貴州省六盤水市第十三中學(xué)九年級(jí)物理全冊(cè) 第十六章 第一節(jié) 電壓導(dǎo)學(xué)案（無答案） （新版）新人教版

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1、電壓 課題 第十六章 第 1 節(jié) 電壓 學(xué)情預(yù)設(shè) 環(huán)節(jié) 學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1. 解讀目標(biāo) 法制教育 《中華人民共和國電力法》 第十八條 規(guī)定：電力生產(chǎn)與電網(wǎng)運(yùn)行應(yīng)當(dāng) 遵循安全、優(yōu)質(zhì)、經(jīng)濟(jì)的原則。電網(wǎng)運(yùn)行應(yīng)當(dāng)連續(xù)、穩(wěn)定，保證供電可靠性 重點(diǎn) 難點(diǎn) 1、 知道電壓在電路中的作用，記住一些常見的電壓值。 2、 知道電壓的測(cè)量工具，會(huì)正確使用電壓表測(cè)電壓。 1、 知道電壓在電路中的作用。會(huì)正確使用電壓表測(cè)電壓。 定 向 自 學(xué) 1.測(cè)量電流大小的工

2、具是 ，符號(hào)是 。 2.電流表的使用規(guī)則是：①將電流表 聯(lián)在待測(cè)電路中；②必須讓電流從電流表的 極接線柱流進(jìn)， 極接線柱流出；③不能用電流表去測(cè)超量程的電流；④ 直接將電流表接在電源的兩端。 知識(shí)準(zhǔn)備 知識(shí)點(diǎn)一： 電壓 1、電壓是使電路中 的原因，電壓是 的裝置。電路兩端電壓越高電路中小燈泡越 ，表明電路中的電流越 。 2、電壓的符號(hào)是 ，國際單位制中電壓

3、的單位是 ，符號(hào)是 ；電壓的單位還有千伏，符號(hào)是 ；毫伏，符號(hào)是 。 3、電壓的單位換算： 1KV = 103V； 1V = 103V 針對(duì)練習(xí)一： 1、三節(jié)干電池串聯(lián)的電壓為 V，兩節(jié)蓄電池串聯(lián)的電壓為 V，對(duì)人體安全的電壓是 36V的電壓， 家庭電路的電壓 是 V。 2、電壓?jiǎn)挝粨Q算： ①2.5KV= V；②200mV= V；③1.8KV= mV。 知識(shí)點(diǎn)二：電壓表 1、 電壓的高低可以用電壓表測(cè)量。課本圖16.1—

4、4是一種學(xué)生用的電壓表。請(qǐng)閱讀課本57頁“小資料”---X X X X型直流電壓表使用說明書（節(jié)選）。 2、 電壓表的使用規(guī)則是： ①應(yīng)將電壓表 聯(lián)在待測(cè)電路兩端； ②應(yīng)將電壓表的正極接線柱與電源的 極相連，將電壓表的負(fù)極接線柱與電源的 極相連； ③不能用電壓表去測(cè)超量程的電壓，在不知道被測(cè)電壓是否超量程時(shí)，應(yīng)用電壓表的大量程試觸，如果指針一下滿偏，說明被測(cè)電壓已超量程。如果指針偏轉(zhuǎn)但偏轉(zhuǎn)弧度較小，要換用小量程來測(cè)量，這樣測(cè)得的測(cè)量值更精確。 針對(duì)練習(xí)二： 1、 有兩只完全一樣的小燈泡接在電壓3V的電源兩端，閉合開關(guān)后亮燈都發(fā)光，用電壓表測(cè)得兩燈泡兩燈的電壓

5、均為3V，則這兩燈一定是 聯(lián)（填“串”或“并”），突然其中一個(gè)小燈泡壞了，則另一個(gè) 繼續(xù)亮（填“能”或“不能”）。 2、 下圖是某同學(xué)用電壓表的電路圖， 指出這位同學(xué)測(cè)量中的兩處錯(cuò)誤： （1） ； （2） 。 3在右圖中，電壓表此時(shí)的讀數(shù)是 V， 若將接線柱換成另一個(gè)量程，則讀數(shù)應(yīng)是 V． 檢 查 討 論

6、 檢查預(yù)習(xí)情況 討論在預(yù)習(xí)中存在的問題： 討論在小組中仍然不能解決的問題： 展 示 反 饋 展示小組在定向自學(xué)中的疑難問題、 中 考 鏈 接 1、（2020，黃岡）下列有關(guān)“電”的說法正確的是：（ ） A、摩擦起電的實(shí)質(zhì)是創(chuàng)造了電荷； B、運(yùn)動(dòng)的電荷一定形成電流； C、電路兩端有電壓就一定有電流； D、電路中有電流，它的兩端一定有電壓。 2、如圖所示，當(dāng)閉合開關(guān)后，電壓表所測(cè)的是：（ ） A、 電源電壓； B、 燈LI兩端的電壓； C、 燈L2兩端的電壓； D、 L1與L2兩端的電

7、壓。 3、（2020，湖南衡陽）如圖所示的電路中，甲、乙兩處分別接入電流表或電壓表，當(dāng)開關(guān)S閉合后，為使兩小燈泡發(fā)光，則：（ ） A、甲是電壓表，乙是電流表； B、甲、乙均是電壓表； C、甲、乙均是電流表； D、甲是電流表，乙是電壓表。 4、（2020，泰州）如圖所示電路，開關(guān)閉合觀察到：L1和L2兩燈均不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)。其原因可能是：（ ） A、L1斷路 ； B、L2斷路； C、電流表斷路； D、電流表短路 5、 某同學(xué)在用電壓表

8、測(cè)量電壓時(shí)，選用了“—”“3”接線柱，讀數(shù)時(shí)卻誤按照“—”“15”接線柱來讀，得到電壓值為13.5V，則實(shí)際值為：（ ） A、4.5V B、2.7V C、3.5V D、1.5V 6、 在實(shí)驗(yàn)室，小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)一個(gè)電壓表有兩個(gè)量程，大量程是0~9V，小量程模糊不清，為了測(cè)量小量程是多少，他先用大量程接入電路，指針位置如圖甲所示，然后再改用小量程接入同一電路，指針如圖乙所示，則電壓表的小量程為：（ ） A、0~1.5V； B、0~3V； C、0~4.5V； D、0~6V。 反 思 總 結(jié) 1、 我掌握哪些知識(shí)？ 2、 我不明白的問題和需要改進(jìn)的地方？ 3、 教師總結(jié)：