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1、課 題
10.1現(xiàn)代順風耳—電話
第 1 課時
教師
學生姓名
班級
學習時間
設(shè) 計 人
目標
1、電話的結(jié)構(gòu)工作原理2、電話交換機的作用3、模擬通信和數(shù)字通信。
要點
重點
難點
考點
易錯點
電話是怎樣把信息傳遞到遠方的；
電話交換機的用處
電話是怎樣把信息傳遞到遠方的；
電話是怎樣把信息傳遞到遠方的；
課
前
導
學
閱讀課本第一自然段，小組交流，回答下列問題：
早先人們傳遞信息的方式有： 、 、 等?，F(xiàn)在人們傳遞信息的方式主要有： 、
2、 、 等。與早先相比的優(yōu)點在于： 。
課
中
導
學
小組活動1、電話的結(jié)構(gòu)：
(1)話筒：把 信號轉(zhuǎn)化為 信號，
工作原理：話筒中有一個裝著 的小盒子，當對著話筒講話時，膜片時緊時松地迫 ，它的 隨之改變，流過碳粒的 也相應改變，于是就形成了隨聲音變化的 。
(2)聽筒：把 信號轉(zhuǎn)化為 信號，
工作
3、原理：聽筒內(nèi)有一個 ，磁鐵上繞著
，磁鐵吸引一塊 ，傳入聽筒的電流流過 ，由于電流的不斷變化， 對膜片的作用也不斷變化，使 振動，在空氣中形成 ，這樣就把 信號變成了 信號。
（3）填圖10.3
課
堂
檢
測
小組活動2、模擬信號與數(shù)字信號：
(1).模擬信號：信號電流的 、 與聲音的 、
完全一樣，模仿聲信號的電信號。
缺點：在傳輸、放大、加工的過程中易失真，從而使傳遞的信息發(fā)
4、生變化。
(2).數(shù)字信號：利用 來代表信息的信號。
特點：一般只有兩個數(shù)字， 。
課堂檢測
1、下列部件中，裝在話筒里的有_________，裝在聽筒中的有_________。
A、永磁鐵????? B、螺線管????? C、碳粒????? D、膜片
2、電話是由_________和_________串聯(lián)而成的。
3、人對著電話話筒說話，話筒把_________轉(zhuǎn)化成強弱變化的_________。
4、電話的聽筒可以把強弱變化的________
5、_轉(zhuǎn)化成_________。
5、下列裝置中，沒用電磁鐵的是(??? )
A、電話的話筒??????????? B、電話的聽筒
C、電鈴??? ??????????????D、溫度報警器
6、關(guān)于模擬信號與數(shù)字信號敘述正確的是（ ）
A、模擬信號與數(shù)字信號沒有本質(zhì)區(qū)別 B、數(shù)字信號輸送時信號容易失真
C、數(shù)字信號抗干擾強，信號不易丟失 D、我國電話通信已全部使用數(shù)字信號
7、1876年________發(fā)明了電話，最簡單的電話由________和________組成，在電話的一端________把聲音變成變化的電流，電流沿著導線把信息傳到遠方.在另一端，電流使________的膜片
6、振動，攜帶信息的電流又變成了聲音.
8、電話之間是通過電話交換機來________，一個地區(qū)的電話都接到同一臺交換機上，每部電話都編上________.使用時，交換機把需要通話的兩部電話________，通話完畢再將線路________.現(xiàn)代的程控電話交換機利用了電子計算機技術(shù)，實現(xiàn)了按用戶所撥的號碼________接通話機.
9、電話分模擬和數(shù)字兩種.模擬信號是：在話筒將聲音轉(zhuǎn)換成________時，其________、________變化的情況跟聲音的________、________變化的情況完全一樣；數(shù)字信號是：用不同________的不同________來表示的信號.
（建議7、8、9題可參考選做）
湖北省武漢市陸家街中學九年級物理 10.1 現(xiàn)代順風耳—電話導學案（無答案）
