《貴州省六盤水市第十三中學(xué)九年級(jí)物理全冊(cè) 第十四章 第2、3節(jié)導(dǎo)學(xué)案(無答案) (新版)新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《貴州省六盤水市第十三中學(xué)九年級(jí)物理全冊(cè) 第十四章 第2、3節(jié)導(dǎo)學(xué)案(無答案) (新版)新人教版(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第2、3節(jié)導(dǎo)學(xué)案(無答案)
課題
第十四章 內(nèi)能的利用 第 2 節(jié) 熱機(jī)的效率
學(xué)情預(yù)設(shè)
環(huán)節(jié)
學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求
學(xué)
習(xí)
目
標(biāo)
解讀目標(biāo)
聯(lián)系生活實(shí)際學(xué)習(xí)
學(xué)法指導(dǎo)
定
向
自
學(xué)
1、利用燃料燃燒時(shí)產(chǎn)生的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為 來對(duì)外做功的機(jī)器叫熱機(jī)。
2、熱機(jī)工作原理:燃料燃燒時(shí)將 能轉(zhuǎn)化為 內(nèi),熱機(jī)工作時(shí)將 能轉(zhuǎn)化為 能。
3、汽油機(jī)和柴油機(jī)的工作過程: 、 、 、
2、四個(gè)沖程。
知識(shí)準(zhǔn)備
知識(shí)點(diǎn)一 燃料的熱值
1、定義:某種燃料完全燃燒放出的 與其 之比叫做這種燃料的熱值。用 表示。
2、單位: ,符號(hào) 。
酒精的熱值是3×107J/ kg,表示的物理意義是:質(zhì)量為
的酒精 時(shí)放出的 是 。
3、熱值與燃料的 有關(guān),與燃料的形態(tài)、質(zhì)量、體積均無關(guān)。
4、燃料燃燒的計(jì)算公式
(1)、固體和液體燃燒時(shí):公式為 。
(2)、氣體燃燒時(shí):公式為
3、 。
針對(duì)訓(xùn)練一
1、汽油的熱值是4.6×107J/ kg,現(xiàn)有500g的汽油,其完全燃燒一半,將放出 J熱量,剩余汽油的熱值是 。
2、可燃冰的熱值是1.4×107J/ m3,則2 m3的可燃冰完全燃燒后放出的熱量是 J。
知識(shí)點(diǎn)二 熱機(jī)的效率
1、定義:熱機(jī)用來做 的那部分能量和 放出來的能量之比叫做熱機(jī)的效率。
2、公式: 。
3、提高熱機(jī)效率的方法
(1)使燃料盡可能
4、 。
(2)盡量減小各種 。
(3)機(jī)件保持良好潤(rùn)滑、減小摩擦
(4)采用先進(jìn)技術(shù),改進(jìn)機(jī)械結(jié)構(gòu)
針對(duì)訓(xùn)練二
1、關(guān)于熱機(jī)效率,說法正確的是( )
A、有用功與總功的比值 B、物體所做的功與所用時(shí)間的比值
C、用來做有用功的能量與燃料完全燃燒所放出的能量之比
D、有效利用的那部分能量與燃料熱值之比
2、用燃?xì)鉅t燒水時(shí),燃燒0.5kg的煤氣,使50kg的水從20℃升高到70℃。已知水的比熱容是4.2×103J/(kg·℃),煤氣的熱值是4.2
×107J/ kg,求:
(1)0.5kg煤氣完全燃燒放出的熱量。
(2)水
5、吸收的熱量。
(3)燃?xì)鉅t燒水的效率。
效率用百分?jǐn)?shù)來表示
直
擊
中
考
1(2020 漳州)燒開同一壺水,完全燃燒木材與無煙煤,所需要的木材與無煙煤的質(zhì)量不同,這是因?yàn)槟静呐c無煙煤具有不同的( )
A、熱值 B、比熱容 C、內(nèi)能 D、熱量
2(2020 常州)下列措施不能提高熱機(jī)效率的是( )
A、盡可能使燃料充分燃燒 B、盡量增加熱機(jī)工作時(shí)間
C、盡量減少?gòu)U氣帶走的熱量 D、盡量減
6、少熱機(jī)部見的摩擦
3(2020 蘇州)某家庭需要將50kg、20℃的水加熱到60℃,用煤氣爐來燒水,需要燃燒0.8kg煤氣。已知煤氣的熱值q=4.2×107J/ kg。求:(1)此過程水需要吸收的熱量
(2)完全燃燒0.8kg煤氣所放出的熱量
(3)煤氣爐燒水的效率。
課題
