八級語文上冊 第六單元拓展提高訓練5課人教新課標版

《八級語文上冊 第六單元拓展提高訓練5課人教新課標版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《八級語文上冊 第六單元拓展提高訓練5課人教新課標版（13頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、第六單元 課外拓展 閱讀下面文段，回答后面的問題。 西湖游記 袁宏道 西湖最盛，為春為月。一日之盛，為朝煙，為夕嵐。今歲春雪甚盛，梅花為寒所勒，與杏桃相次開發(fā)，尤為奇觀。 石簣數(shù)為余言："傅金吾園中梅，張功甫家故物也，急往觀之。"余時為桃花所戀，意不忍去湖上。由斷橋至蘇堤一帶，綠煙紅霧，彌漫二十余里。歌吹為風，粉汗為雨，羅紈之盛，多于堤畔之草，艷冶極矣。 然杭人游湖，止午、未、申三時。其實湖光山色染翠之工，山嵐設色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始極其濃媚。月景尤不可言，花態(tài)柳情，山容水意，別是一種趣味。此樂留與山僧游客受用，安可為俗士道哉! 12、解釋下列句中加點的詞。

2、（1）梅花為寒所勒（ ） （2）余時為桃花所戀（ ） 13、將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 其實湖光山色染翠之工，山嵐設色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始極其濃媚。 14、理解填空。 （1）總領全文的句子是__________________

3、_______________。 （2）作者描繪西湖春景時，運用的方法是_________________，作者描繪西湖月景時，則是運用__________________的手法。（用自己的語言概括） 15、文中“此樂留與山僧游客受用，安可為俗士道哉！”一句表達了作者怎樣的思想感情？ __________________________________________________________________ 表達實踐 16、學習本文的寫景方法，寫一個景物描寫的片段。 要求：（1）抓住景物特征；（2）細致刻畫，語言準確。 中考鏈接 1

4、7、根據(jù)語境，把括號中的備選詞語填在相應的橫線上。 （柔情萬縷 喃喃細吟 珍珠四溢） 看都江堰的水，看的是強悍奔騰的水如何層層疊疊化為生命的涓涓細流。飛奔如獸的江水，經過都江堰，立刻將仰天長嘯變?yōu)? ，將浪濤如山變?yōu)? ，將兇猛如火變?yōu)? 三峽水利工程十大世界之最 三峽工程是當今世界最大的水利樞紐工程。它的許多指標都突破了世界水利工程的記錄。 1、世界防洪效益最為顯著的水利工程。三峽水庫總庫容393億立方米，防洪庫容221．5億立方米，水庫調洪可消減洪峰流量達2．7萬立方米每秒----3．3萬立方米每秒，能有效控制長江上游洪水，增

5、強長江中下游抗洪能力。 2、世界最大的電站。三峽水電站總裝機1820萬千瓦，年發(fā)電量846．8億千瓦時。 3、世界建筑規(guī)模最大的水利工程。三峽大壩壩軸線全長2309．47米，泄流壩段長483米，水電站機組70萬千瓦×26臺，雙線5級船閘和升船機，無論單項、總體都是世界建筑規(guī)模最大的水利工程。 4、世界工程量最大的水利工程。三峽工程主體建筑土石方挖填量約1．34億立方米，混凝土澆筑量2794萬立方米，鋼筋46．30萬噸。 5、世界施工難度最大的水利工程。三峽工程2000年混凝土澆筑量為548．17萬立方米，月澆筑量最高達55萬立方米，創(chuàng)造了混凝土澆筑的世界

6、記錄。 6、施工期流量最大的水利工程。三峽工程截流流量為9010立方米每秒，施工導流最大洪峰流量79000立方米每秒。 7、世界泄洪能力最大的泄洪閘。三峽工程泄洪閘最大泄洪能力為10．25萬立方米每秒。 8、世界級數(shù)最多、總水頭最高的內河船閘。三峽工程的雙線五級船閘，總水頭113米。 9、世界規(guī)模最大、難度最高的升船機。三峽工程升船機有效尺寸為120×18×3．5米，最大升程113米，船箱帶水重量達11800噸，過船噸位3000噸。 10、世界水庫移民最多、工作最為艱巨的移民建設工程。三峽工程水庫動態(tài)移民最終可達113萬人。 27.短文兩篇

