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1、創(chuàng)設(shè)情境創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課 品紅在水中擴(kuò)散品紅在水中擴(kuò)散 在靜止的水中品在靜止的水中品紅為什么能什么能擴(kuò)散散呢？呢？這些問題在很久以前就引起了一些學(xué)者的這些問題在很久以前就引起了一些學(xué)者的探究興趣。他們提出物質(zhì)是由許多不連續(xù)的細(xì)探究興趣。他們提出物質(zhì)是由許多不連續(xù)的細(xì)小微粒構(gòu)成的設(shè)想，并用來解釋上述現(xiàn)象。那小微粒構(gòu)成的設(shè)想，并用來解釋上述現(xiàn)象。那么，事實(shí)是不是如此呢？這些微小粒子到底是么，事實(shí)是不是如此呢？這些微小粒子到底是什么呢？大量的科學(xué)事實(shí)證明什么呢？大量的科學(xué)事實(shí)證明:這些微小粒子這些微小粒子就是我們今天要學(xué)習(xí)的就是我們今天要學(xué)習(xí)的分子和原子分子和原子。學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)
2、識(shí)物質(zhì)是由分子、原子、認(rèn)識(shí)物質(zhì)是由分子、原子等微觀粒子構(gòu)成的。等微觀粒子構(gòu)成的。2、知道分子、原子的基本性、知道分子、原子的基本性質(zhì)。質(zhì)。3、會(huì)用分子的觀點(diǎn)解釋生活、會(huì)用分子的觀點(diǎn)解釋生活中的一些現(xiàn)象和問題。中的一些現(xiàn)象和問題。物質(zhì)是微觀粒子構(gòu)成的物質(zhì)是微觀粒子構(gòu)成的掃描隧道顯微鏡掃描隧道顯微鏡掃描隧道顯微鏡下苯分子圖像掃描隧道顯微鏡下苯分子圖像移走硅原子構(gòu)成的文字移走硅原子構(gòu)成的文字分子原子是真實(shí)存在的分子原子是真實(shí)存在的鐵原子在銅表面排成漢字 IBM利用原子制作世界最小電影 如果如果10億(109)人日人日夜不停地?cái)?shù)一滴水里夜不停地?cái)?shù)一滴水里的水分子，每人每分的水分子，每人每分鐘數(shù)數(shù)100
3、個(gè)，需要數(shù)個(gè)，需要數(shù)三萬多年!這些數(shù)字說明什么？這些數(shù)字說明什么？一滴水中大約有一滴水中大約有1.6710 個(gè)個(gè)水分子水分子21分子、原子等微觀粒子的質(zhì)分子、原子等微觀粒子的質(zhì)量和體積都很小。量和體積都很小。分子、原子的基本性質(zhì)分子、原子的基本性質(zhì)1滴滴滴滴5 5 5 56 6 6 6滴酚酞滴酚酞滴酚酞滴酚酞20mL20mL水水滴濃氨水滴濃氨水滴濃氨水滴濃氨水課堂探究堂探究1：分子的運(yùn)分子的運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)(P49)酚酞溶酚酞溶液液C濃氨水濃氨水BA1、向盛有、向盛有20ml蒸餾水的燒杯中加入滴蒸餾水的燒杯中加入滴酚酚 酞溶液，攪拌均勻，觀察溶液的顏色。酞溶液，攪拌均勻，觀察溶液的顏色。現(xiàn)現(xiàn) 象象結(jié)結(jié)
