《海南省海口市第十四中學(xué)八年級(jí)語文上冊《第13課 人琴俱亡》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《海南省海口市第十四中學(xué)八年級(jí)語文上冊《第13課 人琴俱亡》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 蘇教版（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、人琴俱亡
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、有感情地誦讀全文。
2、能根據(jù)課下注釋掌握重點(diǎn)字詞的意思，疏通并理解文意。
3、感受兄弟之間的深厚情誼。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
重點(diǎn)：能根據(jù)課下注釋掌握重點(diǎn)字詞的意思，疏通并理解文意。
難點(diǎn)：感受兄弟之間的深厚情誼。
一、預(yù)習(xí)板塊。
1、參照文下注釋理解文意。把不懂的地方勾畫出來，小組合作解決，質(zhì)疑釋疑，力求字字落實(shí)。
（1）、為下列加點(diǎn)字注音。（還可以補(bǔ)充生疏的字詞）
俱病篤 （ ） 語時(shí)了不悲（ ） 索輿來奔喪（ ） 徑入（ ）
弦既不調(diào)（ ） 擲地（ ?。? 慟絕良久（ ） 月
2、余亦卒 （ ）
（2）、疏通文句，落實(shí)字詞。
俱：
病篤：
亡：
何以都不聞消息：
語時(shí)了不悲：
便索輿來奔喪：
子敬素好琴：
便徑入坐靈床上：
弦既不調(diào)：
擲地云：
因慟絕良久：
月余亦卒：
2、文學(xué)常識(shí)。
（1）劉義慶（403年—444年）， （朝代）文學(xué)家，彭城（今江蘇徐州）人。是皇室成員，襲封臨川王，又被人稱“臨川王義慶”。
（2）本文選自 ，這部著作是我國魏晉南北朝時(shí)期“志人小說”的代表作，記述了從漢末到東晉之間士族、文人階層的言談，逸事等。
二、探究板塊。
1、用“／”畫出下列句子的停頓。
3、
①因慟絕良久 ②月余亦卒
③子敬素好琴 ④便徑入坐靈床上
⑤便索輿來奔喪 ⑥此已喪矣 ⑦何以都不聞消息
三、復(fù)習(xí)板塊。
1、下列加點(diǎn)字的解釋與"慟絕良久"中"絕"解釋相同的是 （ ?。?
Ａ．趕盡殺絕 B．悲痛欲絕 C．絕無此意 Ｄ．美妙絕倫
2、下列加點(diǎn)字的解釋與"慟絕良久"中"良"相同的是 （ ?。?
Ａ．除暴安良 B．用心良苦 C．消化不良 Ｄ．良莠不齊
3、翻譯下列句子
①王子猷、子敬俱病篤。
②何以都不同消息？此已喪矣。
③便索輿來奔喪，都不哭。
④因慟絕良久。月余亦卒。
4、人們常用“人琴俱亡”這個(gè)成語比喻什么？
5、根據(jù)你平時(shí)的積累，完成下列各題。
（1）寫一句關(guān)于手足情深的詩句：
（2）寫兩個(gè)反映親情的成語故事：
四、小結(jié)
海南省?？谑械谑闹袑W(xué)八年級(jí)語文上冊《第13課 人琴俱亡》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 蘇教版
