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2019年六年級語文上冊《斜塔上的實驗》同步練習(xí)1 魯教版.doc

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2019年六年級語文上冊《斜塔上的實驗》同步練習(xí)1 魯教版.doc

2019年六年級語文上冊斜塔上的實驗同步練習(xí)1 魯教版基礎(chǔ)題1給下列加粗的字注音。(10分)(1)祈禱( )(2)不屑( )(3)嘀( )嗒(4)卷帙( )2辨字組詞。(9分)3解釋下列詞語中加粗的字。(5分)(1)赫赫英名赫赫(2)竊竊私語竊竊:(3)付諸行動諸:(4)興高采烈采:烈:4根據(jù)意思寫出詞語。(8分)(1)隨隨便便,不放在心上。( )(2)不出名,不為人知道。( )(3)心思不在這里。指思想不集中。( )(4)辛苦一次,把事情辦好,以后就不再費事了。( )5讀句子,回答問題。(15分)(1)一個教堂司事,剛注滿一盞從教堂頂上懸掛下來的油燈,漫不經(jīng)心地讓它在空中來回擺動。擺動著的掛燈鏈條的嘀嗒聲驚擾了這個學(xué)生,引起他一連串的思考。(教堂司事“漫不經(jīng)心”的動作,卻引起伽利略“一連串的思考”,這反映了什么?)(2)在擺動著的油燈的節(jié)奏中,他仿佛遭到了閃光的突然襲擊。(“他仿佛遭到了閃光的突然襲擊”,這里用什么修辭方法寫出了怎樣的情景?)(3)老頭子聳一聳肩?!坝质琴だ砸粋€發(fā)瘋的念頭?!彼緡佒?,但是他同意幫忙。(你怎樣理解“發(fā)瘋的念頭”?從“又”你感受到了什么?)(4)他的教授們很快就風(fēng)聞他的學(xué)習(xí)動向和實驗活動了。他們很不贊成,認為一個學(xué)生要獨立思考,這簡直是不折不扣的異端。(這里寫教授們對伽利略的態(tài)度有什么樣的作用?)(5)難以相信的事情真的發(fā)生了!兩個重量不同的鉛球,同時從塔頂下落,同時越過空中,同時落到地上。(這里用三個“同時”,有人認為語言顯得重復(fù)啰嗦,你怎么看呢?)6讀下邊一段文字,請你發(fā)揮想像,寫一段伽利略和教授們的對話。(7分)伽利略拒絕停止他的實驗,因此他們就決定將威脅付諸行動。與亞里士多德的教導(dǎo)相反,伽利略認為,如果兩個不同重量的物體同時從同一高度落下,就會同時落地。這幫教授認為,這完全是胡說八道?!俺松倒希瑳]有人會相信一根羽毛同一顆炮彈能以同樣速度通過空間下降?!爆F(xiàn)在正是揭穿伽利略的荒唐,叫他永世不得翻身的時候了。他們要讓他在大學(xué)的全體教授和學(xué)生面前當(dāng)場出丑,使他愚笨的學(xué)說當(dāng)場被揭穿。伽利略和教授們的對話:7以下是從課文關(guān)于伽利略發(fā)現(xiàn)自然的節(jié)奏原則這一部分中摘下來對話,請據(jù)此說說為什么他會在科學(xué)道路上有所發(fā)現(xiàn),有所創(chuàng)新的。(6分)擺動著的掛燈鏈條的嘀嗒聲驚擾了這個學(xué)生,引起他一連串的思考擺動著的油燈的節(jié)奏中,他仿佛遭到了閃光的突然襲擊他覺得鏈條的節(jié)奏似乎是有規(guī)律的他決定立刻回家,馬上去弄明白究竟是看花了眼,還是發(fā)現(xiàn)了大自然的一個偉大真理。他一到家,就找來兩根同樣長的繩索,各墜上一塊重量相同的鉛塊就這樣,從教堂的油燈的擺動中,伽利略發(fā)現(xiàn)了自然的節(jié)奏原則。閱讀理解(一)伽利略拒絕停止他的實驗,因此他們就決定將威脅付諸行動。與亞里士多德的教導(dǎo)相反,伽利略認為,如果兩個不同重量的物體同時從同一高度落下,就會同時落地。這幫教授認為,這完全是胡說八道。“除了傻瓜,沒有人會相信一根羽毛同一顆炮彈能以同樣速度通過空間下降?!爆F(xiàn)在正是揭穿伽利略的荒唐,叫他永世不得翻身的時候了。他們要讓他在大學(xué)的全體教授和學(xué)生面前出丑,使他愚笨的學(xué)說當(dāng)場被揭穿。伽利略很樂于接受這個挑戰(zhàn)。為這次“表演”選定的地點是比薩斜塔。