2019年春九年級語文下冊 第六單元 22 出師表課件 新人教版.ppt

22出師表 一、字音字形 c s zh zn p wi b xn hn hun wi nn 夙 駑 zhn ji z zu t 二、重要詞語1.重點詞語理解帝王之死。 擴大皇上聽聞(的范圍)。文中意思是要后主廣泛聽取意見。 發(fā)揚光大。 說話不恰當。 晉升、處罰,贊揚、批評。 辱。謙辭。 奔走效勞。 不生長草木。文中指貧瘠、未開墾的地方。 怠慢,疏忽。 揭示。 詢問。 明察和接受正確合理的言論。 2.一詞多義辨析 路途 方法 給予 遺留 品行 指隊伍 讀“fn”,分開 讀“fn”,名分,職分 話,言論 說 3.詞類活用解釋 形容詞用作動詞,發(fā)揚,擴展。 名詞用作動詞,罰。 形容詞用作動詞,親近。 形容詞用作動詞,疏遠。 形容詞用作動詞,輕視,看不起。 動詞的使動用法,使保全。 形容詞用作名詞,忠良誠實的人。 形容詞用作名詞,奸臣惡人。 4.古今異義區(qū)分 時候 四季中的第三個季節(jié) 擴大 商店等設立后開始營業(yè) 痛心、遺憾 十分憎恨 社會地位低微,見識短淺 品質(zhì)、行為惡劣 感奮激發(fā) 由衷感謝 用來的 表示因果關系的連詞 三、作家作品諸葛亮(181234),三國蜀漢政治家、軍事家。字孔明,號臥龍,瑯琊陽都(今山東沂南)人。東漢末,隱居鄧縣隆中(今湖北襄陽西),留心世事,被稱為“臥龍”。代表作有出師表誡子書等。 1.課文中諸葛亮就國內(nèi)政治問題向后主劉禪提出了哪幾條建議?其中哪一條是主要的?點撥:主要提出了三條建議:(1)建議后主廣泛聽取臣子的意見,將先帝遺留下來的美德發(fā)揚光大。(2)對皇宮和丞相府官員的提升、懲罰、表揚、批評,應當用一個標準。(3)親近賢臣,疏遠小人。其中“親賢遠佞”是主要的。因為只有做到親賢遠佞才能為忠諫之言開路;只有做到親賢遠佞,才能真正做到察納雅言,不至于忠奸不分,賞罰不明。 2.探究本文在內(nèi)容和表達方式上的特點。點撥:本文是諸葛亮要出師北定中原前呈給后主的奏章,但在內(nèi)容和表達方式上卻不同于一般的疏表。(1)內(nèi)容上,沒有陳述出師的利弊得失,而是追念先帝殊遇之恩,點明此次出兵非同一般,既是為了完成先帝統(tǒng)一天下的未竟之業(yè),又是為了扭轉危機處境。全文有理有據(jù),合情合理。(2)表達方式上,主要運用議論、記敘、抒情相結合的手法,使文章既有細致的記敘,又有感人至深的抒情。如勸諫劉禪,說理深刻而充分,句句飽含著忠于先帝、寄希望于后主的誠摯之情。 3.核心圖解