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Unit 2 Neighbours Grammar
教學(xué)目標(biāo)
1、 能用will、shall和be going to表示將來(lái)。
2、 能正確使用一般將來(lái)時(shí)的肯定、否定、疑問(wèn)式和肯定、否定回答。
3、 能用正確的表達(dá)方式談?wù)搶?lái)的計(jì)劃和打算。
教學(xué)內(nèi)容
四會(huì)內(nèi)容 詞匯：shall fire 詞組：the day after tomorrow make a fire 教學(xué)準(zhǔn)備 實(shí)現(xiàn)寫(xiě)好的紙條。
教學(xué)步驟 A simple future tense
2、with will and shall
Step I 復(fù)習(xí)
1、指導(dǎo)學(xué)生回顧reading中有關(guān)Simon社區(qū)中的community centre的情況。
2、通過(guò)創(chuàng)設(shè)語(yǔ)境，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)課文，并為下面的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備
Step II 呈現(xiàn)
1、教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，其噶他們用will和shall來(lái)表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)。
2、教師引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)黑板上的例句來(lái)理解本課時(shí)語(yǔ)法項(xiàng)目。
3、利用黑板上的例句，教師可以繼續(xù)呈現(xiàn)。
4、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀A部分，并介紹will和shall的用法。
5、指導(dǎo)學(xué)生看A部分，鼓勵(lì)他們自主探究并總結(jié)變化規(guī)則。
Step III 操練
1、指導(dǎo)
3、學(xué)生完成A部分中的練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。
2、安排學(xué)生朗讀對(duì)話(huà)。
3、教師為學(xué)生提供更多情境，兩人一組來(lái)問(wèn)答，練習(xí)用will和shall來(lái)表達(dá)。
Step I 1、教師通過(guò)語(yǔ)言描述學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，
2、接著教師引導(dǎo)學(xué)生看黑板上的例句并引導(dǎo)他們理解be going to的用法。啟發(fā)學(xué)生自我總結(jié)或看B部分的說(shuō)明并告知學(xué)生用法。
3、創(chuàng)設(shè)情境與學(xué)生交流，呈現(xiàn)be going to的疑問(wèn)句和肯定、否定回答，
4、指導(dǎo)學(xué)生看B部分，鼓勵(lì)自主探究并總結(jié)變化規(guī)則。
Step II 操練
最新精品資料整理推薦，更新于二〇二二年四月四日2022年4月4日星期一08:46:37
江蘇省泰興市新市初級(jí)中學(xué)七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 2 Neighbours Grammar教案 （新版）牛津版
