廣東省河源市七年級英語《unit3 Topic2 section B》學(xué)案3（無答案） 仁愛版

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1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。 課題: Unit3 Topic2 What does your mother do? Section B P65-66 第2課時 模塊一：自主學(xué)習(xí)（獨立進行） (Self-study & Self-exploration) 15’ 學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求： 1. 掌握P133的P65-66的新單詞: work, hospital, restaurant, on, farm, teach, act, drive 2. 復(fù)習(xí)有關(guān)詢問職業(yè)的表達方法。 學(xué)法指導(dǎo) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 隨堂筆記 成果記

2、錄 知識生成 同步演練 Step1通讀天地---培養(yǎng)語感(4’) 請同學(xué)們大聲朗讀P65--1a的對話，試試看，自己能在哪個等級上達標(biāo)： ★ 大聲通順的朗讀 ★★ 有感情的流利朗讀 ★★★ 在理解的基礎(chǔ)上熟練背誦 Step 2 自主學(xué)習(xí) (7’) 1.完成右側(cè)單詞英漢互譯。 2.自主完成右側(cè)英漢互譯句子，并在課本上劃出相應(yīng)的重點句子。 3. 完成P66的2。 Step3 聽錄音---靈活運用(2’) 學(xué)習(xí)完上面的對話以后，讓我們一起聽P65—1b,p66—3,錄音吧。 1 聽第一遍錄音，傾聽對話中的人物在聊些什么? 2 聽第二遍錄音,按要求連線。

3、 3 聽第三遍錄音，核對答案，可跟著錄音的語調(diào)小聲練讀。 Step 4 核對 (2’) 三人小組相互檢查練習(xí)完成情況；小聲交流，并相互評定等級。（1-5★）。 Step 2 自主學(xué)習(xí) Step2. 1單詞翻譯 1. 教___________ 2. 醫(yī)院________ 3. 餐館________ 4. 駕駛________ 5. 農(nóng)場 _______ 6. 工作________ 7. 辦公室________ 8. 廚師 _______ 9. 護士________ Step2.2 英漢互譯句子

4、 1. Maria shows a photo of her family to Kangkang. _________________________________________ 2. 你媽媽是做什么的？ ___________________________________ 3. 我爸爸在農(nóng)場工作。他是一個農(nóng)民。 __________________________________________ 4. 他在哪里工作？ ____________________________________ 5. He drives a bus. ___________

5、__________________ 互評等級： ______★ (1-5★) 模塊二：交流研討（小組合作、展示、評價，質(zhì)疑）37分鐘 (Cooperation , Exploration , Show & Improvement) 學(xué)法指導(dǎo) 研討內(nèi)容 隨堂筆記 Step 5 交流研討 1、大組長組織，組員共同探討右側(cè)研討部分內(nèi)容，并形成統(tǒng)一的組內(nèi)意見；（12） 2、大組長抽簽，確定本組展示方案； 3、大組長帶領(lǐng)本組成員完成展示前的準(zhǔn)備，根據(jù)展示要求，分派好展示任務(wù)，并在組內(nèi)進行預(yù)演(5)

6、 4、大組長帶領(lǐng)成員將形成的展示方案在小白板上進行板書；(5) 5、大組長抽簽，得到展示機會后，帶領(lǐng)全組成員在白板前進行全面展示（講解、與其余小組互動、回答質(zhì)疑等）；按展示任務(wù)順序進行。(15) 6、每組展示完成后，其余小組可爭取一次“質(zhì)疑”機會；質(zhì)疑成功的小組可獲得一顆☆加分； 負(fù)責(zé)下一展示單元的小組對上一組的展示進行評價和打分； (1-5☆) 【研討內(nèi)容】 討論一： 編寫對話-----根據(jù)P65的1a的對話，從1c所給出的3幅圖片中，選擇1幅編寫對話。并寫在下面的橫

7、線上。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________

8、_________________________________________________________________________ 討論二：知識點歸納 1. – Where does she work ? __________________________ -- She works in a hospital. _________________________ 觀察劃線部分并歸納： (1) 由where 引導(dǎo)的特殊疑問句是用來詢問__________ 的，這一句型的結(jié)構(gòu)為：where + _______ + 主語+ ________. Eg:

