重慶市涪陵第十九中學校八年級語文上冊 第4單元 第17課 奇妙的克隆導學案1（無答案） 新人教版

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1、奇妙的克隆 一、學習目標 1．理解本文的說明順序，并理解這樣安排的好處。 2．理解本文運用的說明方法，探究作者說明的技巧。 3．培養(yǎng)學生嚴謹求實的科學態(tài)度和勇于創(chuàng)新的科學精神。 二、學習重點 1．整體感知文章內容，理清說明順序，把握說明方法。 2．培養(yǎng)學生嚴謹求實的科學態(tài)度和勇于創(chuàng)新的科學精神。 三、學習難點 深刻認識和思考克隆的意義，樹立正確的科學發(fā)展觀。 四、資料鏈接 1．作者介紹 談家楨，1909年出生于浙江省寧波市，中國遺傳學家，中國科學院生物學部委員，是我國遺傳學發(fā)展的奠基人之一，獲得首屆上海市教育功臣的殊榮。1934年赴美加利福尼亞理工學院摩爾根實驗室深造

2、，跟從多布然斯教授從事果蠅進化遺傳研究， 1936年獲哲學博士。1937年回國任浙江大學生物學教授。1946年在亞洲異色瓢蟲發(fā)現色斑嵌鑲顯性遺傳現象，受到國際遺傳學界重視。1952年擔任復旦大學生物系主任、遺傳研究所所長等職。 2．科普說明文 《奇妙的克隆》是一篇科普說明文。科普說明文是介紹、普及科學知識的說明文。它大致可以分為兩種：一種是科學說明文，以傳授一般科學知識為目的，要求有很強的科學性，嚴格遵循科學的原理，語言簡潔平實，淺顯易懂；一種是科學小品文，多用文藝筆調介紹科學知識和闡述科學道理 ，在表達上經常憑借生動的比喻、有趣的聯想，在講清科學道理的同時，還能使讀者得到某種情感上的陶冶

3、和藝術上的享受。 第一課時 自習 1.初讀課文，圈點勾畫重點字詞。 ①給下列加點字注音，然后把每個詞語抄寫兩遍。 囊 （ ） 克隆（ ） 繁衍（ ） 胚胎（ ） 蟾蜍（ ） 鱗片（ ） 脊椎（ ） 兩棲（ ） 蝌蚪（ ） 鄞縣（ ） 性腺（ ）? 胰蛋白酶（ ） 分泌（ ） 瀕臨（ ） 孵化（ ） ②解釋下列詞語的含

4、義： 拍案叫絕： 神通廣大： 繁衍： 接納： 就緒： 夭亡： 居然： 開辟： 潛在： 2．再讀課文，圍繞第一、二部分小標題進行圈點勾畫和批注。 第一課時 自探 活動一：閱讀課文第一部分，整體感知第一部分內容 1.概括第一部分各個自然段的內容。 2. 文章第一部分為了說明“克隆是什么”，作者運用了哪些說明方法，有何作用？ ① ② ③ ④ 活動二：閱讀課文第二部分，整體感知第二部分內容 克隆鯽魚出世前后進行過哪些克隆實驗？該部分采用了什么說明順序？ 自測 1．下列加點字

5、注音正確的一項是（ ） A．繁衍yǎn 分泌mì 鱗片lín 瀕臨bīn B．胚胎pī 蟾蜍chú 脊椎jǐ 潛在qián C．乳腺xiàn 卵子luǎn 兩棲xī 孵化fū D．囊胚náng 鯽魚jì 滲透cān 夭亡yāo 2．根據所給的意思，寫出相應的詞語。 ①彼此和平相處，沒有沖突。（ ） ②指不容易做到的事居然能做到，非?？少F。（ ） ③悲傷和喜悅的心情交織在一起。（ ） ④形容本領大，辦法多。（ ） ⑤存在于事物內部不容易發(fā)現或發(fā)覺的。（ ） 3.判斷下列句子使用的說明方法。 ①這種依靠父母雙方提供性細胞、并經兩性細胞融合產生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。（ ） ②1979年春，中國科學院武漢水生生物研究所的科學家，用鯽魚囊胚期的細胞進行人工培養(yǎng)，經過385天59代連續(xù)傳代培養(yǎng)后，用直徑10微米左右的玻璃管在顯微鏡下從培養(yǎng)細胞中吸出細胞核。（ ）