7、 課外拓展 閱讀下面兩段文言文，完成后面的題目。 （甲）元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民，懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。 ——蘇軾《記承天寺夜游》 （乙）然杭人游湖，止午、未、申三時。其實湖光染翠之工，山嵐設色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始極其濃媚。月景尤不可言，花態(tài)柳情，山容水意，別是一種趣味。此樂留與山僧游客受用，安可為俗士道哉！ ——袁宏道《西湖游記》 12、解釋下列加點的詞。 （1）月色入戶。 （ ） （2）其實湖光染翠

8、之工。（ ） 13、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 （1）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。 _______________________________________________________________________ （2）此樂留與山僧游客受用，安可為俗世道哉！ _______________________________________________________________________- 14、這兩段文字都寫了“月景”，但在寫法上有什么不同？ _____________________________________________

9、_________________________ ________________________________________________________________________ 表達實踐 15、自然是人類親密的家園，當我們聆聽自然之聲，觀賞自然之景時，我們的心靈或變得柔軟，或引起震顫。請用一段文字描寫你最喜歡的一處小景。 中考鏈接 16、給下列句子排列順序，最恰當?shù)囊豁検? （ ） ①清風徐徐，樹枝搖曳，斑駁的光影灑落在地上和小狗身上 ②綠陰下是一間小小的柴房 ③這就構成一幅盛夏城郊小院圖，生動而又富有情趣 ④柴房前，主人

10、在吸著煙斗，一只小狗閑適地躺在一旁 ⑤窗前一片濃濃的綠陰 A．③⑤④②① B．⑤④②①③ C．③⑤②④① D．⑤②④①③ 17．刪改句子中畫線的部分，使它與前面的句子組成對偶句。 清風明月本無價，臨近的水渺遠的山，皆有情意。 改后為：清風明月本無價， 。 妙語精華 ☆詩中“山” 1．千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。(柳宗元《江雪》) 2．白日依山盡，黃河入海流。(王之渙《登鸛雀樓》) 3．會當凌絕頂，一覽眾山小。(杜甫《望岳》) 4．空山不見人，但聞人語響。(王維《鹿柴》) 5．江流天地外，山

11、色有無中。 (王維《漢江臨眺》) 6．相看兩不厭，只有敬亭山。(李白《獨坐敬亭山》) 7．種豆南山下，草盛豆苗稀。(陶淵明《歸園田居》) 8、人閑桂花落，夜靜春山空。(王維《鳥鳴澗》) 9、明月出天山，蒼茫云海間。(李白《關山月》) ☆詩中“水” 1. 水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。(蘇軾《飲湖上初晴后雨二首（其一）》) 2.天門中斷楚江開，碧水東流至此回。(李白《望天門山》) 3.山重水復疑無路，柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》) 4.日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。(白居易《憶江南》) 5.泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。(楊萬里《小池》) 6.竹

12、外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。(蘇軾《題惠崇〈春江晚景〉》) 7. 仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。(李白《渡荊門送別》) 8.水何澹澹，山島竦峙。(曹操《觀滄?！? 9. 青山橫北郭,白水繞東城。(李白《送友人》） ☆詩中“月” 1．月下飛天鏡，云生結海樓。(李白《渡荊門送別》) 2．野曠天低樹，江清月近人。(孟浩然《宿建德江》) 3．明月松間照，清泉石上流。(王維《山居秋暝》) 4．人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。 (蘇軾《水調歌頭?明月幾時有》) 5．舉杯邀明月，對影成三人。(李白《月下獨酌》) 6．月出驚山鳥，時鳴春澗中。(王維《鳥鳴澗》) 7．明月別枝驚鵲

