1.如圖13-2所示，均勻木棒AB長為1m，水平放置在O、O＇兩個(gè)支點(diǎn)上。已知AO、O＇B長度均為 0.25m。若把B端豎直向上稍微抬起一點(diǎn)距離，至少需要用力20N；若把B端豎直向下稍微壓下一點(diǎn)距離，則至少需要用力 （ 　?。? Ａ．20N　 Ｂ．40N Ｃ．60N　 　Ｄ．8ON　 圖13-2 圖13-3 2.如圖13-3所示，杠桿AOB的A端掛重為GA的物體，B端掛重為GB的物體，杠桿平衡時(shí)AO處于水平位置，若AO=BO，

11、杠桿自重不計(jì)，則GA與GB的大小關(guān)系是 ( ) A. GA＞GB B. GA＝GB C. GA＜GB D.無法比較 課堂作業(yè)： 1. 小明在實(shí)驗(yàn)室用彈簧測力計(jì)測量物重時(shí)不小心將物體掛在拉環(huán)上，當(dāng)物體靜止時(shí)，彈簧測力計(jì)示數(shù)為10.0N，則該物體重是 （???? ） A一定為10.0N??B一定小于10.0N??C一定大于10.0N??D以上說法都不正確 2.如圖13-13是正在足球場上滾動(dòng)的足球，請(qǐng)畫出足球受到的重力的示意圖.

12、 圖13-13 3.如圖所示是“測定滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)，所用的鉤碼每個(gè)重1 N，則： （1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)_______向上拉動(dòng)彈簧秤； （2）若在上升中彈簧秤的示數(shù)是0.9 N，鉤碼上升的距離是0.1 m，那么拉力移動(dòng)的距離是_______ m，所做的有用功是_______ J，此滑輪組的機(jī)械效率是_______. 五、課后練習(xí) 　 圖13-6 1.一塊質(zhì)量分布均勻的長方形木板放在水平地面上，現(xiàn)在要將木板從N端抬起，請(qǐng)你在圖13-6中標(biāo)出支點(diǎn)O的位置，并畫出所用最小動(dòng)力F的示意圖和動(dòng)力臂L（板的厚度不計(jì)）。 2.如圖1

13、3-8是舉重運(yùn)動(dòng)員小宇自制的訓(xùn)練器械，輕桿AB長1.5m，可繞固定點(diǎn)O在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，A端用細(xì)繩通過滑輪懸掛著體積為0．015m3的沙袋，其中OA=1m，在B端施加豎直向上600N的作用力時(shí)，輕桿AB在水平位置平衡，試求沙子的密度。（g取10N／kg，裝沙的袋子體積和質(zhì)量、繩重及摩擦不計(jì)） 圖13-8 3.如圖13-10所示，輕質(zhì)杠桿OE可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，其中桿上相鄰各點(diǎn)之間距離相等，在C點(diǎn)處掛一重為20牛的物體G，要使杠桿在水平位置平衡，可以（ ） 圖13-10 A.在A點(diǎn)作用一個(gè)豎直向下的力，大小為60N B.在B點(diǎn)作用一個(gè)豎直向上的力，大小為40N

14、 C.在D點(diǎn)作用一個(gè)豎直向下的力，大小為15N D.在E點(diǎn)作用一個(gè)豎直向上的力，大小為12N 4.在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中。圖13-14 (1)在水平桌面上，用彈簧測力計(jì)水平向左拉動(dòng)木塊，使其作勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測力計(jì)示數(shù)如圖13-14所示。根據(jù)___ ___知識(shí)可知，木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為_______N． (2)小華將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉硪话搿Ｋ纱说贸觯夯瑒?dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認(rèn)為他的探究過程中存在的問題是____________。 5.如圖所示的滑輪組把重800 N的物體G勻速拉起0.5

15、m，忽略滑輪重和摩擦，需要的拉力是_______，若實(shí)際勻速拉起重物的力是250 N，則做的有用功是_______，總功是_______，機(jī)械效率是_______. 6.沿著長10 m高1 m的斜面把1500 N的重物拉到車上去，如果實(shí)際用的拉力是250 N，則有用功是_______，總功是_______，斜面的機(jī)械效率是_______. 7.某人用手將一物體豎直舉高1 m，和使用機(jī)械效率為60%的斜面將它拉到1 m高處，比較這兩種情況下人所做的功 （ ） A.用手豎直舉高物體做的功多 B.用斜面使物體升高做的功多 C.兩種情況下做的功一樣多 D.無法進(jìn)行比較 1、 ２、2×１０３ 　3、D 4、(1)二力平衡 2.8N (2)壓力、接觸面積都變?yōu)樵瓉硪话?，只能改變一個(gè) 5.200 400 500 80% 6. 1500J 2500J 60% 7. B