七年級(jí)語文下冊(cè) 第三單元 12 賣油翁練習(xí) 新人教版

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12　賣油翁 01積累運(yùn)用 1．下面加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是(B) A．善射(shn)　　自矜(jīn)　　 家圃(pǔ) B．睨之(l) 發(fā)矢(shǐ) 頷之(hn) C．忿然(fn) 酌油(zhu) 覆其口(f) D．杓(sho) 瀝之(l) 遣之(qiǎn) 2．解釋下列加點(diǎn)詞的意思。 (1)公亦以此自矜(自夸) (2)有賣油翁釋擔(dān)而立(放下) (3)睨之久而不去(斜著眼看，這里形容不在意的樣子) (4)但微頷之(只)(點(diǎn)頭) (5)但手熟爾(熟練)(同“耳”，相當(dāng)于“罷了”) (6)康肅忿然(氣憤的樣子) (7)爾安敢輕吾射(怎么)(動(dòng)詞，輕視) (8)以我酌油知之(憑、靠) (9)徐以杓酌油瀝之(下滴) (10)康肅笑而遣之(打發(fā)) 3．下列各組加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是(C) A．公亦以此自矜　　　以錢覆其口 B．汝亦知射乎 嘗射于家圃 C．睨之，久而不去 相委而去 D．公亦以此自矜 自錢孔入 (解析：A.介詞，憑借/用；B.名詞，射箭的本領(lǐng)/動(dòng)詞，射箭；C.離開；D.自己/從。) 4．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)吾射不亦精乎？ 我射箭的技藝不是很精湛嗎？ (2)徐以勺酌油瀝之。 慢慢地用勺子倒油(通過銅錢方孔)注到葫蘆里。 5．文章強(qiáng)調(diào)陳堯咨善射、當(dāng)世無雙、十中八九的目的是(D) A．為后文寫陳堯咨埋下伏筆。 B．為后文寫“康肅笑而遣之”埋下伏筆。 C．為后文寫陳堯咨忿然責(zé)問作鋪墊。 D．與賣油翁不以為然的態(tài)度形成對(duì)比，引出兩人對(duì)話。 (解析：陳公自以為射技高超而自滿，賣油翁卻“但微頷之”，這讓陳公更為不滿。) 6．某同學(xué)根據(jù)《賣油翁》一文的內(nèi)容擬寫了一個(gè)上聯(lián)：康肅公百發(fā)百中，天下無雙。請(qǐng)你根據(jù)《賣油翁》一文的內(nèi)容擬寫下聯(lián)。 示例：賣油翁技藝超群，人間罕見。 7．材料探究。 材料一：韓斡是歷史上有名的畫家，他小時(shí)候在長安一家酒店當(dāng)伙計(jì)。韓斡每天都能看到飲酒客人的坐騎，久而久之，從心底里產(chǎn)生了對(duì)馬的熱愛，并有把馬的形態(tài)畫出來的強(qiáng)烈愿望。于是他就抓緊空閑時(shí)間，用竹棍在泥地上練習(xí)。他依據(jù)腦子里的原始素材，加以發(fā)展，再對(duì)照實(shí)物涂點(diǎn)飾染。就這樣天天練，月月練，一絲不茍。最終他畫的馬匹體態(tài)優(yōu)美，人們交口稱贊。 材料二：成龍每天的操練包括腳上功夫、打斗方式、特技動(dòng)作等，另外還有拉筋、劈腿、翻筋斗等動(dòng)作。大清早5點(diǎn)便起床練功，練到晚上12點(diǎn)止。除了練功外，他還要做清潔、洗碗……成龍就是在每天接近19個(gè)小時(shí)的艱苦訓(xùn)練中成長的。 結(jié)合《賣油翁》，談?wù)勥@兩則材料給你的感受是什么。 示例：只有勤學(xué)苦練才能掌握技藝，獲得某方面的成就。 02 課內(nèi)精讀 陳康肅公堯咨善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。 康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射？”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以勺酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。 8．