13、，清風半夜鳴蟬。(辛棄疾《西江月》) 8．秦時明月漢時關，萬里長征人未還。(王昌齡《出塞》) 9、海上生明月，天涯共此時。 （張九齡《望月懷遠》） 10、長安一片月，萬戶搗衣聲。 （李白《子夜吳歌四首》） 潮 課外拓展 閱讀下面的文段，回答后面的問題。 仰止錢塘潮 ①一年一度的錢塘潮，總是吸引成千上萬的人。觀錢塘潮，我渴望已久，今天終于如愿以償，目睹了錢塘江潮驚天動地的非凡場面。 ②今天，錢塘水一如既往地流淌著，兩岸卻擠瞞了人山人海的觀潮者。有人翹首引頸探望江水，看看有沒有動靜；有人交頭接耳，竊竊私語；有人扶老攜幼，想擠占觀潮的最佳位置。 ③“來啊！海潮要過來了！

14、”突然有人大聲喊道。人海涌動，人頭攢動，大家不約而同，踮起腳跟，伸長了脖頸，一同向東眺望。 ④遙遠的東方，只見白光微微泛起，天空中亂云漂浮。人群漸漸安靜下來之后，隱隱約約從遠處傳來似有若無的極輕微、極瑣細的聲響，如同小蚊子的嗡嗡叫聲，又像風吹銅絲般地細細振響。人們屏聲息氣，側耳傾聽。一位富有觀潮經驗的老人有把握地悄悄說：“沒錯，這正是海潮到來之前的預兆?！? ⑤人海頓時活躍起來，盼望已久的時刻終于降臨了。人群騷動，跑的，跳的，喊的，叫的，紛紛向江邊擁擠。 ⑥這時，只見東邊模模糊糊，煙霧彌漫的江面上，在天水之間，一條雪白的哈達忽展忽卷橫江而來。剎那間，日暈云奔，寒氣撲面，人們不寒而栗。還沒等

15、人們回過味來，潮頭伴隨震天撼地的雷鳴般巨響鋪天蓋地搶到你的面前。任人們狂呼亂叫，也無法聽到，潮聲如雷貫耳，耳鼓幾被摧裂。人們?yōu)橛^潮的興致所陶醉，忘記了周圍的一切，目不轉睛地盯住海潮，只見潮頭如“玉城雪嶺際天而來”，驚湍飛掠，白沫四濺，大者如瓜，小者如珠，滿江喯射，如雪峰崩塌、玉山傾倒一般。 ⑦潮頭如一座雪白樓房頃刻倒塌。潮頭過后，依然是一浪接一浪，前浪涌，后浪追，浪推云，云裹浪，云浪交織，好象水與天在空中撞擊，其聲勢之大，令飛鳥驚愕；其動響之巨，讓魚鱉破膽。整個江面上，如同萬頭雄獅齊聲怒吼，如同千匹騏驥奔馳在廣袤雪原。我沒有打過仗，在戰(zhàn)場上，萬馬齊奔的場面，不過如此吧？我雖然到過錫林格勒大草

16、原，但沒有欣賞過群馬飛馳在遼闊綠毯的壯觀鏡頭，我想，錢塘潮絲毫不會遜色于千萬匹駿馬奔馳在草原上。 ⑧我為錢塘潮的氣勢陶醉了：我喜歡這種驚天動地的巨響，我欣賞這種壓倒一切排天撻地的壯觀，真想一躍而入海潮之中，成為海潮的一分子，推波助瀾，使海潮更洶涌，更壯觀。我也在海潮的涌動沖擊下，洗卻我的脆弱，試煉我的膽量，增長我的勇氣，使我在社會動蕩的激流中，永做屹立潮頭的弄潮兒。那樣，我的人生，才無愧于錢塘潮的陶冶和啟迪。 12、這篇文章寫了一件什么事？主要表達了作者怎樣的思想？

