2019-2020年九年級政治全冊 1.1.1 感受社會變化教案 蘇教版 (III).doc

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2019-2020年九年級政治全冊 1.1.1 感受社會變化教案 蘇教版 (III) 案例 背景 教材分析 本節(jié)內(nèi)容主要通過衣食住行等方面的對比，讓學(xué)生感受社會變化，引發(fā)對現(xiàn)代文明進(jìn)步與危機(jī)的思考。 學(xué)情分析 對于物質(zhì)生活的變化學(xué)生能輕易比較出所發(fā)生的巨大變化，而文化和政治生活的內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)可能不太了解，教師可作適當(dāng)引領(lǐng)，舉些例子 教學(xué) 目標(biāo) 知識技能 1．能用生活的實(shí)例說明人類社會及我國社會的變化和發(fā)展。 2．理解人類社會的發(fā)展是一個全面發(fā)展的過程 3．學(xué)會運(yùn)用“一分為二”方法來正確認(rèn)識我國社會的成就和問題。 過程方法 本課主要以學(xué)生的探究活動、課堂討論、教師指導(dǎo)為主。根據(jù)教材提供的情境，教師引導(dǎo)學(xué)生積極思考，深入探討，讓學(xué)生在活動中呈現(xiàn)認(rèn)識上的模糊、矛盾之處，教師適時加以引導(dǎo)、啟發(fā)。 情感價值 1．感受人們生活的發(fā)展變化，增強(qiáng)關(guān)心社會的興趣和熱情。 2．樹立全面發(fā)展的觀點(diǎn)來看待現(xiàn)實(shí)生活中的事物。 4．感受改革開放以來我國社會發(fā)生的巨大變化，激發(fā)學(xué)生更加熱愛中國共產(chǎn)黨和社會主義制度。 教學(xué)策略 1、運(yùn)用典型事例感染學(xué)生，也可讓學(xué)生尋找身邊的例子。 教學(xué)重點(diǎn) 1、人類社會的發(fā)展是一個全面發(fā)展的過程，難點(diǎn)。 2、改革開放以來，我國社會發(fā)生了哪些主要變化及原因 3、促進(jìn)社會和諧的重要性 教學(xué)難點(diǎn) 4、當(dāng)前，我國社會存在的不和諧現(xiàn)象及帶來的影響 5．促進(jìn)社會和諧的重要性， 教學(xué)準(zhǔn)備 PPT課件 教學(xué)過程 流程 教師活動 學(xué)生活動 創(chuàng)設(shè) 情境 介紹人類和人類社會的誕生。在走過的二三百年的歷史中，人類以自己的智慧和力量改造了自然、改造了社會，使社會發(fā)生了巨大的變化，那么今天就要和大家一起來感受社會的的變化。 探索 新知 〈導(dǎo)入新課〉 一、體驗(yàn)生活變化 生活變化包括：物質(zhì)生活、精神生活、政治生活。 人類通過生產(chǎn)勞動改造自然創(chuàng)造自己生存和發(fā)展所必須的物質(zhì)生活資料。 活動：學(xué)生交流合作，填一填，說一說： ?過去人們居住土房茅屋，現(xiàn)在住公寓、別墅 ?過去人們用芭扇納涼、火爐取暖，現(xiàn)在使用空 調(diào) ?過去人們只求吃飽穿暖，現(xiàn)在講究綠色和營養(yǎng) ?說一說自己家庭或所在村鎮(zhèn)（社區(qū)）人們平時的文化生活。 旅游、觀看文藝表演和電視電影、上網(wǎng)沖浪、聽蘇州評彈等 通過以上的交流活動是學(xué)生進(jìn)一步理解人們的三大生活的變化和發(fā)展，從而掌握這一知識點(diǎn)。 2.從上述人們生活的變化中你能得到什么感受? 學(xué)生討論，教師總結(jié)點(diǎn)撥，引導(dǎo)學(xué)生注重知識點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，正確答案是從人們生活的變化中感受到社會的發(fā)展，文明的進(jìn)步。 〈知識點(diǎn)過渡〉從學(xué)生回答上題感受的答案中自然過渡到第二框“領(lǐng)略現(xiàn)代文明”的學(xué)習(xí)。如：從人們生活的變化中感受到了社會的發(fā)展，文明的進(jìn)步。是的！人類在改造自然的同時也改造了社會，推動社會的巨大發(fā)展，創(chuàng)造更多社會文明，我們接下來就來領(lǐng)略現(xiàn)代文明。 二、領(lǐng)略現(xiàn)代文明 1．文明包含哪些具體的內(nèi)容？ 指導(dǎo)學(xué)生閱讀P3-P4之后提問學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生回答出正確答案，是物質(zhì)文明、精神文明、政治文明，使學(xué)生理解人類的生產(chǎn)活動推動著社會變化發(fā)展，使得“三大文明”不斷向前發(fā)展。 人類通過改造自然和改造社會使得“三大文明”不斷向前發(fā)展，請三位學(xué)生分別從教材文字中找出相關(guān)的證詞，也可以用其他來源的證詞來加以說明。教師進(jìn)行分析、解釋，然后引導(dǎo)學(xué)生歸納得出一個結(jié)論：“人類社會的發(fā)展一個全面發(fā)展的過程”。 人類的物質(zhì)生產(chǎn)和精神生產(chǎn)活動推動著社會的變化發(fā)展，人類已從原始社會發(fā)展到信息化社會。 [交流]P4列舉改革開放以來的經(jīng)濟(jì)、政治和文化建設(shè)取得的重大成就。 1．我國改革開放以來經(jīng)濟(jì)社會發(fā)生了哪些主要的變化？ 改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展，國家綜合國力日益增強(qiáng)，人民生活水平顯著提高。 2新世紀(jì)我國社會變化發(fā)展的目標(biāo)和奮斗方向：全面建設(shè)小康社會，加快構(gòu)建社會主義和諧社會。努力把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。 改革開放以來我國現(xiàn)代化建設(shè)取得了重大成就，祖國面貌發(fā)生了巨大變化，但是在發(fā)展的同時、在社會總體和諧的同時，我國也面臨許多新的問題，社會上出現(xiàn)了一些不和諧的現(xiàn)象。 3我國當(dāng)前社會存在的不和諧的現(xiàn)象、產(chǎn)生的不良影響 不和諧的現(xiàn)象：人口問題、資源環(huán)境問題、生產(chǎn)力地區(qū)發(fā)展不平衡、貧富差距擴(kuò)大等 不良影響：嚴(yán)重制約著經(jīng)濟(jì)社會的協(xié)調(diào)發(fā)展；影響著人們的生命財產(chǎn)安全；也影響著人們思想道德觀念和生活方式。 4、和諧社會的基本特征 5、促進(jìn)社會和諧的重要性 學(xué)生小組交流后回答 學(xué)生討論,老師總結(jié)點(diǎn)撥 指導(dǎo)學(xué)生閱讀,由學(xué)生總結(jié)交流 知識 應(yīng)用 1、我國改革開放以來，城鄉(xiāng)居民的生活內(nèi)容變得越來越豐富，有學(xué)業(yè)進(jìn)修、技術(shù)培訓(xùn)、上網(wǎng)瀏覽、休閑娛樂等，這些變化主要反映了 （ ）　　 A人們物質(zhì)生活水平的不斷提高 B文化生活日益豐富　　 C政治生活日益擴(kuò)大 D民主法治觀念的不斷增強(qiáng)　　 2、“鼓起來的錢袋子，多起來的私人轎車，靚起來的衣著服飾，快起來的通信方式”反映了我國百姓的生活變遷，對于這些日常生活的變化，以下說法正確的是（ ）　　 ①變化的原因是社會生產(chǎn)的發(fā)展②既表明為生活水平的不斷提高，也表現(xiàn)為生活方式的不斷變化③表明了社會在發(fā)展，文明在進(jìn)步④表明我國已經(jīng)進(jìn)入了全面小康社會　　 A①②③ B②③④ C①②③④ D①③④　　 3、推動經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的強(qiáng)大動力是 （ ）A科學(xué)技術(shù) B自然資源 C勞動者的數(shù)量 D教育 學(xué)生口答完成 拓展 延伸 材料:根據(jù)統(tǒng)計，在發(fā)達(dá)國家，科技對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率已經(jīng)從20世紀(jì)初的2%到20%上升到21世紀(jì)初的70%到80%。今天，我們的日常生活幾乎每時都離不開電子信息服務(wù)，如網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、電話等；氣象衛(wèi)星使人類能夠預(yù)先知道自然災(zāi)害，提高了人類生活的安全性；通信衛(wèi)星把全世界變成了一個地球村?！　? （1）上述材料說明了什么？　　 （2）上述材料對我們青少年有何啟示？ 學(xué)生小組討論后交流發(fā)言 回顧 反思 1.這節(jié)課我的收獲是┄┄ (涉及哪些知識點(diǎn)?) 2.本節(jié)課我還有疑問是┄┄ 3.對此我的建議是┄┄ 小組討論并交流學(xué)生發(fā)言 分層 作業(yè) 完成練習(xí)冊相關(guān)習(xí)題 選擇題和判斷題為必做題，簡答和分析說明題學(xué)有余力的同學(xué)完成 板書 設(shè)計 一、體驗(yàn)生活變化 1．生活水平不斷提高，生活方式不斷變化（優(yōu)化） （1）變化的原因 （2）變化的表現(xiàn) 2．文化生活日益豐富，政治生活日益擴(kuò)大 （1）文化生活的變化 （2）政治生活的變化 二、領(lǐng)略現(xiàn)代文明 1．信息化社會 2．物質(zhì)文明、精神文明和政治文明全面發(fā)展 （1）物質(zhì)文明發(fā)展：經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。 （2）精神文明發(fā)展：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。已經(jīng)成為推動經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的強(qiáng)大動力 （3）政治文明發(fā)展：政治文明為物質(zhì)文明的發(fā)展提供政治保證和法律保障。 （4）三個文明的關(guān)系：互為目的，互為條件，相輔相成。 3．全面建設(shè)小康社會 （1）總目標(biāo) （2）具體目標(biāo) 4．新的社會問題和新的挑戰(zhàn)（1）表現(xiàn)（2）影響（3）對策