重慶市涪陵第十九中學(xué)校八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第4單元 第17課 奇妙的克隆導(dǎo)學(xué)案2（無(wú)答案） 新人教版

奇妙的克隆 自習(xí)1.默讀課文，圍繞第三、四部分小標(biāo)題進(jìn)行圈點(diǎn)勾畫和批注。2細(xì)讀第四部分，克隆技術(shù)能給人類帶來(lái)哪些好處？3.從課文中找出能表現(xiàn)科學(xué)家嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、鍥而不舍的態(tài)度與精神的句子，朗讀體會(huì)?；顒?dòng)一：閱讀課文第三部分，整體感知第三部分內(nèi)容1.概括第三部分各個(gè)自然段的內(nèi)容。2第10自然段采用了什么說(shuō)明順序？活動(dòng)二：拓展思維，明白事理；弄清條理，理解順序1. “有關(guān)克隆人的討論提醒人們，科技進(jìn)步是一首悲喜交集的進(jìn)行曲。科技越發(fā)展，對(duì)社會(huì)的滲透越廣泛深入，就越有可能引起許多有關(guān)的倫理、道德和法律等問(wèn)題?！闭?wù)勀銓?duì)這句話的理解?？茖W(xué)是一把雙刃劍，既可造福人類，也可殃及人類，而且科學(xué)造福人類和殃及人類的程度在同步增長(zhǎng)，如核的發(fā)現(xiàn)和利用；科學(xué)的發(fā)展越來(lái)越從自然界逼近了人類本身，越來(lái)越深刻地觸及人類的倫理、道德和法律以及人類心靈，如克隆人問(wèn)題；科學(xué)發(fā)展也會(huì)引發(fā)人類道德倫理觀的變革和更新。如何確立并完善現(xiàn)代社會(huì)倫理道德價(jià)值觀，使之既能導(dǎo)正科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，又能適應(yīng)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，理性而德性運(yùn)用科學(xué)之劍，使之為人類造福，同時(shí)又讓人類真正享受并體會(huì)到科學(xué)帶來(lái)的幸福，這將是現(xiàn)代社會(huì)必須探討和面對(duì)的問(wèn)題。2.課文用了四個(gè)小標(biāo)題，層次分明，條理清楚。文章四個(gè)部分是按什么順序排列的？自測(cè)1.從課文中找出三個(gè)能表現(xiàn)科學(xué)家嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、鍥而不舍的態(tài)度與精神的句子。2. 下列句子使用了什么說(shuō)明方法，有何作用？這種來(lái)自一個(gè)祖先的無(wú)性繁殖的后代群體也叫“無(wú)性繁殖系”，簡(jiǎn)稱無(wú)性系。（ ）作用：有關(guān)“克隆人”的討論提醒人們，科技進(jìn)步是一首悲喜交集的進(jìn)行曲。（ ）作用：