湖南省邵東縣仙槎橋鎮(zhèn)2020屆中考物理一輪復習 浮力導學案（無答案）

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1、浮力 課?型 新授　 年?級 九　 課時 　 19、20 科?目 物理　 課?題 浮力　 學習 目標 （1）掌握浮力相關概念和受力分析。 （2）會用彈簧測力計測量浮力的大小 （3）知道阿基米德原理。 重點難點 受力分析；理解阿基米德原理；學生質疑、分析、概括、實踐、解決問題的能力的提升策略 導 學 過 程 主講人備課 ?自 主 預 學 情趣導入：明確目標，個性導入 有一個實心球形物體,用彈簧測力計在空氣中稱重時,測力計的示數(shù)為12N;當把物體一半體積浸入水中時,測力計的示數(shù)為5N。把物

2、體從彈簧測力計上取下投入水中靜止時,物體受到的浮力是(　　) A.5N　　　B.7N　　　C.14N　　　D.12N 自主預習單： 一、浮力 1.定義:浸在液體中的物體受到的_____的力。 2.方向:_________。 3.稱量法: (1)用彈簧測力計測物體所受的重力G。 (2)將物體懸掛于彈簧測力計下,讀出浸在液體中時彈簧測力計的示數(shù)F。 (3)物體受到的浮力F浮=____。 4.產生原因:浸在液體中的物體其上、下表面受到液 體對它的壓力不同,即F浮=______。 5.決定浮力大小的因素:物體浸在液體中的_____越大, 液體的_____越大,浮力就越大。

3、二、阿基米德原理 1.內容:浸在液體中的物體受到向上的浮力,浮力的大 小等于_________________________。 2. 公式:______。 3.適用性:阿基米德原理適用于液體和氣體。 三、物體的浮沉條件及應用 1.物體的浮沉條件: 上浮 下沉 懸浮 漂浮 F浮___G物 F浮ρ物 ρ液__ρ物 ρ液=ρ物 ρ液__ρ物 2.浮力的應用: (1)輪船:采用“_____”的辦法增大可利用的浮力。 (2)潛水艇:靠改變_________的方法實現(xiàn)上浮或下潛。 (3)氣球和飛艇:充的是

4、密度_____空氣的氣體。 互 助 探 學 探究導研：合作探究，互助研討 1.【畫一畫】浮力的示意圖 如圖所示,畫出蘋果受到的浮力。 2.【填一填】浮力大小 如圖,物體受到的重力是____N,物體受到的浮力是____N。 3.【練一練】阿基米德原理的應用 如圖,人和小船總重為1 000N,小船受到的浮力為1000N;則船排開水的體積為_____。 4.【判一判】浮力綜合 完全相同的杯子盛有濃度不同的鹽水,將同一只雞蛋先 后放入其中,靜止后如圖,甲圖下沉,乙圖懸浮,則ρ甲__ρ乙;若雞蛋排開鹽水的質量分別為m甲、m乙,則m甲__m乙(兩空均選填“<”“

5、=”或“>”);若向乙杯中加鹽,則雞蛋_____。 總結導評：精講點撥，歸納總結 重難點1 阿基米德原理 1.公式:F浮=G排=ρ液gV排。 2.理解: (1)“浸在液體里的物體”包含兩種狀態(tài)。 ①物體全部浸沒:V排=V物。 ②物體的一部分浸入:V排

6、物體浮沉的判斷: 2.浮力的計算方法: (1)稱重法:F浮=G-F。 (2)原理法:F浮=G排=ρ液gV排。 (3)壓力差法:F浮=F向上-F向下。 (4)平衡力法(物體懸浮或漂浮):F浮=G物。 提 高 拓 學 應用導思：學以致用，鞏固拓展 1.如圖,彈簧測力計下懸掛重為16N的物體,當把物體浸沒在水中時,測力計的示數(shù)為10N,此時容器中水的深度為0.3m,ρ水=1.0× 103kg/m3,g取10N/kg。 求:(1)水對容器底部的壓強。 (2)物體受到水的浮力。 (3)物體排開水的體積。 2.

7、潛水艇能潛入水下航行,進行偵察和襲擊,是一種很重要的軍用艦艇。潛水艇漂浮在水面時,其所受浮力與重力的大小關系為F浮______(選填“>”“<”或“=”)G;當潛水艇水艙充水時,潛水艇將______(選填“上浮”“下沉”或“懸浮”)。 3. 如圖所示,將一重力為18N,體積為2×10-3m3的蠟塊用細線系在彈簧測力計的掛鉤上,將它浸沒在酒精中,則蠟塊受到的浮力是______N,此時測力計的示數(shù)是________N。(g取10N/kg,ρ酒精=0.8× 103kg/m3) 4.半潛船可用來運輸超大型貨物,空載時漂浮于海面(如圖甲);裝載時需向船體水艙注水,船體重力增加,巨大的甲板下沉至海面以下(如圖乙);待貨物被拖到甲板上方時,排出水艙中的水,船體重力減小,甲板上浮至海面,完成貨物裝載(如圖丙)。半潛船在甲、乙、丙三種狀態(tài)時所受的浮力分別為F1、F2、F3,則以下判斷正確的是　(　　) A.F1>F3>F2 B.F2>F3>F1 C.F3>F1>F2 D.F3>F2>F1 教 后 評 價 教 學 反 思