《2.3 信息的鑒別與評(píng)價(jià)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2.3 信息的鑒別與評(píng)價(jià)（23頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 “打開窗戶,新鮮空氣進(jìn)來了,灰塵和蒼蠅也進(jìn)來了”在信息時(shí)代，信息給人們帶來了巨大的物質(zhì)和精神財(cái)富，極大的促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。但各類信息紛繁，魚龍混雜，真?zhèn)坞y辨，特別是隨著信息產(chǎn)業(yè)、電子產(chǎn)業(yè)的迅速崛起，它使信息傳播途徑、速度、范圍、數(shù)量發(fā)生了巨大的變化，各種信息目不暇接，撲朔迷離。不止是電視，還有手機(jī)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等等各種媒體可以說每時(shí)每刻都在向我們提供著各種各樣的信息，那么，面對(duì)無所不在的信息誘惑，我們應(yīng)該何去何從呢？短信號(hào)碼為1590801XXX發(fā)來短信：廈門銀聯(lián)提醒您：尊敬的信用卡用戶，您于6月8日在沃爾瑪成功刷卡9609.6元，此筆費(fèi)用將于兩個(gè)工作日內(nèi)從您卡上扣除，如有疑問，請(qǐng)致88
2、35762咨詢！觀看Flash短片：害人的短信思考：錢愛是從哪里獲得“刷卡”的信息？這個(gè)信息來源是否可靠？我們有哪些方法可以鑒定信息的真?zhèn)?？評(píng)價(jià)錢愛輕易透露自己的個(gè)人資料的行為。“這條信息是真實(shí)的嗎？”從信息的來源進(jìn)行判斷1.信息的要素是否齊全;2.信息的來源是否來自權(quán)威部門;3.邏輯推理;4.與同類信息進(jìn)行比較；5.實(shí)地考證.（1）信息的要素是否齊全 信息中的“時(shí)間、空間、主體、事件、結(jié)果”稱為“信息五要素”。時(shí)間：反映信息主題發(fā)生的具體時(shí)間；空間：反映信息主題發(fā)生的地點(diǎn)或范圍，在一定程度上決定著 信息的代表性，即是一個(gè)點(diǎn)上的問題，還是一個(gè)普遍性 的問題。主體：即信息中涉及到的參加者、人。事
3、件：即信息中所要反映的問題，即信息主體所為。結(jié)果：即信息所反映的事件的階段性狀態(tài)或終結(jié)狀態(tài)。（2）信息的來源是否來自權(quán)威部門 短片中，兩個(gè)騙子利用受害者對(duì)銀行以及公安機(jī)關(guān)的信 任，騙取受害者的個(gè)人信息，受害者在收到有關(guān)信用卡 短信的時(shí)候，她用該與發(fā)卡銀行或銀聯(lián)取得聯(lián)系與證實(shí)，也可以到銀行柜臺(tái)辦理。我們必須要確定該信息是真的來源于權(quán)威部門，而不是來源于所謂的“銀行”等等。（3）邏輯推理 在觀看短片的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)哪些破綻？（1）“不要到柜臺(tái)去講”（2）時(shí)間上有問題（3）一定要用柜員機(jī)轉(zhuǎn)賬，不能在柜臺(tái)上 轉(zhuǎn)賬 （4）與同類信息進(jìn)行比較 問一下同學(xué)或朋友，看看他們有沒有收到一樣或者相似的短信，一般這
4、些詐騙短信都是群發(fā)的，很可能有些朋友都收到同樣的信息。（5）實(shí)地考證 我們?cè)谑盏侥且活惗绦藕?，我們可以打電話到發(fā)卡 銀行或者銀聯(lián)鑒別該信息的真?zhèn)危绻覀儾恢楞y行的電話，可以打114進(jìn)行查詢，我們也可以直接到銀行柜臺(tái)辦理、詢問。我們需要做到的：（1）鑒別該信息反映的問題是否發(fā)生；（2）該事物是否存在；（3）數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確無誤；（4）注意保護(hù)自己的個(gè)人信息，不可以隨便透露；一：從信息的來源進(jìn)行判斷（1）、可以通過查看信息來源，判斷信息要素是否齊全，運(yùn)用邏輯推理資料和查閱的方法進(jìn)行考證和進(jìn)行深入的調(diào)查，來判斷信息中涉及的事物是否客觀存在、構(gòu)成信息的各個(gè)要素是否真實(shí)。（2）、可以通過把獲取的信息與同