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。 (1)陳康肅公堯咨善射(善于，擅長) (2)久而不去(離開) (3)乃取一葫蘆置于地(就，于是)(放) (4)以錢覆其口(蓋) 9．翻譯下列句子。 (1)見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。 (賣油翁)看到他每十箭射中八九箭，只是微微地點(diǎn)點(diǎn)頭。 (2)因曰：“我亦無他，惟手熟爾。” 賣油翁接著說：“我也沒有別的，只是手法熟練罷了?！? 10．談?wù)勀銓?duì)“康肅笑而遣之”一句中的“笑”字的理解。 一方面表現(xiàn)了陳堯咨對(duì)賣油翁的高超技藝以及其所說的道理的肯定，另一方面是為了掩飾自己的尷尬。 11．作者詳寫賣油翁“酌油”情節(jié)的原因是什么？ 突出賣油翁是以理服人，以“酌油”的技藝說服對(duì)方的。 12．“公亦以此自矜”在文中有什么作用？ 點(diǎn)明人物的性格特點(diǎn)，為后文埋下伏筆。 13．本文通過講故事闡明道理，說說你從這個(gè)故事中得到的啟示。 示例：我明白了“熟能生巧”的道理；人各有所長，即使自己有什么長處也不能驕傲自大。 03　拓展閱讀 賣蒜叟 南陽楊二相公精于拳術(shù)，每至演武場傳授槍棒，觀者如堵。一日，有賣蒜叟，咳嗽不絕聲，旁睨而揶揄之。楊大怒，招叟至前，以拳打磚墻，陷入尺許，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墻，不能打人?！睏盍R曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨！”老人自縛于樹，解衣露腹。楊故取勢于十步外，奮拳擊之。老人寂然無聲，但見楊雙膝跪地，叩頭曰：“晚生知罪矣。”拔其拳，已夾入老人腹中，堅(jiān)不可出。哀求良久，老人鼓腹縱之，已跌出一石橋外矣。老人徐徐負(fù)蒜而歸，卒不肯告人姓氏。 14．結(jié)合語境寫出下列加點(diǎn)詞的意思。 (1)旁睨而揶揄之(斜著眼睛看) (2)卒不肯告人姓氏(最終) 15．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 哀求良久，老人鼓腹縱之，已跌出一石橋外矣。 楊二向老人哀求了很久之后，老人才把肚子一挺放開楊二，只見楊二已經(jīng)摔得翻過一座橋了。 16．選文塑造了兩個(gè)人物：楊二相公和賣蒜叟，這兩個(gè)人物各自有怎樣的特點(diǎn)？ 楊二相公：驕傲自大，仗著自己精于拳術(shù)，嘩眾取寵，炫耀于世。賣蒜叟：武藝超群，深藏不露。 17．這則故事說明了一個(gè)什么道理？你讀了以后受到了怎樣的啟發(fā)？ 強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，不要驕傲自大，否則就會(huì)吃虧。 附參考譯文： 南陽有個(gè)叫楊二的，精通拳術(shù)，每當(dāng)他在演武場傳授槍棒功夫時(shí)，來圍觀的人非常多，就好像一堵墻一樣。有一天，有一個(gè)賣蒜的老人，不停地咳嗽，斜著眼睛看，還出言嘲笑他。楊二大怒，把老人叫過來，在他面前用拳頭打磚墻，拳頭陷入磚墻一尺多，然后輕視地對(duì)老人說：“老頭你能夠像我這樣嗎？”老人說：“你(這樣也就)能打墻壁，卻不能打人?！睏疃由鷼饬?，怒喝道：“老家伙你能讓我打上一拳嗎？被打死了不要怨恨我！”老人笑著說：“我一個(gè)都快要死了的老頭，如果我死了能夠成全你的名聲，死了也沒什么可怨恨的！”老人把自己捆在樹上，脫掉衣服露出肚皮，楊二因此在十步外擺好姿勢，(他)舉起拳頭用力向老人打去。老人一點(diǎn)聲音也沒有發(fā)出，只看到楊二突然跪倒在地，向老人磕著頭說：“晚輩知道錯(cuò)了?！痹瓉懋?dāng)楊二想拔出拳頭，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)被夾在老人的肚子里，動(dòng)彈不得。楊二向老人哀求了很久之后，老人才把肚子一挺放開楊二，只見楊二已經(jīng)摔得翻過一座橋了。老人慢慢背著他的蒜走了，始終不肯告訴大家他的名字。