葫蘆島市建昌縣中考語(yǔ)文高頻考點(diǎn)剖析：專(zhuān)題8 口語(yǔ)交際與綜合性學(xué)習(xí)

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1、葫蘆島市建昌縣中考語(yǔ)文高頻考點(diǎn)剖析：專(zhuān)題8 口語(yǔ)交際與綜合性學(xué)習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 情景對(duì)話 (共2題；共3分) 1. （2分） (2017九下大石橋月考) 填入下面橫線處的句子，排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 家庭是閱讀的起點(diǎn)，家長(zhǎng)的閱讀習(xí)慣和家庭閱讀氛圍，_________引導(dǎo)他們選擇符合孩子年齡特點(diǎn)的書(shū)籍，意義重大。①因此，家長(zhǎng)的閱讀引導(dǎo)，應(yīng)該為少兒閱讀推廣的必要組成部分。②也將影響孩子成長(zhǎng)后的閱讀習(xí)慣。③通過(guò)媒體、社區(qū)、學(xué)校等機(jī)構(gòu)多方面聯(lián)動(dòng)。④強(qiáng)化為人父母者的閱讀意思。⑤決定

2、了孩子最初的閱讀態(tài)度。 A . ①⑤②④③ B . ⑤②①③④ C . ④⑤①②③ D . ⑤②④③① 2. （1分） (2017黃岡) 語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng) （1） 在天堂寨旅游風(fēng)景區(qū)登山路上，一位大爺看到右面的警示牌，笑呵呵地說(shuō)：“這里還有人表演雜技啊，我們快去看看?！比绻懵?tīng)到了這位大爺?shù)脑挘?qǐng)告訴他警示牌所表達(dá)的內(nèi)容，并對(duì)他做出些提醒。 （2） 2016年黃岡市中考作文閱卷組對(duì)考生作文失分的原因進(jìn)行了分析，結(jié)果顯示如下： 項(xiàng)目名稱 具體內(nèi)容 所占比例 思想內(nèi)容 中心，材料 37.80% 語(yǔ)言表達(dá) 語(yǔ)匯句子，表達(dá)技巧 38.95% 層次結(jié)構(gòu) 整體布

3、局，過(guò)渡銜接 17.35% 其它 書(shū)寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用等 5.90% 看了上述結(jié)果，如果要你對(duì)即將步入2017年中考考場(chǎng)的黃岡考生提出一點(diǎn)最重要的建議，你會(huì)說(shuō)些什么？ 二、 表達(dá)觀點(diǎn) (共3題；共26分) 3. （5分） (2017北塔模擬) 中華民族歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，傳統(tǒng)文化博大精深，讓國(guó)人引以為豪。請(qǐng)你寫(xiě)一段文字，使暑期來(lái)學(xué)校參加夏令營(yíng)的外國(guó)中學(xué)生朋友。既能簡(jiǎn)單了解中國(guó)的書(shū)法、戲曲、詩(shī)詞(任選一種)，更能感受到中華傳統(tǒng)文化的魅力。(限80字以內(nèi)) 4. （11分） 學(xué)校正在開(kāi)展“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)，老師準(zhǔn)備利用星期天時(shí)間到你家走訪，可是你的爸爸卻說(shuō)因?yàn)樯馍系氖聸](méi)有時(shí)間在家等老師，

4、你該如何說(shuō)服你的爸爸呢？ （1）我對(duì)爸爸說(shuō)： 老師騎著摩托車(chē)走了幾十里的山路到你家走訪后，又要風(fēng)塵仆仆地趕往另一家了，老師臨走時(shí)，你會(huì)怎么說(shuō)？ （2）我對(duì)老師說(shuō)： 5. （10分） 閱讀下面這幅“合家吃西瓜”的漫畫(huà)，用文字描述畫(huà)面內(nèi)容（50字左右，標(biāo)點(diǎn)除外），并概括漫畫(huà)主題（20字左右）。 三、 勸說(shuō)說(shuō)理 (共1題；共1分) 6. （1分） (2012威海) 今年我市計(jì)劃對(duì)初中學(xué)業(yè)考試所有科目設(shè)置卷面分，對(duì)此各方意見(jiàn)不一。為全面了解情況，有關(guān)人員將邀請(qǐng)部分學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)訪談。如果你被邀請(qǐng)，你準(zhǔn)備怎樣表達(dá)自己的看法。 四、 語(yǔ)言表達(dá) (共3題；共30分) 7. （5分） 下面

