八年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第17課《妙趣橫生的葫蘆刻畫》教案3 人美版.doc
《八年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第17課《妙趣橫生的葫蘆刻畫》教案3 人美版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第17課《妙趣橫生的葫蘆刻畫》教案3 人美版.doc(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
妙趣橫生的葫蘆刻畫 1教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能:初步了解葫藝的文化和歷史,知道葫蘆畫的題材、方法。 過程與方法:通過欣賞作品、教師講解示范,了解葫蘆畫的題材、方法、色彩、形式,能用彩繪的方法對(duì)葫蘆進(jìn)行藝術(shù)塑造,體驗(yàn)創(chuàng)造的愉悅。 情感態(tài)度價(jià)值觀:通過畫葫蘆,增加對(duì)吉祥文化、民間藝術(shù)的認(rèn)識(shí),體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣,更加關(guān)注生活中物品的美。 2學(xué)情分析 學(xué)生具有初級(jí)的繪畫能力,認(rèn)識(shí)葫蘆,喜歡接受新事物,愿意動(dòng)手嘗試創(chuàng)作。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),欲將學(xué)生淺顯零散的認(rèn)識(shí)上升到對(duì)葫蘆的藝術(shù)形象的理解與塑造上,激發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)鄉(xiāng)土文化的熱愛之情。 3重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn):葫蘆畫的題材、形式、方法 難點(diǎn):根據(jù)葫蘆的造型進(jìn)行設(shè)計(jì),題材體現(xiàn)葫蘆的象征意義。 4教學(xué)過程 4.1第一學(xué)時(shí) 4.1.1教學(xué)活動(dòng) 【導(dǎo)入】播放音樂:《葫蘆娃》 看葫蘆、摸葫蘆、搖葫蘆…… 概括:把你對(duì)葫蘆的感受告訴大家 設(shè)計(jì)意圖:直接感受,激發(fā)興趣,對(duì)葫蘆的形狀、特點(diǎn)形成初印象。 看葫蘆、摸葫蘆、搖葫蘆…… 把你對(duì)葫蘆的感受告訴大家 設(shè)計(jì)意圖:直接感受,激發(fā)興趣,對(duì)葫蘆的形狀、特點(diǎn)形成初印象。 【活動(dòng)】查找資料,成語填空,師生交流 1、葫蘆 (1)、葫蘆歷史:葫蘆是人類最早種植的植物之一,中國(guó)在河姆渡文化遺址中發(fā)現(xiàn)的葫蘆籽有七千年的歷史了。古文字學(xué)者推測(cè),在河南安陽出土的甲骨文中,“卣”是指葫蘆的字。葫蘆在中國(guó)古籍中最早稱瓠、匏和壺,這三個(gè)字都可以在《詩經(jīng)》中找到,《邶風(fēng)》云:“匏有苦葉,濟(jì)有涉深”;《衛(wèi)風(fēng)》云:“齒如瓠犀”;《幽風(fēng)》云:“七月食瓜,八月斷壺”;《小雅》云:“南有木,甘瓠累之”。其中的“匏”、“瓠”、“壺”、“甘瓠”均指葫蘆。 (2)、用途: ①經(jīng)處理作水瓢,面瓢,酒壺。 ②可以食用,吃法多種多樣,即可燒湯又可做菜。 ③可以入藥,須、葉、花、籽、殼均可入藥,醫(yī)治多種疾病。 ④可制作樂器,《堯典》中有匏為八音之一的說法,《三字經(jīng)》中有“匏土革,木石金,絲與竹乃八音”句,其中的匏即指葫蘆?!耙挂贵细琛?、“濫竽充數(shù)”中的笙、竽都是匏做的。 (3)、葫蘆神話、傳說 中國(guó)至少有20多個(gè)民族崇拜匏,也就是崇拜葫蘆,并有葫蘆神話相伴隨。葫蘆神話大多有這樣一些內(nèi)容:葫蘆是誕生始祖的母體;是先祖靈魂的歸宿地;葫蘆籽是萬物的種子;葫蘆笙聲是祖先的聲音。 (4)、葫蘆民俗: 葫蘆是中華民族最原始的吉祥物之一,有很多美好的寓意:“和諧美滿”;“子孫萬代,繁茂吉祥”;“護(hù)祿”“福祿”,是富貴的象征;驅(qū)災(zāi)辟邪,祈求幸福;寶葫蘆:貧困人民對(duì)美好生活的向往。 設(shè)計(jì)意圖:通過已有知識(shí)和現(xiàn)場(chǎng)搜索引擎搜索,互相交流,通過填空競(jìng)賽游戲,學(xué)習(xí)知識(shí)并激發(fā)興趣。 【活動(dòng)】欣賞視頻《葫蘆兄弟》 認(rèn)識(shí)到葫蘆藝術(shù)品的價(jià)值。 