七年級語文下冊 第三單元 12 賣油翁教學課件 新人教版.ppt

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1、導入新課 講授新課 課堂小結 當堂檢測 12 賣油翁 學習目標 3.理解“熟能生巧”的道理，正確看待自己與 他人的優(yōu)缺點。 導入新課 1.積累重要的文言詞匯，了解文章大意，有感 情地朗讀課文，并能概述課文內(nèi)容。 2.借助工具書和注釋理解課文；學會利用文中 關鍵詞句分析人物性格特點。 我國有句俗話：“ 三百六十 行，行行出狀元 ?！边@句話常用 來稱贊各行各業(yè)的能工巧匠。在 過去的幾千年當中，這類的能工 巧匠多得無法統(tǒng)計。今天我們就 來走近這樣一位老人，在歐陽修 筆下，他是一位貌似平常，卻又 身懷絕技 ，他到底是誰呢？ 檢查預習 一 講授新課 走近作者 字永叔，自號 醉翁 ， 晚年又號 六一居士

2、，北宋 吉州永豐人。他是當時公 認的 文壇領袖 ，是一個在 散文、詩、詞各方面都成 就卓著的作家。他團結和 培養(yǎng)了許多著名作者，領 導了北宋的 詩文革新運動 。 以往所說 “ 唐宋八大家 ”， 就有六大家屬于這個時期 的這批作家里的 。 歐陽修 講授新課 文章脈絡 本文先寫人物行動后寫人物對話，對話中再 夾以行動，將事情的發(fā)生、經(jīng)過、結果按故 事發(fā)展順序?qū)懗?。全文兩?jié)即為兩段。 第一段 寫賣油翁對陳 堯咨射箭十中八九的箭 術，并不抱十分贊揚的 態(tài)度。 第二段 寫賣油翁酌油 的熟練技藝，說明熟 能生巧的道理。 陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自 矜 。 嘗射于家 圃 ，有賣油翁釋擔而 立， 睨

3、之久而不去。 見其發(fā) 矢 十中 八九，但微 頷 之。 康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦 精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨?肅 忿 然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰： “以我 酌 油知之。”乃取一葫蘆置于 地，以錢覆其口，徐以 杓 酌油 瀝 之， 自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他， 惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。 講授新課 jn p n sh hn fn sho zhu l 講授新課 陳康肅公 善 射， 當世 無雙，公亦 以 此 自矜 。 善： 善于；擅長。 以： 憑。 自矜： 自夸。 矜，夸耀。 當世： 當時。 句譯： 康肅公陳堯咨擅長射箭，當時沒有人能與 他相比， 他（陳堯咨）也憑這一點自我

4、夸耀。 講授新課 嘗 射于家圃，有賣油翁 釋 擔而立， 睨 之久而不 去 。 嘗： 曾經(jīng)。 釋： 放下。 睨： 斜著眼看， 形容不在意 的樣子。 去： 離開。 句譯： 他曾經(jīng)（有一次）在家里的園子里射 箭，有一個賣油老頭放下?lián)诱驹谀莾海?斜著眼看他射箭，很久沒有離開。 講授新課 見 其 發(fā) 矢 十中八九， 但 微 頷 之。 其： 代詞，他， 指陳堯咨。 矢： 箭。 但： 只。 頷： 點頭。 句譯： （賣油翁）看見他射出的箭十支有八 九支射中了目標，只是微微點頭。 講授新課 康肅問曰：“ 汝 亦 知 射乎？吾射不亦精乎？” 翁曰：“無 他 ，但手熟 爾 ?！?汝： 你。 知： 懂得。 他： 別

5、的。 爾： 同“耳”，罷了。 不亦 乎： 反問句式，不也 嗎？ 句譯： 陳堯咨問賣油翁：“你也懂得射箭嗎？ 我射箭的技術不也很精妙嗎？” 賣油的老翁說：“（這）沒有別的（奧妙）， 只是手法熟練罷了?！?講授新課 康肅 忿然 曰：“ 爾安 敢 輕 吾射！” 翁曰：“ 以 我 酌 油知之。” 忿然： 氣憤的樣子。 安： 怎么。 爾： 你。 輕： 輕視，小看。 句譯： 陳堯咨（聽后）氣憤地說：“你怎么敢 輕視我射箭的本領！” 老翁說：“憑我倒油的經(jīng)驗知道這個道理。” 以： 憑、靠。 酌油： 倒油。 講授新課 乃取 一葫蘆 置 于地， 以 錢覆其口， 徐 以 杓酌油 瀝 之， 自 錢孔入， 而 錢不濕

6、。 乃： 于是，就。 ?。?拿。 置： 放。 以： 用。 徐： 慢慢地。 瀝： 下滴。 句譯： 于是（賣油翁）拿一個葫蘆放在地上， 用一枚銅錢蓋住葫蘆口，用勺子慢慢地將油 向下灌注（到葫蘆里）。油從錢孔中注入葫 蘆，但是銅錢卻沒有沾濕。 自： 從。 而： 但是。 講授新課 因 曰：“我亦無他， 惟 手熟爾?！?康肅笑而 遣 之。 因： 于是。 惟： 只。 遣： 打發(fā)。 句譯： 于是他說： “我也沒有別的奧 妙，只是手法熟練 罷了?！笨得C公笑 著打發(fā)他走了。 陳堯咨對待賣油翁的態(tài)度前后發(fā)生了 怎樣的變化？其原因是什么？ 變化 ： 反感 惱怒 認輸 講授新課 對賣油翁看他射箭 的表情很反感， “汝

7、亦知射乎？吾 射不亦精乎？”這 一反問，表現(xiàn)了他 的反感。 忿然曰： “爾 安敢輕吾 射？” 他看到了 賣油 翁以 “錢孔” 中酌油而 錢不濕。 這篇文章告訴我們一個什么道理？ 熟能生巧，即使有什么長處也沒驕傲自滿的 必要。 講授新課 人物形象分析 睨 之但 微頷 之。 無他，但 手熟 爾。 穩(wěn)重 謙虛 康肅公 ： 自矜 汝亦 知射乎 爾安 敢輕吾射 笑 而遣之 驕傲 自負 贊許 解嘲 由 人 及 己 對 比 賣油翁： 講授新課 談 感 想 賣油翁是一個怎樣的人？ 1.身懷絕技卻不張揚。 2.懂得如何去教育人，聰明謙虛。 3.不卑不亢（不畏權貴）。 陳堯咨是一個怎樣的人？ 1.驕傲自大，虛榮。

8、 2.有知錯就改的精神（品質(zhì)）。 講授新課 熟能生巧 課堂小結 開端： 善射箭 發(fā)展： 觀射論之 高潮： 酌油證之 結局： 笑而遣之 賣油翁 解析“以”、“爾”的意思 公亦 以 此自矜 （ ） 以 我酌油知之 （ ） 徐 以 杓酌油瀝之（ ） 因為 憑 用 但手熟 爾 （ ） 惟手熟 爾 （ ） 爾 安敢輕吾射 （ ） 通“耳”，罷了 同上 你 當堂檢測 小結： 我們反對玩物喪志， 雕蟲小技，賣油翁是在職業(yè)技巧 上熟能生巧，我們也要在真正需 要熟能生巧的地方苦練基本功。 三百六十行，行行出狀元，我們 要做有為的年輕一代，肯于吃苦， 終究會取得成績的。 說說生活中學習中“熟能生巧”的例 子，并談談我們應如何對待學習、生 活中的困難。 當堂檢測