17、 13、按要求在原文中用單橫線劃出下列相關內容的句子。 （1）第④段：海潮到來之前的預兆。 （2）第⑥段：海潮剛出現(xiàn)時的形態(tài)。 （3）第⑦段：海潮高潮時的情景。 14、作者對錢塘潮氣勢評價的詞語是： 。（限填8個字） 15、第⑥段中，作者從視覺、聽覺、觸覺等角度對錢塘潮進行描述。請按要求分別從原文中各找出一個語句。 （1） （2） （3） 16、對本文相關內容的理

18、解正確的兩項是 （ ） A．從文中看出錢塘潮是由西向東推進的。 B．“一條雪白的哈達忽展忽卷”一句生動地寫出橫江而來的海潮景象，給人一種純潔美好的感覺。 C．對海潮潮頭的描述，作者用一個“搶”字寫出其快速推進的氣勢，用“潮頭如一座雪白樓房頃刻倒塌”寫出海潮潮頭猛然跌落的壯觀景象。 D．寫海潮“好象水與天在空中撞擊”，“令飛鳥驚愕”，“讓魚鱉破膽”，目的是寫出海潮在江面剛剛形成的情景。 17、“我也在海潮的涌動沖擊下，洗卻我的脆弱，試煉我的膽量，增長我的勇氣，使我在社會動蕩的激流中，永做屹立潮頭的弄潮兒?！蹦阕x了這句話，一定會有許多感受，請把你的感受寫在下面。

19、 表達實踐 18、你見過家鄉(xiāng)的集會或街上的大型宣傳活動嗎？試用300字左右的文字描述一下你所見到的場面。 中考鏈接 19、漢字有著其他文字所沒有的獨特魅力，例如2008北京奧運會的會徽就是運用漢字元素設計的，主圖案由北京的“京”字變形而

20、 成。右下圖是某體育項目的會標，請你說出它的妙 處。 __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ 錢塘江潮形成的原因 為什么錢塘江大潮特別洶涌和巨大呢？喇叭形的河口是原因之一。杭州灣外的江面寬度約100千米，往里則急劇收縮，到距灣口90千米的錢塘江口的海鹽澉浦時，寬度只有20千米，而杭州市區(qū)的河寬僅1千米左右。當大量潮水涌進狹窄的河道時，水面就會迅速

21、地壅高。原因之二是由于這里的河底有大量的泥沙淤積形成沙坎，進入灣口的潮波遇到沙坎，水深減小，阻力增大，前坡變陡，后坡相應變緩。當前坡陡到一定程度后，前鋒水面明顯涌起，從而形成涌潮，甚至翻出浪花。原因之三是受到天體（主要是月亮和地球）引力作用及地球自轉產生的離心力而形成的一種周期性運動。每逢農歷初一、十五，地球、太陽和月球差不多在一條直線上，太陽和月球的引力在一起，力量特強，易形成大潮。另外海潮的出現(xiàn)與河水流動的速度也有關系，當潮水涌來時，它的前進方向是和河水流動的方向相反的。中秋前后，錢塘江河口的河水流速與潮水流速幾乎相等，力量相等的河水與潮水一碰撞，就激起了巨大的潮頭。還有，浙北沿海一帶，夏

22、秋之交常吹東南風或東風，風向與潮水方向大體一致，也助長了它的聲勢。總之，錢塘江大潮的形成是受天文和地理（包括河口形狀、河床地貌、水文、氣候等）因素綜合的影響。 課外拓展 閱讀下面的古詩文，完成后面的題目。 【甲】 江 雪 柳宗元 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。 【乙】 湖心亭看雪 張 岱 崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余

23、舟一芥、舟中人兩三粒而已。 到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！” 12、請找出下列各組加點字含義或用法相同的一項 （ ） A. 是日更定 B. 更有癡似相公者 莫衷一是 更深月色半人家 C. 問其姓氏，是金陵人，客此 D. 湖中焉得更有此人

24、 旦日，客從外來，與坐談 且焉置土石 13、請將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。 14、【乙】文中敘寫亭中奇遇時運用了哪些描寫方法？表現(xiàn)了作者怎樣的性情？

25、 15、（1）從【甲】詩“獨釣寒江雪”和【乙】文“獨往湖心亭看雪”中的“獨”字，可以看出兩文中作者均有怎樣的思想情懷和生活態(tài)度？ （2）《愛蓮說》中也有含“獨”字且意蘊相同的句子