5、是美國(guó)關(guān)于眼鏡的一則廣告，你喜歡這一廣告嗎？為什么？ 眼睛是靈魂的窗戶，為了保護(hù)您的靈魂，請(qǐng)你給窗戶安上玻璃吧！ 8. （10分） (2017九上興化月考) 2018年是農(nóng)歷狗年，育英學(xué)校語(yǔ)文社團(tuán)開(kāi)展了“狗年話狗”系列活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成相關(guān)任務(wù)。 （1） 【猜成語(yǔ)】根據(jù)提示，寫(xiě)出相對(duì)應(yīng)的成語(yǔ)。 ①形容言辭刻毒，大肆辱罵。也形容罵得痛快淋漓。 ________ ②出自柳宗元的《捕蛇者說(shuō)》，與“狗”相關(guān)的一個(gè)成語(yǔ)。 ________ （2） 【品郵票】下面是享有“國(guó)家形象設(shè)計(jì)師”美譽(yù)的99歲高齡的周令釗設(shè)計(jì)的兩枚生肖狗郵票，第一圖名曰“犬守平安”，公犬昂首挺胸，目光炯炯有神，瞪視前

6、方；兩只耳朵機(jī)警地豎立著，兩條后腿有力地后蹬，隨時(shí)能夠離地飛奔、抵御外敵、守護(hù)家宅。第二圖名為“家和業(yè)興”。請(qǐng)描述第二圖畫(huà)面內(nèi)容（文字除外），并說(shuō)明寓意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順。 犬守平安 家和業(yè)興 （3） 【寫(xiě)通知】育英學(xué)校語(yǔ)文社團(tuán)將舉辦“狗年話狗”主題講座。講座時(shí)間：2017年12月30日下午兩點(diǎn)。地點(diǎn)：學(xué)校報(bào)告廳。小明代表學(xué)校擬寫(xiě)了一份通知，通知社團(tuán)成員準(zhǔn)時(shí)參加。請(qǐng)你幫他完善。 通 知 語(yǔ)文社團(tuán)全體同學(xué): 我校語(yǔ)文社團(tuán)定于2017年12月30日下午2點(diǎn)在學(xué)校報(bào)告廳舉行“狗年話狗”主題講座，請(qǐng)大家準(zhǔn)時(shí)出席。 此致 敬禮 A 2017年12月28日 ①在A處補(bǔ)全缺漏的

7、內(nèi)容________。 ②除了A處缺漏的內(nèi)容外，根據(jù)通知的要求，小明寫(xiě)的這份通知還存在兩個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)你幫他指出：________、________。 9. （15分） (2012煙臺(tái)) 閱讀選段，完成后面各題。 兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來(lái)；月色便（mng lng）在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸（jǐ）似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見(jiàn)依稀的趙莊，而且似乎聽(tīng)到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。 （1） 根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。 mng lng jǐ ________ 獸_____

8、___ （2） 選段描寫(xiě)了江南水鄉(xiāng)優(yōu)美的夏夜景色，請(qǐng)你描寫(xiě)一下家鄉(xiāng)夏夜的星空，用上比喻和擬人的修辭方法。 五、 策劃活動(dòng) (共6題；共65分) 10. （15分） (2016八上江蘇期中) 光明中學(xué)決定于明天（9月16號(hào)）下午3點(diǎn)在學(xué)校大禮堂舉行“長(zhǎng)征——不朽的豐碑”文藝演出，要求全校師生準(zhǔn)時(shí)參加： （1） 請(qǐng)你以光明中學(xué)學(xué)生會(huì)的名義，擬一則通知。 （2） 假如你是主持人，請(qǐng)你為活動(dòng)設(shè)計(jì)一段開(kāi)場(chǎng)白。（不少于50字） 11. （7分） (2017八下義烏期中) 語(yǔ)言表達(dá)運(yùn)用 請(qǐng)仔細(xì)觀察下邊漫畫(huà)《壓歲錢(qián)！壓誰(shuí)錢(qián)？》，回答其問(wèn)題。 （1） 說(shuō)出你對(duì)漫畫(huà)《壓歲錢(qián)！壓誰(shuí)錢(qián)

