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重慶市涪陵第十九中學(xué)校八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第6單元 第29課 湖心亭看雪導(dǎo)學(xué)案1(無(wú)答案) 新人教版

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重慶市涪陵第十九中學(xué)校八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第6單元 第29課 湖心亭看雪導(dǎo)學(xué)案1(無(wú)答案) 新人教版

湖心亭看雪 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、積累重點(diǎn)文言字詞和句式,通譯全文,提高學(xué)習(xí)文言文的能力。2、理解本文深刻的主題思想,感悟作者遺世獨(dú)立的高潔情懷和不隨流俗的生活態(tài)度,以及消極避世的情緒。3、(學(xué)生填寫(xiě)): 二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)1、積累重點(diǎn)文言字詞和句式,通譯全文,提高學(xué)習(xí)文言文的能力。2、揣摩描寫(xiě)西湖雪景的文字,把我文章白描的手法。3、(學(xué)生填寫(xiě)): 三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)1、理解本文深刻的主題思想,感悟作者遺世獨(dú)立的高潔情懷和不隨流俗的生活態(tài)度,以及消極避世的情緒。2、(學(xué)生填寫(xiě)):四、資料鏈接1、作者介紹張岱(1597-1679年),又名維城,字宗子、又字石公,號(hào)陶庵、又號(hào)蝶庵居士,浙江山陰(今紹興)人,寓居杭州。張岱是明末清初的一位文學(xué)家、史學(xué)家。湖心亭看雪選自陶庵夢(mèng)憶是張岱的代表作。張岱出身于世代官宦之家,為富貴公子,過(guò)著游山玩水的“風(fēng)雅”生活。他家經(jīng)三代積累,聚集有大量明朝史料,讀書(shū)頗豐,他32歲那年起就得用家藏資料編寫(xiě)記傳體的明史。少明朝亡后,他曾參加過(guò)抗清斗爭(zhēng),后來(lái)“披發(fā)入山”以消極避世表示其民族氣節(jié)。明亡后,專心著作。他繼“公安”“竟陵”兩派之后,以清淡天真之筆,寫(xiě)國(guó)破家亡之痛,寓情于境,意趣深遠(yuǎn),是晚明散文作家中成就較高的“殿軍”。他在明末清初堪稱大散文家,其小品文聲譽(yù)極高,還是一位精于茶藝鑒賞的行家,他愛(ài)繁華,好山水,曉音樂(lè),戲曲,明亡后不仕,入山著書(shū)以終,他的小品文,多為描寫(xiě)江南山水風(fēng)光,風(fēng)俗民習(xí)和自己過(guò)去的生活,常追憶往昔之繁華,從中流露出對(duì)亡明的緬懷。文筆干練,豐神綽約,著有陶庵夢(mèng)憶西湖夢(mèng)尋等。 著有百科全書(shū)夜航船,本文選自張岱的陶庵夢(mèng)憶。湖心亭看雪以精煉的筆墨,記敘了作者自己湖心亭看雪的經(jīng)過(guò),描繪了所看到的幽靜深遠(yuǎn)、潔白廣闊的雪景圖,表達(dá)他幽遠(yuǎn)脫俗的閑情雅致。湖心亭,位于西湖中。據(jù)說(shuō)宋代整修西湖時(shí),以湖泥堆成小島,明嘉靖三十一年(1552)在山上建成亭閣,取名“湖心亭”。本文用清新淡雅的筆墨,描繪了雪后西湖寧?kù)o清絕的景象,表現(xiàn)了游湖人的雅趣和作者的志趣,同時(shí)含蓄地表達(dá)了作者對(duì)故國(guó)(明朝)的懷念之情。讀來(lái)覺(jué)得這簡(jiǎn)直不是文章,而純粹是孤獨(dú)者與孤獨(dú)者的感通,孤獨(dú)者與天地的感通,因?yàn)樽髡甙押芏鄷?huì)于心的東西流于言外,用曠達(dá)和幽靜共同釀制了一種近乎純美的意境。2、白描原是中國(guó)畫(huà)的一種技法,是指一種不加色彩或很少用色彩,而只用墨線在白底上勾勒物象的畫(huà)法。白描作為一種描寫(xiě)方法,是指抓住事物的特征,以質(zhì)樸的文字,寥廖幾筆就勾勒出事物形象的描寫(xiě)方法。白描用于寫(xiě)人,只需三言兩語(yǔ)即可勾畫(huà)出人物的外貌和神態(tài),使讀者如見(jiàn)其人。白描用于寫(xiě)景,只需幾筆就可勾勒出一幅鮮明的圖畫(huà),使人如臨其境。白描用于寫(xiě)事,也只要幾筆就可使事態(tài)畢現(xiàn),生動(dòng)形象。第一課時(shí)自習(xí)1、 初讀課文,圈點(diǎn)勾畫(huà)重點(diǎn)字詞,給下列加點(diǎn)字注音,然后把每個(gè)詞語(yǔ)抄寫(xiě)兩遍。崇禎( ) 更定( ) 毳衣( ) 霧凇沆碭( )一芥( ) 鋪氈( ) 喃喃( ) 焉得更有此人( )2、再讀課文,讀出節(jié)奏。3、三讀課文,口頭翻譯課文積累重點(diǎn)詞語(yǔ)。挐: 沆碭:一白: 強(qiáng)飲:三大白: 相公:湖中焉得更有此人:4、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括課文的內(nèi)容。自疑讀了這篇課文,我還有以下疑惑:自探活動(dòng)一:朗讀課文,疏通文意1、組內(nèi)自由朗讀課文。要求:讀準(zhǔn)字音,注意停頓、語(yǔ)速、重音、語(yǔ)氣等。組內(nèi)成員相互評(píng)價(jià)指正。然后齊讀課文,要求吐字清晰,停頓合理。2、再讀課文,解釋重點(diǎn)詞語(yǔ)挐: 擁毳(cuì)衣?tīng)t火:沆碭: 一白:強(qiáng)飲: 三大白:相公:3、疏通文意,交流展示活動(dòng)二:朗讀背誦活動(dòng)三:質(zhì)疑問(wèn)難疏通文意中還有哪些疑問(wèn),請(qǐng)你提出來(lái),看誰(shuí)能幫你解答自測(cè)1、下列停頓劃分有誤的一項(xiàng)是( )A、湖中/人鳥(niǎo)聲/俱絕B、一童子/燒酒/爐正沸C、湖中/焉得/更有此人D、余挐/一小舟2、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子霧凇沆碭,天與云與山與水,山下一白。莫說(shuō)相公癡,更有癡似相公者!自結(jié)對(duì)于這節(jié)課,我有這樣的收獲:

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