五年級數(shù)學(xué)上冊 二《小數(shù)乘法》2.2 較復(fù)雜的小數(shù)乘法教案 冀教版.doc
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小數(shù)乘法 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生進(jìn)一步掌握小數(shù)乘法的計算法則,并能正確計算?! ? 2、理解倍數(shù)可以是整數(shù)、也可以是小數(shù),學(xué)會解答倍數(shù)是小數(shù)的實際問題?! ? 3、讓學(xué)生通過驗算檢查計算的準(zhǔn)確性、養(yǎng)成認(rèn)真計算,及時檢驗的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 教學(xué)重難點:運用小數(shù)乘法的計算法則;正確計算小數(shù)乘法。 教學(xué)難點:正確點積的小數(shù)點;掌握驗算方法,檢查計算的正確性。 教學(xué)過程: 【導(dǎo)入】復(fù)習(xí)準(zhǔn)備 1、先說出下面的積有幾位小數(shù),再口算出結(jié)果 0.9670.081.8700.242 1.6540.2560 0.50.02 0.5 2、思考并回答?! ? (1)做小數(shù)乘法時,怎樣確定積的小數(shù)位數(shù)? (2)如果積的小數(shù)位數(shù)不夠,你知道該怎么辦嗎? 3、揭示課題:這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)小數(shù)乘法。(板書課題:較復(fù)雜的小數(shù)乘法) 【活動】探究新知 同學(xué)們,你們見過鴕鳥嗎?知道鴕鳥是一種跑得比較快的動物嗎?(出示主題圖)圖中畫的是什么,誰能講給大家聽? (鴕鳥正馱著小朋友向前奔跑,后面一只兇猛的非洲野狗緊緊追上來了!小朋友說:“哎呀,它追上來了!”鴕鳥說:“別擔(dān)心,它追不上我!”) 1、教學(xué)例5: 非洲野狗的最高速度是 56千米 /小時,鴕鳥的最高速度是非洲野狗的1.3倍,鴕鳥的最高速度是多少千米/小時? (1)想一想這只非洲野狗夠能追上這只鴕鳥嗎?為什么?(鴕鳥的最高速度是非洲狗的1.3倍,表示鴕鳥的速度除了有一個非洲狗那么多,還要多,所以非洲狗追不上鴕鳥。) (2)是這樣的嗎?我們一起來算一算? ?、僭鯓恿惺? ②為什么這樣列式? (求56的1.3倍是多少,所以用乘法.) (使學(xué)生明確:現(xiàn)在倍數(shù)也可以是比1大的小數(shù)) (3)生獨立完成,指名板演,集體訂正?! ? (4)投影出示書上同學(xué)做的。問:她做對了嗎?你用什么方法說明你做對了呢?生:可以通過驗算?! ? 師:怎么驗算呢?自己先想一想,再把你的想法和同桌交流一下?! ? 匯報: 方法1:把因數(shù)的位置交換一下,再乘一遍; 方法2:用計算器來驗算; 方法3:用原式再做一遍; (5)獨立驗算 師:現(xiàn)在我們身邊沒有計算器,怎么辦?(用交換兩個因數(shù)的位置再算一邊的方法進(jìn)行驗算) 師提醒驗算的格式集體在練習(xí)本上驗算,檢查自己的計算結(jié)果是否正確?! ? (6)反饋,集體觀察書上(背投)的錯例,說說錯誤出現(xiàn)在哪兒? (7)探究再發(fā)現(xiàn) 師:其實驗算還有其他的方法,下面我們就通過練習(xí)來找出另外一種驗算方法?! ? 出示課后第十題(電子白板出示) 學(xué)生計算填在書上 一起觀察,比較,發(fā)現(xiàn)把結(jié)論填上 一個數(shù)(0除外)乘大于1的數(shù),積比原來的數(shù)大。 一個數(shù)(0除外)乘小于1的數(shù),積比原來的數(shù)小。 【練習(xí)】運用 1、做一做: 3.22.5=0.82.61.08=2.708 先判斷,把不對的改正過來?! ? 2、比一比:在下面的○里填上“>”或“<” 7560.9○75610.94○1 4.251.1○4.2531.41.2○31.4 3、解決問題 ①食品商店運來350瓶鮮牛奶,運來酸奶的瓶數(shù)是鮮牛奶的1.8倍。食品店運來多少瓶酸奶? 2買了 1.5千克 香蕉和 1.8千克 蘋果。 1千克 蘋果的價錢是4元, 1千克 香蕉比蘋果貴1.4元。一共要付多少錢? 【活動】體驗 今天,你有什么收獲?- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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