4、 論論現(xiàn)現(xiàn) 象象結(jié)結(jié) 論論2、取少量上述酚酞溶液置于試管中，向其中、取少量上述酚酞溶液置于試管中，向其中慢漫滴加濃氨水，觀察溶液顏色有什么變化。慢漫滴加濃氨水，觀察溶液顏色有什么變化。溶液為無色溶液為無色水不能使酚酞試液變色水不能使酚酞試液變色溶液為紅色溶液為紅色氨水能使酚酞試液變紅氨水能使酚酞試液變紅 探究分子的運(yùn)探究分子的運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)(P49)燒燒 杯杯 A燒燒 杯杯 B現(xiàn)象現(xiàn)象解釋解釋溶液逐漸變紅。溶液逐漸變紅。氨分子不斷運(yùn)動(dòng)，進(jìn)入氨分子不斷運(yùn)動(dòng)，進(jìn)入 溶液不變色。溶液不變色。探究分子的運(yùn)探究分子的運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)(P49)分子、原子等微觀粒子都是在不分子、原子等微觀粒子都是在不停運(yùn)動(dòng)的。停運(yùn)動(dòng)的。
5、而且溫度越高分子、而且溫度越高分子、原子的運(yùn)動(dòng)速率越快。原子的運(yùn)動(dòng)速率越快。分子、原子的基本性質(zhì)分子、原子的基本性質(zhì)250ml酒精酒精課堂探究堂探究2：酒精與水混合酒精與水混合（3）說明：分子明：分子間有一定有一定間隔隔50ml50ml酒精和酒精和酒精和酒精和50ml50ml水水水水混合后，總體積是否等于混合后，總體積是否等于混合后，總體積是否等于混合后，總體積是否等于100ml100ml100ml100ml？50ml水水50ml50ml混合后混合后100ml100ml98ml 取氣密性良好的兩支大小相同的醫(yī)用注射器取氣密性良好的兩支大小相同的醫(yī)用注射器,將栓塞向外拉將栓塞向外拉,分別吸入分別
6、吸入20ml的空氣和水的空氣和水,用手用手指頂住針筒末端的小孔指頂住針筒末端的小孔,將栓塞慢慢推入將栓塞慢慢推入.現(xiàn)現(xiàn) 象象解解 釋釋空氣易壓縮，水難壓縮空氣易壓縮，水難壓縮空氣中氣體分子的間隔大，易空氣中氣體分子的間隔大，易壓縮壓縮;水分子的間隔小，難壓縮水分子的間隔小，難壓縮為什么氣體比液體、固體容易被壓縮？為什么氣體比液體、固體容易被壓縮？固態(tài)固態(tài)液態(tài)液態(tài)氣態(tài)氣態(tài)氣體氣體分子分子間的間隔間的間隔固體固體分子分子間的間隔間的間隔液體液體分子分子間的間隔間的間隔物體的熱脹冷縮現(xiàn)象，就是物質(zhì)分子的間隔受熱時(shí)物體的熱脹冷縮現(xiàn)象，就是物質(zhì)分子的間隔受熱時(shí)增大，遇冷時(shí)縮小的緣故。增大，遇冷時(shí)縮小的緣
7、故。分子、原子等微觀粒子之間有分子、原子等微觀粒子之間有間隔。間隔。一般情況下，同種物質(zhì)，一般情況下，同種物質(zhì)，固態(tài)時(shí)間隔最小，氣態(tài)時(shí)間隔固態(tài)時(shí)間隔最小，氣態(tài)時(shí)間隔最大。最大。分子、原子的基本性質(zhì)分子、原子的基本性質(zhì)3幾幾幾幾 種種種種 分分分分 子子子子 模模模模 型型型型二氧化碳分子二氧化碳分子（CO2）HClHHNHOCOClClCClCl氯化氫分子氯化氫分子（HCl）氨分子氨分子（NH3）四氯化碳分子四氯化碳分子（CCl4）分子分子由由原子構(gòu)成原子構(gòu)成的，不同的分子的，不同的分子原子構(gòu)成不同。原子構(gòu)成不同。同種同種分子化學(xué)分子化學(xué)性質(zhì)性質(zhì)相同，相同，不同種分子不同種分子化學(xué)性質(zhì)不同。化
8、學(xué)性質(zhì)不同。分子結(jié)構(gòu)分子結(jié)構(gòu)決定分子決定分子的性質(zhì)的性質(zhì)分子、原子的基本性質(zhì)分子、原子的基本性質(zhì)4同種同種分子化學(xué)分子化學(xué)性質(zhì)相性質(zhì)相同，同，不同種分子化學(xué)不同種分子化學(xué)性質(zhì)不同。性質(zhì)不同。1、用分子的知、用分子的知識(shí)來解來解釋：(1)酒香不怕巷子深；酒香不怕巷子深；(2)打氣筒能將空氣打氣筒能將空氣壓入足球內(nèi)；入足球內(nèi)；(3)一一塊糖溶到水里不糖溶到水里不見了了;分子的不斷運(yùn)動(dòng)分子的不斷運(yùn)動(dòng)氣體分子間的間隔大，容易壓縮。氣體分子間的間隔大，容易壓縮。構(gòu)成糖的分子不斷運(yùn)動(dòng)，擴(kuò)散到構(gòu)成糖的分子不斷運(yùn)動(dòng)，擴(kuò)散到水分子間去了，因?yàn)榉肿雍苄。肿娱g去了，因?yàn)榉肿雍苄?，肉眼難以觀察得到。肉眼難以觀察得