9、？》的理解。 （2） 請(qǐng)你結(jié)合漫畫(huà)《壓歲錢(qián)！壓誰(shuí)錢(qián)？》，對(duì)今年給你壓歲錢(qián)的長(zhǎng)輩（爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆等）說(shuō)點(diǎn)什么？（選擇一對(duì)象，注意說(shuō)話的語(yǔ)氣和語(yǔ)境） 12. （8分） (2013寧德) 閱讀語(yǔ)段，完成以下各題。 每個(gè)季節(jié)，霞浦的灘涂都會(huì)【甲】出與眾不同的風(fēng)韻：風(fēng)光旖旎的海bīn沙灘、潮起潮落的海上人家、日出日落的霞光束影，構(gòu)成了一幅幅和xi美麗的畫(huà)卷；整個(gè)海岸線在光影中變幻著豐富的色彩與優(yōu)美的韻律，渾然天成地造就了大自然的涂鴉大作，這種壯觀的海景極具視覺(jué)沖擊力，令人感受到大自然無(wú)窮無(wú)盡的魅力，這里是理想的攝影勝地，讓眾多無(wú)數(shù)的攝影愛(ài)好者流連忘返。 （1） 根據(jù)拼

10、音寫(xiě)漢字，給劃線字注音。 xi bīn ________ ________ 和________ 海________ 風(fēng)韻 魅力 （2） 在語(yǔ)段“甲”處選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)（ ）（填序號(hào)） A . 表現(xiàn) B . 呈現(xiàn) C . 出現(xiàn) （3） 語(yǔ)段中劃線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)將修改后的正確語(yǔ)句寫(xiě)在下面橫線上。________。 13. （12分） 觀察下面來(lái)自生活中的一組照片，回答后面的問(wèn)題。 （1） 火眼金睛糾錯(cuò)字 圖1、圖2、圖3各有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并改正。 改為 ； 改為 ； 改為 。 （2） 幽默風(fēng)趣擬短信圖4中店名不妥，請(qǐng)

11、給該店編一條幽默短信，以示提醒。 （3） 有感而發(fā)補(bǔ)對(duì)聯(lián) 請(qǐng)為給出的上聯(lián)補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)恰當(dāng)?shù)南侣?lián)。 上聯(lián)： 規(guī)規(guī)矩矩寫(xiě)字 下聯(lián)： 14. （10分） (2017八下臨澤期末) 閱讀下面的文字，完成下列小題。 丁酉之春，走進(jìn)中國(guó)國(guó)家博物館和首都博物館，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)兩館都以“雞”為題材，分別舉辦了“鳳鳴朝陽(yáng)”“金雞唱曉”的主題展覽。 陶俑、玉雕、瓷盤(pán)、青銅器、繪畫(huà)等展品，讓我們領(lǐng)略到金雞或威武或溫婉的風(fēng)采。站在韓美林先生的“百雞迎春”畫(huà)展前，我們仿佛聽(tīng)到作為光明使者、吉祥象征的金雞，正鳴唱著最美妙的歌兒，召喚著我們步入溫暖祥和的2017年! （1） 參觀展覽后，請(qǐng)你從同學(xué)們書(shū)

12、寫(xiě)的“金雞報(bào)曉”書(shū)法作品中選出一幅作為“博物館之旅”手抄報(bào)的標(biāo)題，并結(jié)合這幅書(shū)法作品的書(shū)體特點(diǎn)說(shuō)明選擇的理由。 第一幅 第二幅 第三幅 （2） 下圖是韓美林先生創(chuàng)作的水墨雞畫(huà)，小組成員想在手抄報(bào)中用對(duì)聯(lián)來(lái)表達(dá)觀賞感受。請(qǐng)從下面選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)，將這副對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。（ ） 雄姿威武迎春至， 。 A . 聞雞起舞事業(yè)興 B . 清音嘹亮喚福臨 C . 雞唱曙光報(bào)吉祥 D . 鶯歌燕舞賀新歲 15. （13分） (2016廣安) 綜合性學(xué)習(xí)。 材料一 近幾年，隨著智能手機(jī)的普及，各種實(shí)用的移動(dòng)端軟件也應(yīng)運(yùn)而生，針對(duì)學(xué)生群體的多款作業(yè)軟件也異軍突起。因其強(qiáng)大的自動(dòng)解

