《陜西省西安交大陽(yáng)光中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第5課 傷仲永（第1課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） （新版）新人教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《陜西省西安交大陽(yáng)光中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第5課 傷仲永（第1課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） （新版）新人教版（通用）（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、傷仲永
第 1課時(shí)
課題名稱(chēng)
傷仲永
時(shí)間
第 周 星期
課型
精讀課
主備課人
目標(biāo)
重點(diǎn)
朗讀課文，正確掌握句中的停頓。積累掌握一些文言詞匯。
我的問(wèn)題
難點(diǎn)
利用課文注釋和工具書(shū)讀懂課文。理解文章內(nèi)容，注意本文詳略得當(dāng)?shù)膶?xiě)法。
自
主
學(xué)
習(xí)
課前預(yù)習(xí)
作者簡(jiǎn)介:
本文選自《臨川先生文集》，作者王安石（1021-1086），字介甫，號(hào)半山，江西臨川人，北宋政治家、文學(xué)家。做官后，向朝廷上萬(wàn)言書(shū)，提出政治改革的主張。繼而推行各項(xiàng)政治革新，取得一定成就。但由于保守派的強(qiáng)烈反對(duì)，他兩次被害相。晚年封為荊國(guó)公，謚號(hào)"文"。著有《王臨川集》
2、、《王文公文集》，他是唐宋八大家之一。
課堂學(xué)習(xí)
（一）理解課題：
課題中“傷”的含義是??????????????????????；表達(dá)作者???? _________?思想感情。
(二）讀課文三遍，弄清節(jié)奏與停頓：（試著劃分下列語(yǔ)句的節(jié)奏）
① 借旁近與之，即書(shū)詩(shī)四句，并自為其名?！?
② 其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀(guān)之。
③ 自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀(guān)者。
④ 其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣
⑤ 日扳仲永環(huán)謁于邑人。
精
講
互
動(dòng)
1．積累虛詞，精確翻譯：
于： ① 環(huán)謁于邑人（?? ???）??② 于舅家見(jiàn)之（?? ???）
③ 賢于材人遠(yuǎn)矣（????? ）?④受于人者不至（?? ? ? ）
2．理解加粗詞的特殊用法和含義。
①日扳仲永環(huán)謁于邑人( ) ②父異焉 ( )
③邑人奇之 ( ) ④稍稍賓客其父 ( )
⑤父利其然也? ( )
3．第三段內(nèi)容講解
達(dá)
標(biāo)
訓(xùn)
練
1．完成課后練習(xí)三
2．歸納整理本課中的重點(diǎn)文言詞語(yǔ)。
作業(yè)
背誦全文第1、2段。
小結(jié)
陜西省西安交大陽(yáng)光中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第5課 傷仲永（第1課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） （新版）新人教版（通用）
