《七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《漫游語(yǔ)文世界》教案設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《漫游語(yǔ)文世界》教案設(shè)計(jì)(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《漫游語(yǔ)文世界》教案設(shè)計(jì)
活動(dòng)目標(biāo)
①通過(guò)此次活動(dòng),溝通課堂內(nèi)外,引導(dǎo)學(xué)生注意生活中的語(yǔ)文現(xiàn)象。使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)語(yǔ)文與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。
②引導(dǎo)學(xué)生搜集家庭、學(xué)校和社會(huì)生活中的最新鮮、最活潑的語(yǔ)言現(xiàn)象。初步樹(shù)立漢民族共同語(yǔ)的規(guī)范意識(shí)。
③通過(guò)寫(xiě)作練習(xí),引導(dǎo)學(xué)生多角度觀察生活,發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文世界豐富多彩的表現(xiàn)形式,寫(xiě)出自己對(duì)社會(huì)生活中語(yǔ)文運(yùn)用的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)。
活動(dòng)重點(diǎn)
①搜集語(yǔ)言現(xiàn)象并歸類(lèi)整理。
②表達(dá)自己的獨(dú)特感受。
課前準(zhǔn)備
①布置任務(wù),學(xué)生分組。學(xué)生可自由組合,以小組為單
2、位,也可以以個(gè)人為單位進(jìn)行。
②搜集調(diào)查資料,分組篩選、梳理,把同屬于一類(lèi)型的資料編在一起。
③將同一類(lèi)型的資料整理成 PowerPion 講稿。并將小組資料編成小冊(cè)子。
活動(dòng)過(guò)程
導(dǎo)入
通過(guò)一個(gè)有趣的廣告闡述生活中處處有語(yǔ)文。有這樣一
第 1 頁(yè)
奶粉廣告:“沒(méi)有加 什么,不 提出水分?!?
廣告從反面人手,從具體的制作 程人手,用形象的 言來(lái)表示,在一句“沒(méi)有加入什么”表 了 品之 ,后一句用“不 ”急 , 一步表 出 品 不 , 必
沒(méi)有水分,突出了“粉”的特性, 言
3、 , 12 個(gè)字中有 折,有波 ,文字淺 但具體形象,初看 不驚人, 品 回味無(wú) 。
出示活 目
五個(gè)小 分 展示
①?gòu)V告集 :
信心型 功用型 比易 型 超常搭配型?? ②校園 :
精 校園流行 ,如:哇 ——、酷 了 ! 呆了 ! 咆
一一
③口 萃:
取有代表意 的方言整理分 ,與普通 比并 找 律。
④街 巷尾:
將店名、招牌、 的用 分 , 明自己 點(diǎn)。欣 秀的店名如家 福。
⑤網(wǎng) 言: 7456、 886、青蛙、大 等。
4、
根據(jù) 言形式分 四 : 文字、數(shù)字、英文字母、 符號(hào);
第 2 頁(yè)
闡述網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的迅猛發(fā)展對(duì)母語(yǔ)的沖擊,初步思考其優(yōu)缺點(diǎn)。
教師總結(jié)
①充分肯定同學(xué)們的實(shí)踐,對(duì)于同學(xué)的思考給予高度贊
譽(yù)。
②布置作文,任選一題,按照要求寫(xiě)作。
活動(dòng)小結(jié)
通過(guò)這次活動(dòng),學(xué)生初步掌握了查找資料的方法,搜集了家庭、校園和社會(huì)生活中最新鮮、最活潑的語(yǔ)言現(xiàn)象,溝通了課堂內(nèi)外,充分認(rèn)識(shí)到生活中處處有語(yǔ)文。
第 3 頁(yè)