9、到。課堂檢測(cè)課堂檢測(cè):2、下列、下列現(xiàn)象的微象的微觀解解釋中，不正確的是中，不正確的是()A用警犬搜救地震中被埋人用警犬搜救地震中被埋人員 分子在分子在不斷運(yùn)不斷運(yùn)動(dòng)B水水燒開后易把開后易把壺蓋沖起蓋沖起 溫度升高，溫度升高，分子分子變大大C用水用水銀溫度溫度計(jì)測(cè)量體溫量體溫 溫度升高，溫度升高，原子原子間隔隔變大大D氫氣和液氣和液氫都可做燃料都可做燃料 相同物相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同相同B分子間隔變大33下列操作或現(xiàn)象與分子對(duì)應(yīng)的特征不一致的選項(xiàng)是下列操作或現(xiàn)象與分子對(duì)應(yīng)的特征不一致的選項(xiàng)是()選項(xiàng)選項(xiàng)操作或現(xiàn)象操作或現(xiàn)象分子的特性分子的特性A A給籃球充氣給籃球充氣分
10、子間有間隔分子間有間隔B B100mL100mL酒精和酒精和100mL100mL水混合在一起，水混合在一起，體積小于體積小于200mL200mL分子是有質(zhì)量的分子是有質(zhì)量的C C在花園中可聞到花的香味在花園中可聞到花的香味分子是運(yùn)動(dòng)的分子是運(yùn)動(dòng)的D D水電解可的得到氫氣和氧氣水電解可的得到氫氣和氧氣分子是可以再分的分子是可以再分的B B4、在一濾紙上滴了、在一濾紙上滴了A、B、C、D四滴酚酞試液，四滴酚酞試液，再將此濾紙條放在試管內(nèi)，在管口塞一團(tuán)棉花用再將此濾紙條放在試管內(nèi)，在管口塞一團(tuán)棉花用膠頭滴管吸取氨水，滴在管口棉花上（如下圖）膠頭滴管吸取氨水，滴在管口棉花上（如下圖）實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是：實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是：，這現(xiàn)象說明了這現(xiàn)象說明了 ?！窘馕鼋馕觥浚阂?yàn)榘睔夥肿邮遣粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周：因?yàn)榘睔夥肿邮遣粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，且是由近到遠(yuǎn)，當(dāng)遇到酚酞試液時(shí)，溶于擴(kuò)散，且是由近到遠(yuǎn)，當(dāng)遇到酚酞試液時(shí)，溶于水形成氨水，氨水顯堿性，能使酚酞試液變紅。水形成氨水，氨水顯堿性，能使酚酞試液變紅。濾紙上的酚酞試液由濾紙上的酚酞試液由D向向A依次變紅依次變紅分子是不斷運(yùn)動(dòng)的分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 學(xué)習(xí)了本節(jié)課，你有什么收獲學(xué)習(xí)了本節(jié)課，你有什么收獲呢？呢？一分耕耘，一分收獲。一分耕耘，一分收獲。希望同學(xué)們?cè)谟嘞碌南Ｍ瑢W(xué)們?cè)谟嘞碌娜兆永餇?zhēng)分奪秒，為日子里爭(zhēng)分奪秒，為中考加油中考加油!
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