重慶市永川區(qū)第五中學(xué)校七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 17 安塞腰鼓導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版(通用)
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重慶市永川區(qū)第五中學(xué)校七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 17 安塞腰鼓導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版(通用)
17 安塞腰鼓 1、字音磅礴( )( ) 羈絆( ) 亢奮( ) 冗雜( ) 燒灼( )戛然( ) 瞳仁( )2、釋義冗雜:亢奮:大徹大悟:嘆為觀止:戛然而止:羈絆:1、 了解作者:劉成章,1937年生,陜西省延安市人。1961年畢業(yè)于陜西師范大學(xué)中文系。現(xiàn)任陜西省作家協(xié)會(huì)副主席、中國(guó)散文學(xué)會(huì)常務(wù)理事。已出版六種散文集,其中羊想云彩獲首屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)。2、 了解故事背景:作者把生命的宣泄、力量的噴發(fā)賦予了“黃土高原”“安塞腰鼓”,是有其深刻含義的。“黃土高原啊,你生養(yǎng)了這些元?dú)饬芾斓暮笊?,也只有你,才能承受如此驚心動(dòng)魄的搏擊!”相比黃土高原,作者卻覺(jué)得 “多水的江南是易碎的玻璃,在那兒,打不得這樣的腰鼓”,然后再次感慨“除了黃土高原,哪里再有這么厚這么厚的土層??!”作者為什么對(duì)黃土高原情有獨(dú)鐘?在作者看來(lái),黃土高原的人“樸實(shí)”“沉穩(wěn)”“安靜”,他們還保存著生命的“元?dú)狻?,相比商品?jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的江南,少了些浮躁,缺了些世故。厚土蘊(yùn)藏著原始的生命,積累著騷動(dòng)的力量,而多水的江南,已經(jīng)流逝了許多許多,改變了許多許多。1、 找出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字,并將正確的漢字寫(xiě)在括號(hào)里。瞳人 ( ) 羈拌 ( ) 伉奮 燒勺 榮雜 ( ) 磅薄 ( ) 嘎然而止( )2、多音字、形近字辨音組詞:( ) ( )塞 掙( ) ( )絆( ) 戛( ) 栗( )畔( ) 嘠( ) 粟( )自由高聲地朗讀,想想這篇文章要表達(dá)什么?1、說(shuō)說(shuō)文章從哪四個(gè)角度展示安塞腰鼓的魅力的?2、這篇文章美嗎?美在哪里? 3、為什么說(shuō)“多水的江南,打不得這樣的腰鼓”?4文中“除了黃土高原,哪里再有這么厚這么厚的土層啊”是什么含義?5西北現(xiàn)在好像成了貧困落后的代名詞,作者為什么這樣歌頌西北漢子?6本文的主旨是什么?從課文中找到依據(jù).( 靜 ) 的腰鼓( 動(dòng) ) 的腰鼓( 靜 ) 的腰鼓1選出不是比喻句的一項(xiàng)。 A.他們樸實(shí)得就像那片高粱。B山崖驀然變成牛皮鼓面了。C簡(jiǎn)直像來(lái)到了另一個(gè)星球。D多水的江南是易碎的玻璃。2“形體成了沉重而又紛飛的思緒!”這句話運(yùn)用了什么修辭手法?用得恰當(dāng)嗎?為什么?【省以致善】