第3節(jié) 能量的轉(zhuǎn)化和守恒
學(xué)情預(yù)設(shè)
環(huán)節(jié)
學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求
學(xué)
習(xí)
目
標(biāo)
1、 會(huì)分析簡(jiǎn)單的能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移。
2、 理解能量守恒定律。
3、 會(huì)解釋永動(dòng)機(jī)不能實(shí)現(xiàn)的原因。
解讀目標(biāo)
結(jié)合前面知識(shí)學(xué)習(xí)
學(xué)法指導(dǎo)
定
7、
向
自
學(xué)
知識(shí)點(diǎn)一 能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移
1、能量的形式是多種多樣的,如 、 、 、
、 、 等。
2、能量的轉(zhuǎn)化指的是:能量從 轉(zhuǎn)化為 。
3、能量的轉(zhuǎn)移指的是:能量從 轉(zhuǎn)移到 ,或從
物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分,整個(gè)過程中能量的形式?jīng)]有
。
4、能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移都是具有 性的。
針對(duì)訓(xùn)練一
1、 請(qǐng)?zhí)顚懴铝羞^程的能量轉(zhuǎn)化:
8、
(1)鋸木條,鋸條發(fā)熱
(2)氣體對(duì)外做功,溫度下降
(3)給蓄電池充電
(4)手搖發(fā)電機(jī)發(fā)電使燈泡發(fā)光
(5)光合作用
知識(shí)點(diǎn)二 能量守恒定律
1、內(nèi)容:能量既不會(huì)憑空_______,也不會(huì)憑空_______,它只會(huì)從 _____轉(zhuǎn)化為___________,或者從一個(gè)物體_________另一個(gè)物體,而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程中,能量的總量_ ___。
2、理解:能量守恒定律說明當(dāng)一種形式的能量減少或消失時(shí),一定有另一種形式的能量增加或產(chǎn)生,能量的總量是不變的。
3、永動(dòng)機(jī):指的是不消耗能量,而能不停地工作并對(duì)外做功的機(jī)器。
9、
請(qǐng)思考永動(dòng)機(jī)可能實(shí)現(xiàn)嗎?為什么?
針對(duì)訓(xùn)練二
1、 小孩在坐滑梯時(shí),從上面滑下時(shí):
(1)若不計(jì)摩擦和空氣阻力,小孩下滑時(shí)機(jī)械能 。
(2)若小孩是勻速滑下,則這一過程中,他的機(jī)械能 。
(3)小孩在滑下時(shí),臀部有灼熱感,這是因?yàn)樗? 能轉(zhuǎn)化
為 。
(4)根據(jù)能量守恒定律,小孩在開始滑下時(shí)具有1400J的機(jī)械能,滑到中點(diǎn)時(shí)他只剩下1150J的機(jī)械能,若小孩受到的摩擦力大小不變,
則到底端時(shí)他的機(jī)械能為 J。
10、
檢
查
討
論
檢查預(yù)習(xí)情況
討論在預(yù)習(xí)中存在的問題:
討論在小組中仍然不能解決的問題:
展
示
反
饋
展示小組在定向自學(xué)中的疑難問題
直
11、
擊
中
考
1(2020 福州)下列屬于機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是( )
A、流星穿過大氣層時(shí)發(fā)熱發(fā)光 B、冬天對(duì)手哈氣取暖
C、汽油機(jī)做功沖程 D、不銹鋼湯勺放在熱湯中
2(2020 達(dá)州)2020年9月29日,我國(guó)成功發(fā)射了“天宮一號(hào)”衛(wèi)星,點(diǎn)火后燃?xì)庀蚝蟾咚賴姵?,運(yùn)載火箭騰空而起,燃?xì)獾?
能轉(zhuǎn)化為火箭的 能;運(yùn)載火箭選用液態(tài)氫做燃料,主要是因?yàn)橐簯B(tài)氫具有較大的 。
反
思
總
結(jié)
1、 我掌握哪些知識(shí)?
2、 我不明白的問題和需要改進(jìn)的地方?
3、 教師總結(jié)