5、類信息作相互比較，考察信息來源是否具有權(quán)威性，考察其研究方法是否科學(xué)，研究此信息是否具有代表性、普遍性。二：從信息的價(jià)值取向進(jìn)行判斷從信息的價(jià)值取向進(jìn)行判斷 每個(gè)人都只關(guān)心與自己有關(guān)的信息。（價(jià)值的相對(duì)性）案例：收看、收聽天氣預(yù)報(bào)是很多人每天的“必修課”，李明同學(xué)的媽媽也不例外。就因?yàn)橛袐寢寣?duì)天氣預(yù)報(bào)的關(guān)注和添衣的叮囑，李明今天才不至于在氣溫大降10攝氏度的情況下受凍。天氣變化會(huì)給很多人、很多行業(yè)帶來影響，于是人們希望能盡早地從天氣預(yù)報(bào)所提供的信息做出一些預(yù)防措施、或采取一些適當(dāng)?shù)氖侄?。如天氣預(yù)報(bào)要降溫，我們會(huì)多穿些衣服，社會(huì)福利院會(huì)為老人們送去保暖設(shè)備，醫(yī)院會(huì)加強(qiáng)感冒門診的工作人員，消防部門
6、會(huì)提醒人們注意使用石油氣、各種取暖設(shè)備的安全，御寒衣物和飲食商家會(huì)因生意興旺而興奮不已，農(nóng)民會(huì)為田地里的莊稼做好保暖措施信息對(duì)于每個(gè)人的價(jià)值是各有不同的。三：從信息的時(shí)效性進(jìn)行判斷三：從信息的時(shí)效性進(jìn)行判斷 有些信息具有很強(qiáng)的時(shí)效性，我們?cè)讷@取這類信息時(shí)，應(yīng)通過判定其時(shí)效來確定所給信息的價(jià)值。判斷信息的時(shí)效性的方法：（1）對(duì)突發(fā)或跳躍性的事實(shí)，在第一時(shí)間里做的報(bào)道，具有 很強(qiáng)的時(shí)效性；（2）漸進(jìn)式的事實(shí)，應(yīng)在事實(shí)變動(dòng)中找到一個(gè)最新、最近的 時(shí)間點(diǎn)來判斷時(shí)效性；（3）過去發(fā)生的事實(shí)，新近發(fā)現(xiàn)或披露出來，它可以通過說 明自己得到信息的最新時(shí)間和來源的辦法加以彌補(bǔ)；課堂練習(xí)（1）有一短信“銀聯(lián)卡務(wù)部
7、通知：您月日在三元百貨消費(fèi)6800元，將在您的賬戶上扣除，已經(jīng)確認(rèn)。如有疑問，咨詢電話?！蓖瑢W(xué)們根據(jù)下表中所提示的信息鑒定上述短信是否可信。信息是否真實(shí)可靠信息來源是否具有權(quán)威性信息所反映的問題是否發(fā)生信息是否具有時(shí)效限制信息是否具有實(shí)用性（2）廣州要舉辦2010年亞運(yùn)會(huì)了，請(qǐng)猜測(cè)一下商人、房地產(chǎn)公司、普通老百姓、體育愛好者、炒樓行業(yè)會(huì)各有什么反應(yīng)和行動(dòng)。3：聽到明天有暴雨的天氣預(yù)報(bào)后，住在城里的小明愁眉苦臉的，可住在農(nóng)村的小張可開心了，為什么他們會(huì)有這樣不同的反應(yīng)？4：你知道新中國最早的一次人口普查得到的全國總?cè)丝跀?shù)是多少嗎？你的資料從哪得來的？可信嗎？小結(jié) 信息網(wǎng)絡(luò)既是信息的萬花筒，也是信息的垃圾場(chǎng)。如果人們不具備相應(yīng)的審視和判斷能力，就會(huì)被一大堆信息垃圾所湮沒。因此對(duì)獲取的信息需要進(jìn)行辨證分析，通過價(jià)值判斷，剔除糟粕，然后對(duì)有用信息進(jìn)行深層挖掘，尋找其中隱含的價(jià)值和意義來滿足需求。分析和判斷的過程就是去粗取精、去偽存真的過程，這個(gè)過程我們可以參照如下幾個(gè)方面來進(jìn)行：1、信息是否真實(shí)可靠 2、信息來源是否具有權(quán)威性 3、信息是否可用 4、信息是否具有時(shí)效限制 5、信息包含哪種情感成分 6、信息是否具有實(shí)用性
2.3 信息的鑒別與評(píng)價(jià)