指定的日期到了,教授們穿著他們的紫色絲絨長袍,整隊走到塔前。學(xué)生們和鎮(zhèn)上的很多人則走在這些人的前面。大家吵吵嚷嚷,興高采烈,準(zhǔn)備看伽利略出洋相,對他的人品宣判死刑。當(dāng)伽利略一步一步爬上斜塔時,大家都噓他。他一只手拿著一個10磅重的鉛球,另一只手拿著一個1磅重的鉛球。時間到了,伽利略讓兩個鉛球從塔頂同時落下。大家先是一陣嘲弄的哄笑然后隨之是大吃一驚的竊竊私語。難以相信的事情真的發(fā)生了!兩個重量不同的鉛球,同時從塔頂下落,同時越過空中,同時落到地上。伽利略用實驗證明了他的理論。解釋詞意嘲弄:_竊竊私語:_“為這次表演選定的地點是比薩斜塔”。“表演”在文中的意思是_(用文中的一個詞來解釋)“大家吵吵嚷嚷,興高采烈”的原因是什么?_大家為什么“都噓他”?_想象一下,當(dāng)時大家“竊竊私語”的內(nèi)容是什么?_伽利略用實驗證明了他的什么理論?_(二)鳥兒為什么不迷路?早在幾百萬年以前,鳥兒就可以做環(huán)球飛行了,而且在夜間也能趕路,那么,鳥兒為什么不迷路?許多科學(xué)家認為,一部分飛禽是靠地球磁場來定向?qū)Ш降摹P砒澗褪瞧渲械湫偷睦?。磁場像空氣和水一樣,是生命不能缺少的。我們感覺不到身邊磁場的存在,是因為在長期進化過程中,已經(jīng)適應(yīng)了這一物理環(huán)境因素。可信鴿不但清楚地知道自己居住地的地磁場強度的大小,而且能隨時識別地磁場強度的細微差異,它們就是憑借著這種特殊本領(lǐng)準(zhǔn)確無誤地飛回家的。美國生物物理學(xué)家查爾斯沃爾科特教授在上世紀(jì)70年代中期曾做過尋找鴿子體內(nèi)磁羅盤位置的實驗。他首先測量了鴿子各塊組織的磁性,然后選擇出那些具有磁性的組織,分成更小的塊,再依次測量各小塊的磁性。研究范圍漸漸縮小,最后在每一只鴿子體內(nèi)都找到了天然磁性物質(zhì)。它不到1毫米大,位于鴿子眼窩后部靠近外側(cè)的腦組織部位。不過,飛禽是否真能憑地球磁場辨認方向,仍是一個爭議很久的問題。本世紀(jì)初,有人提出了一個假說,認為鳥兒是依靠太陽來指引方向的。德國鳥類學(xué)家克萊默博士把幾只處于遷徙季節(jié)中的鷗椋鳥放進一個圓形的亭子里,亭子上開個能看見的天空的窗,然后記錄下亭中每只鳥的棲息位置。他發(fā)現(xiàn),它們經(jīng)常頭朝著本應(yīng)遷徙的方向。當(dāng)窗戶關(guān)上后,它們就失去了方向,四處亂飛亂跳。后來,他在亭子內(nèi)裝了一盞“燈”當(dāng)做太陽,讓人工太陽在錯誤的時間和方向升落。結(jié)果,鳥兒又朝著人工太陽的錯誤方向飛去。克萊默博士的實驗似乎為太陽決定鳥兒航向的假說找到了有力證據(jù)。但是,在陰天或夜晚,沒有太陽的時候,鳥兒又是憑什么辨認方向呢?而且,太陽位置也在不斷地改變著,利用太陽測定方向是個非常復(fù)雜的問題。至少,鳥的身體中需要具備一種幾乎相當(dāng)于鐘表的計時器官。針對這種較含糊的理論,德國佛雷堡大學(xué)飛禽學(xué)專家紹爾博士提出了進一步的看法。他認為,除太陽外,鳥兒同樣地能根據(jù)星辰來決定飛行方向。他在遷徙季節(jié)把一批夜鶯關(guān)在籠子里,擺在能看見天空繁星的地方。他發(fā)現(xiàn),夜鶯一看見夜空就開始振翅欲飛,而且它們每一只都會選好一個位置,像羅盤上的指針一樣。他把籠子旋轉(zhuǎn)到另一方向,夜鶯也跟著轉(zhuǎn)向。后來,他又把夜鶯放在人造星空模型里,夜鶯還是選出了它們在非洲冬季居住地的正確方向。但是,當(dāng)把人造星空的星辰位置擺錯時,它們也會跟著錯。這個實驗證實了飛鳥根據(jù)星辰來進行定位的推測。那么,飛禽為什么能根據(jù)太陽和星辰來導(dǎo)航呢?有科學(xué)家提出,光照周期可能是其中的關(guān)鍵因素。現(xiàn)在還有一種較流行的理論認為,鳥類的遷徙習(xí)性和辨識旅途能力是與生俱來的,只能用遺傳來解釋。鳥類的遷徙習(xí)性是由于史前時期覓食的困難所造成的。那時,為了尋找食物,鳥兒不得不進行周期性的長途旅行。這樣年復(fù)一年,世世代代,經(jīng)過漫長的進化過程,各種遷徙習(xí)性就被記錄在它們的遺傳密碼上,然后經(jīng)過DNA分子一代代相傳下來??