《湖北省武漢市陸家街中學(xué)九年級(jí)物理 第十三章 運(yùn)動(dòng)和力 第四節(jié) 杠桿（第5課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省武漢市陸家街中學(xué)九年級(jí)物理 第十三章 運(yùn)動(dòng)和力 第四節(jié) 杠桿（第5課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、課 題
第十三章 運(yùn)動(dòng)和力 第四節(jié)杠桿
第5 課時(shí)
授課教師
學(xué)生姓名
班級(jí)
學(xué)習(xí)時(shí)間
設(shè) 計(jì) 人
導(dǎo)學(xué)目標(biāo)
學(xué)會(huì)判斷生活中的杠桿，并利用杠桿平衡條件解決實(shí)際問(wèn)題。
學(xué)習(xí)要點(diǎn)
重點(diǎn)
難點(diǎn)
考點(diǎn)
易錯(cuò)點(diǎn)
學(xué)會(huì)判斷生活中的杠桿，并利用杠桿平衡條件解決實(shí)際問(wèn)題。
判斷生活中的杠桿
判斷生活中的杠桿，并利用杠桿平衡條件解決實(shí)際問(wèn)題。
知識(shí)鏈接
課
中
導(dǎo)
學(xué)
【杠桿和實(shí)際問(wèn)題】
1．酒瓶上的軟木塞往往很難直接拔出，因此人們發(fā)明了如圖13—9—1所示的開(kāi)瓶器。使用時(shí)，首先把鉆
2、頭對(duì)準(zhǔn)軟木塞，用手轉(zhuǎn)動(dòng)旋轉(zhuǎn)手柄，使鉆頭插入軟木塞，同時(shí)壓把會(huì)翹起；然后再用力按壓壓把，鉆頭就能把軟木塞“帶”出來(lái)。
圖13—9—2
圖13—9—1
如圖13—9—2所示是鉆頭插入軟木塞時(shí)右邊壓把的示意圖，O為壓把的轉(zhuǎn)軸，F(xiàn)為手對(duì)壓把的壓力，其方向始終垂直于OA，且OA：OB=8:1，如果F為5N時(shí)恰好拔出軟木塞，則酒瓶對(duì)軟木塞的摩擦力是多少牛？（鉆桿、旋轉(zhuǎn)手柄和軟木塞的質(zhì)量忽略不計(jì)）
課
中
導(dǎo)
學(xué)
2． 現(xiàn)在不少學(xué)校里放置了如圖13—9—3甲所示的能自動(dòng)蓋上蓋子的垃圾桶，它能有效的阻隔垃圾散發(fā)的氣味。
3、
（1）請(qǐng)你在答卷的圖乙中劃出果皮A停留在桶蓋的斜面上時(shí)受到的力的示意圖。
（2）桶蓋的相關(guān)尺寸如圖丙所示，且已知桶蓋的重心偏離轉(zhuǎn)軸距離2cm。若要讓質(zhì)量為10g以上的果皮在桶蓋的斜面上下滑下時(shí)能壓翻桶蓋自動(dòng)落入桶中，在不計(jì)摩擦力的情況下，請(qǐng)你估計(jì)桶蓋最大質(zhì)量不超過(guò)多少？
圖13—9—3
課
堂
檢
測(cè)
1.高壓起重氣墊是一種適合于地震救災(zāi)的起重工具。它由如圖13—9—4甲所示的高壓氣瓶、氣管、閥門與氣墊連接而成。起重時(shí)，氣墊放入重物與地面的間隙之間，由高壓氣瓶向氣墊內(nèi)充氣，氣墊在短時(shí)間內(nèi)可把重物舉起一定高度。圖13—9—4乙中，質(zhì)地均勻的長(zhǎng)方體石板長(zhǎng)為2m、重為6×104N。當(dāng)氣墊對(duì)石塊產(chǎn)生的支撐力為4×104N時(shí)，石板恰好被頂起。
①請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出氣墊恰好頂起石板時(shí)的阻力臂l2。
②氣墊恰好頂起石板時(shí)，氣墊的中心至少離石板右端的支點(diǎn)O多遠(yuǎn)？
圖13—9—4
2．如圖13—9—5所示，某同學(xué)在做俯臥撐運(yùn)動(dòng)，可將他視為一個(gè)杠桿，他的重心在A點(diǎn)，重力為500N,那么他將身體撐起，雙手對(duì)地面的壓力至少為多少牛？
圖13—9—5
湖北省武漢市陸家街中學(xué)九年級(jí)物理 第十三章 運(yùn)動(dòng)和力 第四節(jié) 杠桿（第5課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）
