2019-2020年高中歷史《卓爾不群的雅典》教案2 人民版必修1.doc

2019-2020年高中歷史卓爾不群的雅典教案2 人民版必修1【教學(xué)目標(biāo)】內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)通過了解梭倫改革和克利斯提尼改革的內(nèi)容來掌握雅典民主政治的建設(shè)過程。分析雅典民主政治的表現(xiàn)，恰當(dāng)?shù)卦u價(jià)雅典的民主政治知識與能力了解下列基礎(chǔ)知識：梭倫改革和克利斯提尼改革的內(nèi)容。通過對以上知識的了解，讓學(xué)生掌握雅典民主政治的過程和具體表現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生客觀評價(jià)雅典的民主政治的是非得失。過程與方法在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生就雅典民主政治的建設(shè)過程，雅典民主政治具體表現(xiàn)，雅典的民主政治的是非得失三個(gè)問題進(jìn)行歸納總結(jié)，全面理解雅典民主政治的內(nèi)涵。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過對希臘民主政治是非得失的歸納總結(jié)，教師要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識民主政治的歷史意義和現(xiàn)實(shí)價(jià)值，最終得出民主政治是歷史上、現(xiàn)實(shí)中弊病相對較少、優(yōu)點(diǎn)較多的一種政治制度?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：掌握梭倫改革和克利斯提尼改革的內(nèi)容及歷史作用難點(diǎn)：如何理解 雅典民主政治在人類文明發(fā)展史上的影響一、課標(biāo)要求：知道雅典民主政治的主要內(nèi)容，認(rèn)識民主政治對人類文明發(fā)展的重要意義二、自主學(xué)習(xí) 1、雅典民主政治的主要內(nèi)容有哪些？（1）國家的一切權(quán)力屬于全體公民，民主政治的主要機(jī)構(gòu)是公民大會、五百人議事會和陪審法庭。（2）公民大會是國家最高權(quán)力機(jī)關(guān)，內(nèi)政、外交、戰(zhàn)爭、和平、重要官職的任免等一切國家大事，都由公民大會議論決定。（3）國家最高常設(shè)行政機(jī)構(gòu)是五百人議事會，負(fù)責(zé)處理日常事務(wù)、召集公民大會。（4）陪審法庭是國家最高司法機(jī)關(guān)和監(jiān)察機(jī)關(guān)，對公民大會的決議擁有最終核準(zhǔn)權(quán)。（5）國家一切官職向各等級公民開放，國家官員由選舉產(chǎn)生。各級公職人員實(shí)行“公職津貼制”。2、雅典民主政治的局限性有哪些？（1）雅典民主政治是一種頗為原始的直接民主，只適用于小國寡民的城邦。抽簽選舉和輪流坐莊的參政方式，意味著素養(yǎng)不同的人享有同等的國家管理權(quán)，這很可能會導(dǎo)致國家權(quán)力的濫用和誤用。（2）雅典公民權(quán)利是建立的對廣大奴隸專政的基礎(chǔ)之上，眾多婦女和外邦人則被排除在民主殿堂之外。三、合作學(xué)習(xí)梭倫改革和克利斯提尼改革對雅典民主政治形成的影響？四、知識整合雅典民主政治的地位（雅典民主政治在人類文明發(fā)展史上的影響）？雅典畢竟開西方民主政治之先河，在專制盛行的古代世界率先建立了較為健全的民主制度。自由與平等的政治制度，是人類社會的永恒追求。五、本課測評（一）選擇題1、梭倫改革和克利斯提尼改革的共同點(diǎn)不包括 （ B ）A、都不同程度地削弱了氐族貴族的勢力B、無論財(cái)產(chǎn)多少，每一個(gè)公民都可以擔(dān)任各種官職C、改革內(nèi)容都有創(chuàng)新之舉D、都促進(jìn)了雅典民主政治的發(fā)展2、伯利克里時(shí)代公民的民主發(fā)展到很高的程度，最主要的體現(xiàn)是（ C ）A、使用“陶片放逐法”B、“五百人會議”和“陪審法庭”擁有充分的權(quán)力C、“公民大會”成為事實(shí)上的國家最高權(quán)力機(jī)關(guān)，并向所有公民開放D、向低級公民發(fā)放津貼3、雅典的民主適用于 （ D ）雅典成年人 雅典公民 雅典婦女 他國公民A、 B、 C、 D、4、促使雅典民主政治確立的因素有 （ A ）發(fā)達(dá)的商品經(jīng)濟(jì) 平民與貴族的反復(fù)斗爭 梭倫、克利斯提尼等偉大人物的創(chuàng)新 婦女及外邦人積極參政議政A、 B、 C、 D、5、希羅多德在雅典政治中指出：“國家和舊的氐族組織不同的地方，第一點(diǎn)就是他按地區(qū)來劃分它的國民。