陜西省西安交大陽光中學(xué)七年級語文下冊 第12課 聞一多先生的說和做(第2課時(shí))導(dǎo)學(xué)案(無答案) (新版)新人教版(通用)

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1、聞一多先生的說和做 第 2課時(shí) 課題名稱 聞一多先生的說和做 時(shí)間 第 周 星期 課型 精讀課 主備課人 目標(biāo) 重點(diǎn) 積累生動(dòng)形象的語句,提高語言運(yùn)用的能力。 我的問題 難點(diǎn) 體會(huì)敘述中的抒情、描寫和議論。 自 主 學(xué) 習(xí) 1.知識回顧: 在課文中,處處流露著聞一多先生的人格魅力,現(xiàn)在請大家完成下表,總結(jié)出聞一多的偉大之處,并且有感情地朗讀出來。 1. 學(xué)者方面聞???? 2.?????????? ????? 特點(diǎn) 3. 聞一多 1. 革命家方面?? ? 2.???????? ??

2、??? 特點(diǎn) 3. 2.本文語言生動(dòng)形象,精練含蓄,富于感情和音樂美。 學(xué)習(xí)要求: 用“ ”劃出精妙的句子,在旁邊用“我喜歡……,因?yàn)椤钡木涫綄懗鲎约旱母惺堋? 精 講 互 動(dòng) 1.老師根據(jù)自主學(xué)習(xí)時(shí)產(chǎn)生的共同疑難點(diǎn)重點(diǎn)精講。 2.品味重點(diǎn)語句中的關(guān)鍵詞語,探究語句的內(nèi)涵,體會(huì)語句飽含的激情。 (1)他正向古代典籍鉆探 。 (2)他要給我們衰微的民族開一劑救濟(jì)的文化藥方。 (3)1930年到1932年,“望聞問切”也還只是在“望”的初級階段。 (4)目不窺園,足不

3、下樓,兀兀窮年,瀝盡心血;幾年辛苦,凝結(jié)而成《唐詩雜論》。 (5)他潛心貫注,心會(huì)神凝,成了“何妨一下樓”的主人。 達(dá) 標(biāo) 訓(xùn) 練 1.閱讀本文開頭”至“這僅是聞一多先生的一個(gè)方面,——作為學(xué)者的方面?!?,完成下列問題。 (1)用不超過20字概括選文主要內(nèi)容。 (2)“一個(gè)又一個(gè)大的四方竹紙本子,寫滿了密密麻麻的小楷,如群蟻排衙”,這是一處 描寫,表現(xiàn)了 。 (3)選文的最后一段在表達(dá)上屬于????? ?? 。在文中所起的作用是??????? ????????????? 。 (4)用一個(gè)成語概括聞一多勤奮刻苦的治學(xué)精神。 2.學(xué)習(xí)這篇課文,我從聞一多先生的身上感受到了什么? 作業(yè) 完成本課練習(xí)冊內(nèi)容 小結(jié)

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