五年級數(shù)學(xué)上冊 二《小數(shù)乘法》2.2 較復(fù)雜的小數(shù)乘法教案 冀教版.doc
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五年級數(shù)學(xué)上冊 二《小數(shù)乘法》2.2 較復(fù)雜的小數(shù)乘法教案 冀教版.doc
小數(shù)乘法教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生進一步掌握小數(shù)乘法的計算法則,并能正確計算。2、理解倍數(shù)可以是整數(shù)、也可以是小數(shù),學(xué)會解答倍數(shù)是小數(shù)的實際問題。3、讓學(xué)生通過驗算檢查計算的準(zhǔn)確性、養(yǎng)成認(rèn)真計算,及時檢驗的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重難點:運用小數(shù)乘法的計算法則;正確計算小數(shù)乘法。教學(xué)難點:正確點積的小數(shù)點;掌握驗算方法,檢查計算的正確性。教學(xué)過程:【導(dǎo)入】復(fù)習(xí)準(zhǔn)備 1、先說出下面的積有幾位小數(shù),再口算出結(jié)果0.9670.081.8700.2421.6540.25600.50.020.52、思考并回答。(1)做小數(shù)乘法時,怎樣確定積的小數(shù)位數(shù)?(2)如果積的小數(shù)位數(shù)不夠,你知道該怎么辦嗎?3、揭示課題:這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)小數(shù)乘法。(板書課題:較復(fù)雜的小數(shù)乘法)【活動】探究新知 同學(xué)們,你們見過鴕鳥嗎?知道鴕鳥是一種跑得比較快的動物嗎?(出示主題圖)圖中畫的是什么,誰能講給大家聽?(鴕鳥正馱著小朋友向前奔跑,后面一只兇猛的非洲野狗緊緊追上來了!小朋友說:“哎呀,它追上來了!”鴕鳥說:“別擔(dān)心,它追不上我!”)1、教學(xué)例5:非洲野狗的最高速度是56千米/小時,鴕鳥的最高速度是非洲野狗的1.3倍,鴕鳥的最高速度是多少千米/小時?(1)想一想這只非洲野狗夠能追上這只鴕鳥嗎?為什么?(鴕鳥的最高速度是非洲狗的1.3倍,表示鴕鳥的速度除了有一個非洲狗那么多,還要多,所以非洲狗追不上鴕鳥。)(2)是這樣的嗎?我們一起來算一算?怎樣列式?為什么這樣列式?(求56的1.3倍是多少,所以用乘法.)(使學(xué)生明確:現(xiàn)在倍數(shù)也可以是比1大的小數(shù))(3)生獨立完成,指名板演,集體訂正。(4)投影出示書上同學(xué)做的。問:她做對了嗎?你用什么方法說明你做對了呢?生:可以通過驗算。師:怎么驗算呢?自己先想一想,再把你的想法和同桌交流一下。匯報:方法1:把因數(shù)的位置交換一下,再乘一遍;方法2:用計算器來驗算;方法3:用原式再做一遍;(5)獨立驗算師:現(xiàn)在我們身邊沒有計算器,怎么辦?(用交換兩個因數(shù)的位置再算一邊的方法進行驗算)師提醒驗算的格式集體在練習(xí)本上驗算,檢查自己的計算結(jié)果是否正確。(6)反饋,集體觀察書上(背投)的錯例,說說錯誤出現(xiàn)在哪兒?(7)探究再發(fā)現(xiàn)師:其實驗算還有其他的方法,下面我們就通過練習(xí)來找出另外一種驗算方法。出示課后第十題(電子白板出示)學(xué)生計算填在書上一起觀察,比較,發(fā)現(xiàn)把結(jié)論填上一個數(shù)(0除外)乘大于1的數(shù),積比原來的數(shù)大。一個數(shù)(0除外)乘小于1的數(shù),積比原來的數(shù)小。【練習(xí)】運用 1、做一做:3.22.5=0.82.61.08=2.708先判斷,把不對的改正過來。2、比一比:在下面的里填上“>”或“<”7560.975610.9414.251.14.2531.41.231.43、解決問題食品商店運來350瓶鮮牛奶,運來酸奶的瓶數(shù)是鮮牛奶的1.8倍。食品店運來多少瓶酸奶?2買了1.5千克香蕉和1.8千克蘋果。1千克蘋果的價錢是4元,1千克香蕉比蘋果貴1.4元。一共要付多少錢?【活動】體驗 今天,你有什么收獲?