重慶市涪陵第十九中學(xué)校八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第6單元 第26課 三峽導(dǎo)學(xué)案1(無(wú)答案) 新人教版(通用)

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1、三峽 一、學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.了解一些文言知識(shí),積累一些常見的文言詞語(yǔ)。 2.了解文中所描寫的三峽的自然景觀,感受三峽的自然美。把握本文景物描寫的特點(diǎn)。 3.通過(guò)教讀本文,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)大好河山的感情。 二、學(xué)習(xí)重點(diǎn): 1.積累常見的文言詞語(yǔ),背誦課文。 2.欣賞三峽雄奇險(xiǎn)拔、清幽秀麗的景色,深入作品的意境,感受其畫面美。 3.抓住精彩的寫景段落,仔細(xì)揣摩畫龍點(diǎn)睛的詞語(yǔ),把握作品景物描寫的特點(diǎn)。 三、學(xué)習(xí)難點(diǎn): 1.把握文章描寫景物生動(dòng)、傳神,語(yǔ)言精美的特點(diǎn)。 四、資料鏈接 1.作者及作品簡(jiǎn)介 ?酈道元,字善長(zhǎng),北魏范陽(yáng)涿鹿人。做過(guò)州刺史、御史中尉等官職,治政嚴(yán)整,執(zhí)

2、法峻刻,為權(quán)豪所憚。他生性好學(xué),歷覽群書,撰《水經(jīng)注》40卷,是為魏晉時(shí)代無(wú)名氏所著的《水經(jīng)》一書所作的注釋?!端?jīng)》是一部記載全國(guó)水道的地理書,記錄得非常簡(jiǎn)略。酈道元收集了有關(guān)全國(guó)水道的記載以及自己游歷各地跋涉山川的見聞為《水經(jīng)》作注釋,對(duì)《水經(jīng)》中的記載加以詳細(xì)闡明和補(bǔ)充,引書達(dá)四百多種。它敘述了兩岸各地的地理古跡、神話傳說(shuō)和風(fēng)俗習(xí)慣,對(duì)各地秀麗的山川作了生動(dòng)的描繪,文筆簡(jiǎn)潔精美,具有很高的科學(xué)價(jià)值和文學(xué)價(jià)值。 2.《水經(jīng)》一書寫于三國(guó)時(shí)期,是一部專門研究河流水道的書籍,共記述全國(guó)主要河流一百三十七條。原文一萬(wàn)多字,文字相當(dāng)簡(jiǎn)略,沒有把水道的來(lái)龍去脈和詳細(xì)情況說(shuō)清楚。 ???? 《

3、水經(jīng)注》共四十卷(原書宋朝已佚五卷,今本仍作四十卷,是經(jīng)后人改編而成的),三十多萬(wàn)字,是當(dāng)時(shí)一部空前的地理學(xué)巨著。它名義上是注釋《水經(jīng)》,實(shí)際上是在《水經(jīng)》基礎(chǔ)上的再創(chuàng)作。全書記述了一千二百五十二條河流,比原著增加了近千條,文字增加了二十多倍,內(nèi)容比《水經(jīng)》原著要豐富得多。. 3.長(zhǎng)江三峽簡(jiǎn)介 長(zhǎng)江三峽以其險(xiǎn)峻的地形、綺麗的風(fēng)光、磅礴的氣勢(shì)和眾多的名勝古跡稱著于世,為世界著名的旅游勝地,是我國(guó)的旅游熱點(diǎn)。三峽是瞿塘峽、巫峽、西陵峽的總稱。它西起四川省奉節(jié)縣的白帝城,東迄湖北省宜昌市的南津關(guān),跨奉節(jié)、巫山、巴東、秭歸、宜昌五縣市,全長(zhǎng)約200公里。 瞿塘峽 出白帝城登船東行就來(lái)到以“雄”

4、著稱的瞿塘峽。瞿塘峽長(zhǎng)約8公里,是三峽中最短的一個(gè)峽。峽口處江面寬不到百米,兩岸懸崖峭壁如同刀劈,云天一線,水急浪高,山勢(shì)險(xiǎn)峻,山巖上有“夔門天下雄”五個(gè)大字,沿江而下可觀粉壁墻、孟良梯、鳳凰飲泉、倒吊和尚、犀牛望月等奇景。其中粉壁墻上布滿了歷代碑刻,篆、隸、楷、行俱全,儼如一面掛滿書法墨寶的廳堂之壁,所以有人給它取了個(gè)文雅的名字,叫“粉壁堂”。 巫峽 出了瞿塘峽,經(jīng)過(guò)25公里的大寧河寬谷就來(lái)到了幽深秀麗的巫峽。巫峽西起巫山縣的大寧河口,東到湖北省的官渡口,全長(zhǎng)約40公里。峽中兩岸青山連綿,群峰如屏,江流曲折,幽深秀麗,宛如一條天然畫廊。峽兩岸為巫山十二峰,江北由西向東依次為登龍、圣泉、朝