13、題功能，受到學(xué)生的追捧。不少學(xué)生將“幫做作業(yè)”軟件視為一種快捷的學(xué)習(xí)方式。 材料二“幫作業(yè)、大眼作業(yè)、作業(yè)通、問(wèn)他作業(yè)、學(xué)霸君”……只要從手機(jī)應(yīng)用商店搜索“作業(yè)”兩個(gè)字，就能找到十幾個(gè)解題的軟件。“10個(gè)伙伴9個(gè)都在用；拍照搜題，秒出答案；作文搜索，高分作文隨手拈來(lái)”。 材料三 據(jù)一位初二學(xué)生小華說(shuō)，他們班大部分有智能手機(jī)的同學(xué)都下載了這些作業(yè)軟件，只要拿起手機(jī)對(duì)著題目拍個(gè)照，上傳上去，快的話幾分鐘內(nèi)就可尋求到最佳的解題方案。用軟件來(lái)問(wèn)作業(yè)也成為時(shí)下學(xué)生交流的時(shí)髦方式。 （1） 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括上述三則材料所表達(dá)的主要內(nèi)容。 （2） 針對(duì)眾多學(xué)生使用“作業(yè)軟件”這件事，初三（

14、1）班準(zhǔn)備開(kāi)展“作業(yè)軟件使用利弊談”班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)你從利弊兩個(gè)角度各陳述一條理由。 利：________。 弊：________。 六、 材料探究 (共7題；共73分) 16. （5分） 假如你正在為2008年北京奧運(yùn)會(huì)解說(shuō)某場(chǎng)足球比賽，換人間隙，突然一群鴿子落在球場(chǎng)上，裁判示意比賽暫停，這時(shí)你將怎樣向觀眾解說(shuō)？請(qǐng)寫(xiě)一段100字以內(nèi)的解說(shuō)詞。要求：①對(duì)鴿子的外形特征和場(chǎng)中表現(xiàn)要有說(shuō)明；②將這一意外機(jī)智地向觀眾說(shuō)明；③語(yǔ)言明快、生動(dòng)。 17. （11分） 蘇州園林的美景令人陶醉，游人為了表達(dá)對(duì)它的贊美之情，擬寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)，請(qǐng)根據(jù)上聯(lián)寫(xiě)出下聯(lián)。 上聯(lián)：桂林山水甲天下 下聯(lián)：_____

15、___。 18. （6分） 閱讀下面材料，完成第(1)-(3)題。 今年兩會(huì)期間，總理在《政府工作報(bào)告》中提到，制定“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃。至此，“互聯(lián)網(wǎng)+”已升至國(guó)家層面。實(shí)際上“互聯(lián)網(wǎng)+”早已融入到我們 的日常生活中。 （1） 讀懂圖表，在上圖的1、2處填入合適的文字。 1處 ________2處________ （2） 請(qǐng)你認(rèn)真閱讀上圖，然后根據(jù)上圖內(nèi)容解釋“互聯(lián)網(wǎng)+”的含義。 （3） 請(qǐng)你推薦一位名人來(lái)推廣“互聯(lián)網(wǎng)+”模式，寫(xiě)出他（她）的名字并說(shuō)明理由。 19. （11分） (2018武漢) 近來(lái)，不少綜藝節(jié)目以不同的形式再現(xiàn)書(shū)信的魅力，引起網(wǎng)絡(luò)時(shí)代廣大觀

16、眾對(duì)傳統(tǒng)書(shū)信的關(guān)注。學(xué)校決定組織同學(xué)們開(kāi)展以“書(shū)信的魅力”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。 （1） 你們小組在學(xué)習(xí)過(guò)程中認(rèn)識(shí)到書(shū)信有諸多優(yōu)點(diǎn)，請(qǐng)你用精練的語(yǔ)言從不同角度、不同層面分條表述其優(yōu)點(diǎn)，三條即可。 （2） 活動(dòng)過(guò)程中，有同學(xué)說(shuō)：“現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代了，我們都用手機(jī)發(fā)短信，誰(shuí)還寫(xiě)信呢？”你如何看待身邊的人更習(xí)慣用手機(jī)發(fā)短信這一現(xiàn)象？請(qǐng)用簡(jiǎn)明、連貫、得體的語(yǔ)言表達(dá)你的看法。（100-120字） 20. （12分） (2017七上沛縣月考) 閱讀下文，回答問(wèn)題 語(yǔ)文，從遠(yuǎn)古走來(lái)，從蠻荒走來(lái)，從我們祖先浪漫的心靈中走來(lái)。 因著浪漫，四十棄官歸隱的陶潛“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”；因著浪漫，五