第二個(gè)不同點(diǎn)是公共權(quán)力的設(shè)立”哪一次改革能反映上述材料所說的變化 （ B ）A、梭倫改革 B、克利斯提尼改革C、伯利克里統(tǒng)治前期的改革 D、伯利克里統(tǒng)治后期的改革（二）材料題材料一 Our constitution does not copy the iaws of neighbouring states;we are rather a pattern to others than imitators ourselves.Its administration favours the many instead of the few; thes is the why it is caller a democracy. Pericles材料二 在雅典居民中，20萬奴隸和3.2萬外邦人是被剝奪政治、法律權(quán)利的；在16.8萬雅典人中，假定成人居半，是8.4萬人，其中婦女毫無權(quán)力，所剩全權(quán)公民男子就只有4.2萬人了。其中，第三級公民占2.5萬人，第四級占1.6萬人，第一、二級大奴隸主和大所有者公民就不過1，000人而已。請回答：（1）將材料一所提供的一段英文翻譯為漢語。（2）根據(jù)材料二提供的數(shù)據(jù)，制作一幅統(tǒng)計(jì)圖。（3）根據(jù)你整理的數(shù)據(jù)，你如何評價(jià)材料一中津津樂道的內(nèi)容？（1）我們的政治制度不是從我們鄰人的制度中模仿得來的。我們的制度是別人的模范，而不是我們模仿任何其他人的。我們的制度之所以被稱為民主政治，是因?yàn)檎?quán)掌握在多數(shù)公民手中，而不是在少數(shù)人手中。伯里克利（2）如下圖。（3）雅典民主政治中，真正掌握權(quán)力的是極少數(shù)男性上層公民。高一歷史學(xué)案第 周（必修第一冊 專題六古代希臘、羅馬的政治文明）二、卓爾不群的雅典主備人：倪 堅(jiān)一、課標(biāo)要求：知道雅典民主政治的主要內(nèi)容，認(rèn)識民主政治對人類文明發(fā)展的重要意義二、自主學(xué)習(xí) 1、雅典民主政治的主要內(nèi)容有哪些？2、雅典民主政治的局限性有哪些？三、合作學(xué)習(xí)梭倫改革和克利斯提尼改革對雅典民主政治形成的影響？四、知識整合雅典民主政治的地位（雅典民主政治在人類文明發(fā)展史上的影響）？五、本課測評（一）選擇題1、梭倫改革和克利斯提尼改革的共同點(diǎn)不包括 （ ）A、都不同程度地削弱了氐族貴族的勢力B、無論財(cái)產(chǎn)多少，每一個(gè)公民都可以擔(dān)任各種官職C、改革內(nèi)容都有創(chuàng)新之舉D、都促進(jìn)了雅典民主政治的發(fā)展2、伯利克里時(shí)代公民的民主發(fā)展到很高的程度，最主要的體現(xiàn)是（ ）A、使用“陶片放逐法”B、“五百人會議”和“陪審法庭”擁有充分的權(quán)力C、“公民大會”成為事實(shí)上的國家最高權(quán)力機(jī)關(guān)，并向所有公民開放D、向低級公民發(fā)放津貼3、雅典的民主適用于 （ ）雅典成年人 雅典公民 雅典婦女 他國公民A、 B、 C、 D、4、促使雅典民主政治確立的因素有 （ ）發(fā)達(dá)的商品經(jīng)濟(jì) 平民與貴族的反復(fù)斗爭 梭倫、克利斯提尼等偉大人物的創(chuàng)新 婦女及外邦人積極參政議政A、 B、 C、 D、5、希羅多德在雅典政治中指出：“國家和舊的氐族組織不同的地方，第一點(diǎn)就是他按地區(qū)來劃分它的國民。第二個(gè)不同點(diǎn)是公共權(quán)力的設(shè)立”哪一次改革能反映上述材料所說的變化 （ ）A、梭倫改革 B、克利斯提尼改革C、伯利克里統(tǒng)治前期的改革 D、伯利克里統(tǒng)治后期的改革（二）材料題材料一 Our constitution does not copy the iaws of neighbouring states;we are rather a pattern to others than imitators ourselves.Its administration favours the many instead of the few; thes is the why it is caller a democracy. Pericles材料二 在雅典居民中，20萬奴隸和3.2萬外邦人是被剝奪政治、法律權(quán)利的；在16.8萬雅典人中，假定成人居半，是8.4萬人，其中婦女毫無權(quán)力，所剩全權(quán)公民男子就只有4.2萬人了。其中，第三級公民占2.5萬人，第四級占1.6萬人，第一、二級大奴隸主和大所有者公民就不過1，000人而已。請回答：（1）將材料一所提供的一段英文翻譯為漢語。（2）根據(jù)材料二提供的數(shù)據(jù)，制作一幅統(tǒng)計(jì)圖。（3）根據(jù)你整理的數(shù)據(jù)，你如何評價(jià)材料一中津津樂道的內(nèi)容？