5、云、神女、松巒、集仙六峰;江南為凈壇、起云、飛鳳、上升、翠屏、聚鶴六峰。但在江上只能看到九座山峰,其中南岸的凈壇、起云、上升三峰要在長(zhǎng)江支流青石溪上才能看到。在十二峰中以神女峰最為俏麗,也最有名,人們把她看做巫山的象征。在十二峰最東的集仙峰臨江絕壁上,刻有六個(gè)蒼勁大字——重崖疊嶂巫峰,傳為諸葛亮所書,故稱孔明碑。 西陵峽 西陵峽西起秭歸縣香溪口,東止宜昌市南津關(guān),全長(zhǎng)約76公里,是長(zhǎng)江三峽中最長(zhǎng)的峽谷,以險(xiǎn)峻聞名于世。峽內(nèi)有兵書寶劍峽、牛肝馬肺峽、崆嶺峽、黃貓峽、燈影峽、青灘、泄灘、崆嶺灘等名峽險(xiǎn)灘和黃陵廟、三游洞、陸游泉等古跡。 第一課時(shí) 自習(xí) 一、初讀課文,完成下面作業(yè)。

6、1.朗讀課文,給下列加點(diǎn)字注音,然后把每個(gè)詞語(yǔ)抄寫兩遍。 闕處 ( ) 重巖疊嶂( ) 襄陵( ) 曦月( ) 御 風(fēng) ( ) 沿溯 ( ) 素湍 ( ) 絕巘( ) 長(zhǎng)嘯 ( ) 屬引 ( ) 澗 ( ) 飛漱( )  2.解釋下列字詞的含義 1.自三峽七百里中 自: 2.自非亭午夜分 自:

7、3.不見曦月 曦: 4.至于夏水襄陵 襄陵: 陵: 5.沿溯阻絕 沿: 溯: 6.或王命急宣 或: 7.雖乘奔御風(fēng)不以疾也 雖: 疾: 8. 絕(山獻(xiàn))多生怪柏 絕巘: 9.飛漱其間 飛潄: 10.清榮峻茂,良多趣味 清榮峻茂: 11.屬引凄異 屬引: 12.哀轉(zhuǎn)久絕

8、 轉(zhuǎn): 二、再讀課文,結(jié)合課文下面的注釋口頭翻譯課文內(nèi)容,有疑問的地方做上標(biāo)記。 自疑 三讀課文,在自習(xí)過(guò)程中我有這樣的疑惑: 自探 活動(dòng)一:朗讀課文,感知三峽 1.教師指導(dǎo)學(xué)生朗讀 (1)教師播放示范朗讀磁帶或教師范讀,要求學(xué)生聽讀,把握字音、節(jié)奏、韻律及情調(diào)。(老師板書重點(diǎn)字音) (2)教師提示朗讀需要注意的地方: 第1段, 自/三峽七百里中 自非/亭午夜分,不見曦月 第2段 至于/夏水//襄陵 沿//溯/阻絕 或/王命急宣,有時(shí)/朝發(fā)白帝 其間/千二百里,雖/乘奔御風(fēng),不以疾也 第3段 則/素湍//綠潭,回清

9、/倒影 絕巘/多生怪柏 清/榮/峻/茂 第4段 每至/晴初霜旦 故/漁者歌曰:“巴東三峽/巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲/淚沾裳?!? 2.教師領(lǐng)讀,學(xué)生跟讀。 3.學(xué)生齊讀課文,根據(jù)朗讀提示,努力讀出最佳效果。 活動(dòng)二: 小組合作,疏通文意 1.小組內(nèi)翻譯全文,標(biāo)注出有疑問的地方。 2.以小組為單位,進(jìn)行翻譯接龍,每組負(fù)責(zé)一段,師生共同發(fā)現(xiàn)、糾正他人翻譯過(guò)程中出現(xiàn)的問題。并理解每段內(nèi)容。 活動(dòng)三:質(zhì)疑問難 在翻譯、理解課文中還有什么疑惑嗎? 自測(cè) 1、給加點(diǎn)的字注音 酈(? )道元?????? 重巖疊嶂 (?? )????? 曦(? )

10、月? ???? 沿溯(? )阻絕 素湍(? )綠潭???? 飛漱(?? )其間?????? 屬(?? )引凄異??????? 淚沾裳(?? ) 絕巘(??? ) 2、解釋列出的字詞。 (1)略無(wú)闕處 略無(wú):_________????? 闕:_______________ (2) 至于夏水襄陵 (3) 至于:_________????? 襄陵:_____________ (3) 自非亭午夜分 (4) 亭午:_________????? 夜分:_____________ 3.填空。 《三峽》選自《____

11、____》,題目是編者加的。_____(朝代)的地理學(xué)家__________給《________》作注寫成了《________》。該書是我國(guó)古代最全面、最系統(tǒng)的綜合性地理著作,并具有較高的文學(xué)價(jià)值。 4.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。 (1)雖乘奔御風(fēng),不以疾也。 ________________________________________________________________ (2)重巖疊嶂,隱天遮日。 ________________________________________________________________???????????????????????????????????????????? (3)春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影。 ________________________________________________________________?????????????????????????????????????????????? (4)清榮峻茂,良多趣味。

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