26、，請寫出一句。 16、以上詩文都描寫了雪景和人的活動，但描寫手法和表達的情感卻有不同。下列賞析不正確的一項是（ ） A.【甲】詩用烘托手法，景為人設，描畫出一個獨釣江雪的漁翁形象。 B.【乙】文用白描手法，勾勒寫意，使西湖奇景與游者雅趣相互映照。 C.【甲】詩主要表達了作者懷才不遇的孤獨之感。 D.【乙】文主要表達了作者孤芳自賞的厭世之情。 表達實踐 17、雪是一種能夠令人產生多種情緒的東西…… 當窗外那像柳絮、

27、像蘆花般的雪花，正在紛紛揚揚地從天而降的時候，當大地被雪花裝飾得像鋪上白色的地毯一樣的時候，站在窗戶邊上，望望它們，會有許許多多的感覺……請以“雪”為話題，寫一篇小作文。 中考鏈接 18、閱讀下面的古詩詞，完成下列題目。 夜 雪 白居易 已訝衾枕冷，復見窗戶明。夜深知雪重，時聞折竹聲。 （1）這首詩是從哪些角度來描寫夜雪的？ （2）從詩歌描寫的情景中，你可以感知到作者怎樣的心境？

28、 妙語精華 ☆古詩詞中的“雪” 白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花?！燀n愈《春雪》 窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船?！鸥Α督^句》） 欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山?！畎住缎新冯y》 孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪?！谠督? 燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺?！畎住侗憋L行》 柴門聞犬吠，風雪夜歸人?！獎㈤L卿《逢雪宿芙蓉山主人》 千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。——高適《別董大》 草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。———王維《觀獵》 山回路轉不見君，雪上空留馬行處?！瘏ⅰ栋籽└?/p>

29、送武判官歸京》 云橫秦嶺家何在，雪擁藍關馬不前?！n愈《左遷至藍關示侄孫湘》 撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風起。——謝道韞《詠雪聯(lián)句》 才見嶺頭云似蓋，已驚巖下雪如塵?！　赌锨匮? 梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香?！R梅坡《雪梅》 課外拓展 （一）閱讀下面一首詩，回答問題。 登岳陽樓（杜甫） 昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。 親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關山北，憑軒涕泗流。 12、請用自己的語言描述一下本詩頷聯(lián)所寫的景象。

30、 13、全詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？

31、 （二）閱讀下面的古詩，然后答題。 菊花（元?。? 秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。 不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。 14、第二句中“遍繞”“日斜”表現(xiàn)了怎樣的情景？ 15、詩人喜愛菊花的原因是什么？這首詩寄托了詩人怎樣的思想感情？ 表達實踐 16、每首詩都可以說是詩人平時所見

32、、所聞、所思、所感的記錄，可以稱之為“生活隨筆”。日常生活中，有許多人和事觸動著我們的情感，我們要在生活學習中學會觀察思考人生，你能寫出生活中給你感觸最深的一件小事嗎？ 中考鏈接 17、班級舉行“詩林漫步——古詩接力”活動。請同學把主持人所給詩句的最后一個字，作為銜接句的第一個字，寫出連續(xù)兩句古詩（五言、七言均可）。根據(jù)示例，完成古詩接力。 力盡不知熱，但惜夏日長?！?長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！?海 趣說詩詞之最 最遠

33、的鄰居——海內存知己，天涯若比鄰。（王勃） 最快的船——兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。（李白） 最害羞的人——千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。（白居易） 最多的愁——問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。（李煜） 最消瘦的人——簾卷西風，人比黃花瘦。（李清照） 最憔悴的人——衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。（柳永） 最憂愁的人——抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。（李白） 最高的樓——不敢高聲語，恐驚天上人。（李白） 最大的瀑布——飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（李白） 最長的頭發(fā)——白發(fā)三千丈，緣何似個長？（李白） 最大的門窗————窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。（杜甫