9、 -- Where _______ your mother _______? 你的媽媽在哪里工作？ -- She ________ in a school. 她在一所學(xué)校工作。 (2) 表示“在”醫(yī)院時，英語中習(xí)慣用介詞________。 訓(xùn)練練習(xí)：用介詞in / on / at填空： 1) _______ a farm 在農(nóng)場 2）______ home 在家 3）______ a shop 在商店 4) ______ a school / ______ school 在學(xué)校 5) _______ a restaurant 在餐館

10、 6) ______ a office 在辦公室 2. 請觀察下列單詞的變化： teach → teacher farm → farmer drive → driver direct → director act → actor 觀察劃線部分并歸納： 在英語中有一部分動詞，在它們后面加上_______就會構(gòu)成相對應(yīng)的表示職業(yè)的名詞，如果以不發(fā)音的字母e結(jié)尾，加_____ 構(gòu)成。 討論三：小組對Step3的聽力答案進行核對、討論。 Step 6 【大組展示方案】 展示任務(wù)一：討論一：編寫對話-----根據(jù)P65的1a的對話，從1

11、c所給出的3幅圖片中，選擇1幅編寫對話 建議：可一人問，多人回答或帶動班內(nèi)其他同學(xué)回答； 展示任務(wù)二：討論二：知識點歸納 建議：要和同學(xué)有互動，展示完畢，可帶讀等； 展示任務(wù)三：討論三：展示聽力答案。 建議：要學(xué)生帶讀題目，分工書寫答案等。 課堂評價要素： 1、 合理評價組員，全員參與，有序展示； 2、 發(fā)音清晰，聲音洪亮； 3、 面向全體，自然大方，肢體語言運用得當(dāng)； 4、展示生動活潑，獨具特色。 模塊三：練習(xí)訓(xùn)練（獨立完成）預(yù)時3分鐘 (Practice & Consolidation) 學(xué)法指導(dǎo) 訓(xùn)練內(nèi)容 隨堂筆記 Step7. 鞏固練習(xí)，獨

12、立完成 當(dāng)堂反饋：單選 ( ) 1.My father is a doctor. He works _____. A. on a farm B. in a hospital C. in an office D. in hospital ( ) 2. -- ______ -- He’s a junior school teacher. A. Where does she work? B. What does she look like? C. What does he do? D.

13、 Who is he? ( ) 3. They are office workers. They work in _____ office. A. the B. an C. a D. all ( ) 4. – What does your uncle do? – He is _______. A. in an office B. young and tall C. an actor D. a good man 教學(xué)后記：____________________________________

14、_________________________________________________ 河源中英文實驗學(xué)校兩段五環(huán)講學(xué)稿（7英） 執(zhí)筆鄒美容 審核 教研組長 授課日期 第12周 班級 姓名 課題：Unit3 Topic2 What does your mother do? Section B P65-66 【日日清檢測過關(guān)】1、用時：15分鐘 2、訓(xùn)練方式：獨立完成 3、互動(整理提高)：15分鐘 基礎(chǔ)題：用所給詞的適當(dāng)形式填空。 1. My father ________

15、in an office. He is a very good office _________ ( work ), 2. The two ________ can ________ ( cook ) nice food. 3. He ________ cars very well. He is a good _________ ( drive ). 4. He works on a _________. He is a ________ ( farm ). 5. – What _________ the man ________ ( do )? – He is a teacher.

16、 *發(fā)展題：單選 ( ) 1.—What _____ your sister do? – She is a doctor. A. is B. do C. does D. are ( ) 2. My uncle works _______ a farm. He is a farmer. A. on B. in C. from D. of ( ) 3. –Does Miss Li work _______ office? – Yes, she is an office worker.

17、A. on a B. on an C. in a D. in an ( ) 4. -- _____ do your parents _____? –My mother works in a school, and my father works in a hospital. A. What; work B. Whose; works C. How; works D. Where; work ( ) 5 –Do you work ______? – Yes. I’m a nurse. A. in an office

18、 B. on a farm C. in a hospital D. in a school △提高題：用方框中所給詞的適當(dāng)形式填空： farm, hospital, drive, show, teach 1. My father often ________ his car to go to work. 2. I’m a farmer. I work on a ________. 3. Let me ________ you the photo of my family. 4. She is a nurse. She works in a _________. 5. She is a teacher, and she ___________ English. 【學(xué)生自主反思】（寫出今日一得和今日不足） 今日一得 今日不足