17、十始舉進(jìn)士的孟郊“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”。 因著浪漫，王昌齡發(fā)出了“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的豪壯誓言；因著浪漫，李白才會(huì)仰天長(zhǎng)笑“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”。 語(yǔ)文，從浪漫的心靈出發(fā)，走向深廣，走向博大。 因著語(yǔ)文，孔雀東南飛的故事成了家喻戶曉的絕唱；因著語(yǔ)文，木蘭從軍的傳說(shuō)成了婦孺皆知的佳話。 因著語(yǔ)文，雪萊的“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”溫暖了多少失意者的心懷；因著語(yǔ)文，但丁的“走你的路，讓別人去說(shuō)吧”激蕩著每一個(gè)開(kāi)拓者的胸襟。 語(yǔ)文，是天生浪漫的文化載體。睿智的思想，高尚的情感，靈動(dòng)的才智，無(wú)不棲于根深葉茂的語(yǔ)文之樹(shù)，它生生不息地①（傳承 傳遞）著人類(lèi)文明

18、，它滌蕩污濁，提精煉粹，陶冶身心，它匯聚了浪漫又②（傳送 傳達(dá)）著浪漫。 唯有具備一些浪漫情懷，才可能真正的熱愛(ài)生活，理解生活，享受生活；唯有具備一些浪漫情懷，才可能真正地理解語(yǔ)文，熱愛(ài)語(yǔ)文，欣賞語(yǔ)文。 （1） 為文中①②兩處選擇合適的詞語(yǔ)，填寫(xiě)在下面的橫線上。①________；②________ （2） 修改畫(huà)線句的語(yǔ)病，寫(xiě)出正確的句子。 （3） 仿照下面的句式，仿寫(xiě)一句話。 因著語(yǔ)文，雪萊的“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”溫暖了多少失意者的心懷；因著語(yǔ)文，但丁的“走你的路，讓別人去說(shuō)吧”激蕩著每一個(gè)開(kāi)拓者的胸襟。 21. （15分） (2016南通) 知行中學(xué)學(xué)生會(huì)擬舉行“中華經(jīng)

19、典伴我行”活動(dòng)，請(qǐng)你參加。 （1） 活動(dòng)一：且行且讀，重溫經(jīng)典。 請(qǐng)你簡(jiǎn)述：中國(guó)四大古典名著之一《西游記》中孫悟空去火云洞解救唐僧，他變成的牛魔王是如何被紅孩兒識(shí)破的，最終唐僧又是怎么得救的。 （2） 活動(dòng)二：邊走邊唱，歌詠家國(guó)。 5月4日舉辦“家國(guó)情懷”篝火晚會(huì)，需向?qū)W?？倓?wù)處借三只無(wú)線話筒。請(qǐng)你以學(xué)生會(huì)的名義寫(xiě)一則借條。 22. （13分） 2013年6月，隨州市將迎來(lái)以“我愛(ài)家鄉(xiāng)的山和水”為主題的第五屆編鐘美育節(jié)，組委會(huì)擬面向全市中學(xué)生招聘主持人。 請(qǐng)你參加活動(dòng)并完成(1)(2)題。 （1） 在主持人招聘面試現(xiàn)場(chǎng)，你這樣向評(píng)委推薦自己。（要求：有禮貌、有理由，不