墒牵@種遺傳能力究竟是怎樣形成的?既然知識的獲得性不能遺傳,那么定向識途的知識又怎么可能編入遺傳密碼呢?這又是擺在遺傳學(xué)家面前的一大難題了。在研究中,人們還發(fā)現(xiàn),除了_、_、_和_因素外,飛禽的紅外敏感性、嗅覺和回聲定位系統(tǒng)也可能起了一定的作用。但究竟是哪種因素直接決定著鳥兒千里迢迢遠行而從不迷路?這一神秘而又有趣的生物之謎正等待著我們?nèi)テ平?。?8分)(1)查爾斯沃爾科特教授的實驗,其證據(jù)有力表現(xiàn)在_(2)在第段,“這種較含糊的理論”指_(3)為什么說紹爾博士提出了“進一步的看法”,而不是說是“自己的看法”?_(4)下面一段文字是從原文抽取出來的,它應(yīng)該插在第_段的后面。他們認為飛禽體內(nèi)有生物鐘,這些生物鐘始終保持著與它們出生地或攝食地相同的太陽節(jié)律。另外,一些科學(xué)家則認為,飛禽高超的導(dǎo)航本領(lǐng)是由于它們高度發(fā)達的眼睛能夠測量出太陽的地平經(jīng)度。不過,這些假設(shè)目前都尚未有結(jié)論。(5)至段采用的說明順序是_順序。(6)在最后一段的空缺處,填上四個恰當(dāng)?shù)脑~語。(7)本文說明的主要內(nèi)容是_(8)讀了本文后,就“科學(xué)探索”這一話題談?wù)勀愕母惺埽ㄓ靡痪湓捀爬ǜ惺茏钌畹囊稽c)。參考答案基礎(chǔ)題1(1)do(2)xi(3)d(4)zh(5)jing qing qing(6)hng hng hng2(1)擾亂合攏(2)狂妄 忘記(3)協(xié)調(diào) 威脅(4)下墜 墮落(5)偷竊 竅門(6)挖掘 倔強(7)興高采烈 色彩(8)嘲笑 潮水(9)圓形 公園3(1)顯著盛大的樣子(2)形容聲音細小,或暗地里(3)之于(4)神采,精神 旺盛4(1)漫不經(jīng)心(2)默默無聞(3)心不在焉(4)一勞永逸5(1)反映伽利略善于抓住人們熟視無睹的事情作深入思考,從而有所發(fā)現(xiàn)。(2)用比喻寫出了他靈感到來時的情景。(3)“發(fā)瘋的念頭”實際上是伽利略有異乎常人的猜想、假設(shè)的能力。這正是他創(chuàng)新思維的體現(xiàn)?!坝帧弊终f明他經(jīng)常產(chǎn)生這樣的想法。(4)反襯了伽利略不輕信權(quán)威,不畏權(quán)威,堅持探索創(chuàng)新,以及獻身科學(xué)的精神。(5)必須用三個“同時”,因為這樣強調(diào)了科學(xué)實驗的嚴(yán)肅性、客觀性,有力地說明伽利略的設(shè)想是合乎事實的。從而有力地回擊了嘲笑他的人。6略7伽利略善于從人們熟視無睹的現(xiàn)象中,經(jīng)過思考,觸發(fā)靈感,再用科學(xué)實驗對自己的假設(shè)、猜想加以驗證。這樣,他就有所發(fā)現(xiàn),有所創(chuàng)新。閱讀理解(一)嘲諷。私下小聲議論。 實驗 大家都認為伽利略肯定要出洋相,不過是前來看熱鬧,看一場鬧劇而已。 大家不相信他的觀點認為那是荒唐的想法,所以嘲笑他。 怎么會是這樣?怎么會是這樣?太不可思議了,看來他真的是對的,他證明了自己。 自由落體運動(或兩個質(zhì)量不同的物體從相同高處同時落下,它們將會同時著地)(二)(1)在每一只鴿子體內(nèi)都找到了天然磁性物質(zhì) (2)太陽決定鳥兒航向的假說 (3)A類:他是在肯定太陽決定鳥兒航向之后,又提出自己的新看法。 B類:他是從光線來源這一角度,由太陽擴展到星辰。 (4)第段 (5)時間 (6)地球磁場 太陽 星辰 遺傳 (7)介紹科學(xué)家探究鳥兒不迷路的歷程 (8)示例:科學(xué)探索是艱辛的 科學(xué)家的探索精神令人欽佩 探索科學(xué)奧妙永無止境小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí),天天向上!第 8 頁 共 8 頁

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