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河南省虞城縣第一初級中學七年級語文下冊 第四單元 16 社戲導學案(無答案) 新人教版

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河南省虞城縣第一初級中學七年級語文下冊 第四單元 16 社戲導學案(無答案) 新人教版

社戲 學習目標:1、情感、態(tài)度、價值觀目標:體會農家少年的淳樸善良,好客能干和“我”與農家小朋友的誠摯情誼;聯(lián)系現(xiàn)實生活體驗反思,培養(yǎng)淳樸善良,友愛無私的品德。2、能力目標:理清故事情節(jié),體會景物描寫的作用。3、知識目標:識記、理解本課的生字詞,品味富于表現(xiàn)力的語言。誦讀文中的精彩片斷。作家作品:魯迅,原名周樹人,文學家、革命家、思想家。浙江紹興人,有小說、雜文、散文、詩歌等,都收在魯迅全集里。1918年發(fā)表了中國文學史上第一篇白話小說狂人日記,1921年又發(fā)表了中篇小說阿Q正傳。散文集朝花夕拾。代表作品:小說集吶喊彷徨,故事新編散文詩集野草關于社戲 社,指土地神及祭祀土地神的活動。社戲,指在社中進行的有關宗教、風俗的戲藝活動。在紹興,社日演戲是由來已久的了,南宋時,陸游的“社日”詩中就已經有“太平處處是戲場,社日兒童喜欲狂”的題詠。至清代,社戲成為戲劇的主要演出形式。一、自主預習:1、給下列加粗字注音。蘊藻( ) 鳧( )水 彌( )散 歸省( ) 皎( )潔2、根據拼音寫漢字xù( )叨 dài( )慢 cun( )掇 pio( )緲3、給多音字注音組詞省( ) 父( ) 行( ) 嚇( )( ) ( )( ) ( )4、給形似字注音組詞較( ) 篙( ) 絮( ) 楫( )皎( ) 蒿( ) ?。?) 揖( )狡( ) 嵩( ) 怒( ) 輯( )二、快速閱讀,感知全文1、快速閱讀全文,本文的中心情節(jié)是什么?又是按照什么順序寫的?2、本文可分為幾部分?分別為這幾部分概括一個小標題?3、這篇文章共講了哪些事情?你能用4個字分別給它們加個小標題嗎?三、精讀課文,合作探究1、平橋村是一個什么地方?作者為什么說“在我是樂土”?2、看戲前“我”的心理是怎樣的感受?從哪些句子中可以看出.3、月夜行船時,從哪些感官寫景,寫出景物的哪些特征,這些景物描寫表現(xiàn)了我怎樣的心情?4、品味美詞:從色彩 氣味 聲音 心情 動態(tài)方面品味美詞。(每人至少寫三處)如:“朦朧”和“皎潔”用得好,好在它們寫出了月光的色彩美。5、作者急切看到的戲好看嗎?從哪些句子中可以看出?6、文章結尾處:“真的,一直到現(xiàn)在,我實在再沒有吃到那夜似的好豆,也不在看到那夜似的好戲了?!蔽恼轮星昂竺軉幔繛槭裁??7、在偷吃羅漢豆這一情節(jié)中,作者重點描寫的是什么?四、品味人物形象:小說中描寫了那些人物?他們各有什么特點?運用“我喜歡文中的_ (人物),因為_ _ (評價其性格、品質),比如_ (舉人物表現(xiàn))”的句子,用簡單生動的語言勾勒人物形象。五、學習本文后,我的收獲是

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