20、得出現(xiàn)真實(shí)校名、人名） （2） 如果你是主持人，請(qǐng)你圍繞主題，運(yùn)用比喻為本次活動(dòng)開(kāi)幕式設(shè)計(jì)一段開(kāi)場(chǎng)白。 七、 信息概括 (共2題；共10分) 23. （5分） (2017八下安岳月考) 請(qǐng)用一句話概括下列消息的主要內(nèi)容，（22字以內(nèi)） 據(jù)報(bào)道 央視舉辦大型賑災(zāi)晚會(huì)《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，來(lái)自全國(guó)宣傳系統(tǒng)的各路人馬為全國(guó)人民奉獻(xiàn)了一臺(tái)催人淚下的晚會(huì)。災(zāi)區(qū)的感人故事，讓晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)幾乎所有的人灑下了熱淚，災(zāi)情牽動(dòng)了億萬(wàn)人心。晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)捐款15億1400萬(wàn)元，為史上最大規(guī)模義演募捐，電話熱線捐款1835萬(wàn)元，這一數(shù)字也是中國(guó)慈善募捐晚會(huì)之最。 24. （5分） (2019百色模擬) 綜合性學(xué)習(xí) （

21、1） 2018年，百色市語(yǔ)文中考作文閱卷組對(duì)考生作文失分的原因進(jìn)行了分析，結(jié)果顯示如下： 項(xiàng)目名稱 具體內(nèi)容 所占比例 思想內(nèi)容 中心，材料 37.80% 語(yǔ)言表達(dá) 語(yǔ)匯句子，表達(dá)技巧 38.95% 層次結(jié)構(gòu) 整體布局，過(guò)渡銜接 17.35% 其他 書(shū)寫(xiě)，標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用等 5.90% 看了上述結(jié)果，如果要你對(duì)即將步入今年中考考場(chǎng)的百色考生提兩點(diǎn)建議，你會(huì)說(shuō)些什么？ 央視推出的欄目《經(jīng)典詠流傳》，用現(xiàn)代的唱法和曲調(diào)來(lái)演繹傳統(tǒng)經(jīng)典，將詩(shī)詞文化與電視媒介有機(jī)結(jié)合，兼顧詩(shī)詞文化的意境悠遠(yuǎn)和表現(xiàn)形式的通俗易懂。經(jīng)典傳唱人結(jié)合自身的音樂(lè)風(fēng)格，將經(jīng)典詩(shī)詞轉(zhuǎn)化為優(yōu)美歌曲，以現(xiàn)代

22、人更喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，去學(xué)習(xí)詩(shī)詞，“推動(dòng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)造性發(fā)展”，受到廣大觀眾的一致好評(píng)。 （2） 有同學(xué)為《經(jīng)典詠流傳》欄目擬寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)，請(qǐng)你寫(xiě)出下聯(lián) 上聯(lián)：變形式演繹經(jīng)典 下聯(lián)：________ （3） 將經(jīng)典詩(shī)詞轉(zhuǎn)化為優(yōu)美的歌曲，對(duì)中學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)經(jīng)典詩(shī)詞有什么幫助？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶? 八、 圖文轉(zhuǎn)換 (共1題；共2分) 25. （2分） (2016建湖模擬) 結(jié)合語(yǔ)境補(bǔ)寫(xiě)句子，使之構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排比句。 有人說(shuō)生活太平凡，幸福很遙遠(yuǎn)。其實(shí)，賽場(chǎng)上一句熱情的鼓勵(lì)是幸福；燈光下一次醉心的閱讀是幸福；________；________。只要用心體會(huì)，幸福俯拾皆是

23、。 第 13 頁(yè) 共 13 頁(yè) 參考答案 一、 情景對(duì)話 (共2題；共3分) 1-1、 2-1、 2-2、 二、 表達(dá)觀點(diǎn) (共3題；共26分) 3-1、 4-1、 5-1、 三、 勸說(shuō)說(shuō)理 (共1題；共1分) 6-1、 四、 語(yǔ)言表達(dá) (共3題；共30分) 7-1、 8-1、 8-2、 8-3、 9-1、 9-2、 五、 策劃活動(dòng) (共6題；共65分) 10-1、 10-2、 11-1、 11-2、 12-1、 12-2、 12-3、 13-1、 13-2、 13-3、 14-1、 14-2、 15-1、 15-2、 六、 材料探究 (共7題；共73分) 16-1、 17-1、 18-1、 18-2、 18-3、 19-1、 19-2、 20-1、 20-2、 20-3、 21-1、 21-2、 22-1、 22-2、 七、 信息概括 (共2題；共10分) 23-1、 24-1、 24-2、 24-3、 八、 圖文轉(zhuǎn)換 (共1題；共2分) 25-1、