34、） 最無才的人————兩句三年得，一吟雙淚流。（賈島） 臉皮最厚的人————待到重陽日，還來就菊花。（孟浩然） 最苦的酒————酒入愁腸，化作相思淚。（范仲淹） 最孤獨的人————舉杯邀明月，對影成三人。（李白） 最喜歡喝酒的人————醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？（王瀚） 最悠閑的人————采菊東籬下，悠然見南山。（陶淵明） 最不安分的人————春色滿園關不住，一只紅杏出墻來。（葉紹翁） 最重情的人————春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（李商隱） 參考答案： 第六單元 12、（1）被 （2）迷住13、其實湖光翠綠之美，山嵐顏色之妙，都在朝日初升，夕陽未下時，

35、才最濃艷。14、（1）西湖最盛，為春為月。一日之盛，為朝煙，為夕嵐。（2）正面與側面相結合 擬人、對偶 15、不求功名利祿的曠達心情。同時，也表現(xiàn)出文人的清高自負。16、略 17、（1）喃喃細吟（2）珍珠四溢（3）柔情萬縷 12、（1）門（2）精巧、精致 13、（1）月色灑滿庭院，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交錯的藻、荇。（2）這種樂趣，只能留給山中的和尚與識趣的游客享用，那能和俗人說呢！14、示例：甲文描寫月色的句子是“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”。蘇軾寫月夜景，不是明寫，而是暗寫，別具匠心地從竹柏影入手，使之推見到月色清朗空明；乙文中描寫“月景”的語句

36、是“月景尤不可言，花態(tài)柳情，山容水意，別是一種趣味”。采用直接描寫，飽含贊美之意。15、略。16.D（思路：綠陰→綠陰下的柴房→柴房前的主人和小狗→地上、狗身上的光影，③句作總結）17．近水遠山皆有情(意)。 12、“我”觀錢塘潮；表達了作者要在社會動蕩的急流中永做屹立潮頭的弄潮兒的愿望。（意對即可）13、（1）隱隱約約……細細振響。（2）一條雪白的哈達……橫江而來。（3）潮頭如一座……廣袤雪原。14、壓倒一切 驚天動地 排天撻地 15、示例：（1）日暈云奔；（2）潮聲如雷貫耳；（3）寒氣撲面 16、B C 17、開放性試題，言之成理即可。18、場面描寫要注意將“群眾加地點加事件

37、”結合起來，答案略。19、示例：這是劃船比賽項目的會標，設計者巧妙地將兩個劃船人正在進行比賽的姿態(tài)設計成一個“比”字，既形象地表明了體育項目的內容，又突出“比賽”的意思。 12、D（兩個“焉”字都是疑問代詞“哪里”的意思）13、譯文：大雪下了三天，湖中人和鳥的聲音都消失了。14、運用了神態(tài)、語言、動作描寫 表現(xiàn)了作者的喜悅之情和豪爽之性。15、（1）文中的兩個“獨”字，都表現(xiàn)出作者特立獨行的高潔情懷和不隨流俗的生活態(tài)度。（2）晉陶淵明獨愛菊 予獨愛蓮之出淤泥而不染16、D（有淡淡愁緒，但無“厭世之情”。）17、略 18、（1）觸覺、視覺、聽覺 （2）孤寂凄冷 12、上句寫從樓上望去，洞庭湖好像把東南的吳楚兩地從中分開；下句寫水天相連，似乎天地都在湖水中日夜浮動。(意對即可) 13、全詩抒發(fā)了詩人年老多病、漂泊無依的孤獨感和對國家多難、壯志未酬的無限傷心。(意對即可)14、表現(xiàn)了詩人賞菊入迷、流連忘返的情景。15、菊花在四季中謝得最晚，（此花開盡更無花）。寄托了對高潔隱逸人格的追求和孤傲個性的自我欣賞。16、略 17、符合要求的連續(xù)兩句古詩均可。示例：①海日生殘夜，江春入舊年。②海內存知己，天涯若比鄰。③海上升明月，天涯共此時。