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四年級(jí)思想與社會(huì)上冊(cè) 用心體會(huì)家鄉(xiāng)教案 北師大版.doc

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四年級(jí)思想與社會(huì)上冊(cè) 用心體會(huì)家鄉(xiāng)教案 北師大版.doc

用心體會(huì)家鄉(xiāng)教學(xué)目標(biāo):1.了解自己家鄉(xiāng)的地理特點(diǎn)和風(fēng)俗習(xí)慣;2.認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的多樣性;3.初步理解家鄉(xiāng)是祖國(guó)的一部分。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)了解自己家鄉(xiāng)的地理特點(diǎn)和風(fēng)俗習(xí)慣,認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的多樣性。教學(xué)準(zhǔn)備:1.教師收集關(guān)于四川省一些資料;2.布置學(xué)生收集家鄉(xiāng)廣東省的一些資料(包括風(fēng)俗習(xí)慣、旅游勝地、名人事跡);教學(xué)課時(shí):一課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一、談話導(dǎo)入同學(xué)們,我們祖國(guó)是個(gè)歷史悠久,地大物博的國(guó)家。每一省市都具有不同的地方特色,但你們有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)“天府之國(guó)”這個(gè)好地方呢?它是哪里你們知道嗎?二、閱第10頁(yè),議論一下四川省的情況。三、全班討論1.四川小朋友是怎樣講述自己的家鄉(xiāng)的,她都介紹了哪些方面?(從地形、地貌、特產(chǎn)、風(fēng)俗習(xí)慣作介紹。)2現(xiàn)在我們對(duì)四川小朋友的家鄉(xiāng)有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí),下面我們分四人小組一起再用心體會(huì)一下四川這個(gè)好地方,看看哪里還需要補(bǔ)充了解的地方,先小組商量討論,如果還無(wú)法理解的再提出來(lái)我們一起解決。3集體探討:(著重補(bǔ)充介紹以下問(wèn)題)1.什么是丘陵、盆地?樂(lè)山大佛、都江堰、九寨溝風(fēng)景區(qū)的補(bǔ)充介紹。吃辣食、川劇變臉的補(bǔ)充介紹。四川名人介紹。(李白、蘇東坡、巴金、郭沫若、鄧小平等)4同學(xué)們,現(xiàn)在我們明白了為什么要稱四川為“天府之國(guó)”了嗎?四、感受家鄉(xiāng)的地貌風(fēng)情1導(dǎo)入:剛才我們真正用心體會(huì)了一番四川小朋友家鄉(xiāng)的情況,現(xiàn)在我想大多數(shù)的我們廣東小朋友心里肯定有點(diǎn)不服氣了,是不是?2你們知道咱們的家鄉(xiāng)廣東被人稱為什么嗎?(花城、富庶之鄉(xiāng))3接下去我們還是分四人小組按剛才四川小朋友那樣,從地形地貌、風(fēng)俗習(xí)慣等方面進(jìn)行輪流介紹。4小組討論,教師巡回了解。5各小組輪流向全班介紹。6教師小結(jié):今天我們一起用心去體會(huì)和感受了四川與咱們兩個(gè)非常美麗的地方,現(xiàn)在你們心里想說(shuō)什么嗎?(理解家鄉(xiāng)是祖國(guó)的一部分。)五、課外作業(yè)課外向自己的家人或鄰家弟弟妹妹介紹今天學(xué)到的關(guān)于家鄉(xiāng)的知識(shí)。板書(shū): 用心體會(huì)家 地形地貌 風(fēng)俗習(xí)慣 名人

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