設(shè)計(jì)意圖:用生動(dòng)幽默的小動(dòng)畫烘托氣氛,使學(xué)生了解葫蘆畫的價(jià)值,突出主題,創(chuàng)建師生交流的環(huán)境。 【講授】葫蘆藝術(shù) 在葫蘆上刻畫和裝飾的藝術(shù)稱為葫蘆藝術(shù),簡(jiǎn)稱“葫藝”。其作品大多出于民間藝人之手,由于他們以歷史題材為基礎(chǔ),全憑淳樸的感情與直覺的印象去創(chuàng)作,因此形成葫蘆藝術(shù)渾厚、單純、簡(jiǎn)潔、明快的特殊風(fēng)格,反映了人們那種樸實(shí)無華的精神。葫蘆畫源于宋代,到了清朝康熙年間已很興盛。 【活動(dòng)】葫蘆藝術(shù)品欣賞并思考問題 欣賞思考概括: 葫蘆藝術(shù)品一般都表現(xiàn)哪些內(nèi)容? 人物、山水、花鳥、字…… 設(shè)計(jì)意圖:幻燈片展示葫蘆畫圖片,從感官入手給學(xué)生美的啟迪,初步了解葫蘆藝術(shù)品的內(nèi)容和方法,激發(fā)創(chuàng)作的興趣。 欣賞思考概括: 葫蘆藝術(shù)品一般都表現(xiàn)哪些內(nèi)容? 人物、山水、花鳥、字…… 設(shè)計(jì)意圖:幻燈片展示葫蘆畫圖片,從感官入手給學(xué)生美的啟迪,初步了解葫蘆藝術(shù)品的內(nèi)容和方法,激發(fā)創(chuàng)作的興趣。 【講授】微課演示彩繪方法 1、葫蘆種類:瓢形葫蘆、亞腰葫蘆、長(zhǎng)柄葫蘆、手捻葫蘆 2、挑選葫蘆:形象端正,表面光滑,沒有霉斑,沒有人為損傷,龍頭完整。 3、葫蘆刻畫的方法:彩繪、雕刻、烙畫、鑲嵌 4、葫蘆放置形式:正著放、倒著放、橫著放 5、葫蘆構(gòu)圖形式:一面畫,兩面畫、多面畫。 6、彩繪內(nèi)容:人物、花鳥、山水、字等,有寄托人們美好愿望的象征意義。如魚、石榴、蓮花、桃子等是富裕、多子多孫、長(zhǎng)壽的象征。 7、風(fēng)格:傳統(tǒng)繪畫、圖案、文字;現(xiàn)代創(chuàng)意;卡通 8、色彩:?jiǎn)紊?,多色? 9、彩繪過程: (1)鉛筆畫稿,可結(jié)合復(fù)寫紙描畫 (2)用色:水粉、丙烯等,一次調(diào)足顏色。 (3)結(jié)合黑白等中性色整理。 設(shè)計(jì)意圖:本環(huán)節(jié)是本課的重點(diǎn),通過視頻演示方法,結(jié)合作品講解,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)彩繪方法及操作時(shí)應(yīng)該重點(diǎn)注意的環(huán)節(jié),對(duì)前面的欣賞總結(jié)做進(jìn)一步的明確,使學(xué)生在做前有充分的知識(shí)儲(chǔ)備、心理和思想準(zhǔn)備,引導(dǎo)具有直觀性,并以此打開學(xué)生思路,開闊視野,鼓勵(lì)有創(chuàng)意有特色的制作。 【作業(yè)】出示作業(yè)內(nèi)容與要求,學(xué)生在音樂中動(dòng)手實(shí)踐,教師巡視指導(dǎo) 1、作業(yè)內(nèi)容:彩繪葫蘆 2、作業(yè)要求: (1)、小組合作,一人一作品,一組一系列。 (2)、構(gòu)圖合理,注重創(chuàng)意。 (3)、畫面整潔,繪制精細(xì)。 設(shè)計(jì)意圖:通過個(gè)人創(chuàng)作與小組合作相結(jié)合,使學(xué)生充分感受到自主探究與合作學(xué)習(xí)的樂趣,在歌曲中享受快樂的氣氛。 【活動(dòng)】學(xué)生作品展示 學(xué)生以小組為單位展示作品,小組代表發(fā)言講創(chuàng)意,師生充分互動(dòng)評(píng)議,欣賞感受。 【講授】總結(jié)升華:葫蘆畫的其它方法及其它可創(chuàng)作成藝術(shù)品的物品的發(fā)現(xiàn) 欣賞其它方法制作的葫藝作品,課后大家可以點(diǎn)擊老師做的其它方法的視頻,也可以通過網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)圖片和視頻,動(dòng)手嘗試其它方法,制作的作品可以發(fā)到網(wǎng)上大家共享交流,說不定大家也能成為葫蘆小藝人呢!在生活中,還有很多類似葫蘆的民間物品可以創(chuàng)造成藝術(shù)品,大家日后可以尋找、發(fā)現(xiàn)它們并創(chuàng)造出美來!- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 妙趣橫生的葫蘆刻畫 八年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第17課妙趣橫生的葫蘆刻畫教案3 人美版 年級(jí) 美術(shù) 上冊(cè) 17 妙趣橫生 葫蘆 刻畫 教案
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-3358325.html