七年級道德與法治下冊 第二單元 做情緒情感的主人 第五課 品出情感的韻味 第1框 我們的情感世界課時練習(xí) 新人教版.doc

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我們的情感世界 一、選擇題 1．下列分別屬于正面情感的是 ①正義感 ②自豪感 ③羞愧感 ④恐懼感。 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ②③ 2．如果發(fā)揮情感功能的積極作用,會促進(jìn)和優(yōu)化個體的實踐活動;反之就會干擾和破壞人的實踐活動。對此解正確的是 A.我們參與的社會事務(wù)離不開情感需求 B.情感影響我們的選擇判斷,驅(qū)使我們做出行動 C.情感有助于我們觀察事物,探索未知 D.情感的積累和發(fā)展,是生命成長的體現(xiàn) 3．愛國精神是中華民族的靈魂和脊梁。下列詩句沒有表達(dá)愛國情感的是 A. 兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮 B. 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 C. 黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還 D. 人生自古誰無死，留取丹心照汗青 4．生活中我們有時候也會產(chǎn)生挫敗感、羞恥感等這些負(fù)面的情感體驗。對于這些情感體驗理解正確的是 ①盡管它不太美好，但對我們的成長也有意義②要善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的動力 ③人人都會經(jīng)歷，我們只能順其自然 ④能夠讓我們戰(zhàn)勝前進(jìn)中的一切困難 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 5．下列關(guān)于情感的說法中正確的有 ①人非草木，孰能無情，這里的“情”通常指情感 ②情感是復(fù)雜的、短暫的、不穩(wěn)定的 ③情感與情緒緊密相連，伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展 ④情感與我們的想象力、創(chuàng)造力有關(guān) A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④ 6．人的認(rèn)識活動受情感的影響。積極情感推動人們?nèi)タ朔щy、達(dá)到目的；消極情感阻礙人們的活動，影響人們的活力，甚至引發(fā)錯誤的行為。這說明 A. 情感是一個人的基本精神需求 B. 情感影響著人們的判斷和選擇 C. 情感與人的想象力創(chuàng)造力有關(guān) D. 情感是人生命逐漸成長的體現(xiàn) 7．美好的情感有助于我們克服負(fù)面情緒，樹立自信心。這表明 ①情感與情緒緊密相關(guān) ②情感和情緒是有區(qū)別的 ③美好的情感影響情緒 ④情感比情緒相對穩(wěn)定 A. ①③ B. ③④ C. ②④ D. ②③ 8．下面關(guān)于情緒與情感，觀點正確的說法有 （ ） ①情感與情緒互相獨立，毫不相干 ②情感是短暫的、不穩(wěn)定的，情緒是相對穩(wěn)定的 ③我們對事物持久的情緒可以產(chǎn)生某種情感 ④情緒與情感可以讓我們的內(nèi)心世界更加豐富 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③ 9．2017年 8月8日，四川省阿壩州九寨溝縣發(fā)生7.0級地震。黨中央、國務(wù)院心系災(zāi)區(qū)群眾，迅速行動、科學(xué)指揮，當(dāng)?shù)厝罕姾陀慰褪赝嘀?，一場緊急救災(zāi)行動展示出了祖國和人民在災(zāi)難面前眾志成城、共渡難關(guān)，彰顯中國力量。這說明 ①情感反映著人們對人和對事的態(tài)度 ②情感驅(qū)使人們做出行動 ③情感讓我們的內(nèi)心更加豐富 ④情感有助于我們探索未知 A. ①③ B. ③④ C. ②④ D. ①② 10．我們要在實踐中培養(yǎng)情感互動,在與他人的交往中逐漸懂得有意識地理解情感,有意識地表達(dá)情感。這說明 ①與人交往,可增加對情感的體驗 ②情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展 ③情感與情緒緊密相關(guān) ④情感是在人的社會交往、互動中自然引發(fā)的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 11．電影《厲害了，我的國》濃縮了中國5年來的飛速發(fā)展，記錄了眾多超燃的歷史瞬間，凝聚中國力量，弘揚中國精神，讓觀眾看得激情澎湃、熱血沸騰，紛紛表示“有一種幸運叫我是中國人”。材料中體現(xiàn)的情感有 A. 使命感、恐懼感、愛國情感 B. 歸屬感、自豪感、愛國情感 C. 認(rèn)同感、責(zé)任感、正義感 D. 孤獨感、勝任感、正義感 12．情感與情緒緊密相關(guān)，但也有區(qū)別，下列對情感的認(rèn)識不正確的是 A. 情感伴隨著情緒反應(yīng)，逐漸積累和發(fā)展 B. 隨著時間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感 C. 情感是短暫的不穩(wěn)定的，會隨著情境的改變而改變 D. 情感在生活中不斷強(qiáng)化，逐漸積累，相對穩(wěn)定 二、簡答題 13．情感是與人的高級需要是否得到滿足相聯(lián)系的內(nèi)心感受，是比較穩(wěn)定、深刻的內(nèi)心體驗。對待任務(wù)，我們有責(zé)任感；取得成績，我們有榮譽感、自豪感；犯了錯誤，我們有羞愧感。這些情感體驗是我們積極向上的動力，我們要重視情感的培養(yǎng)。 （1）情感的作用是什么？ （2）請你說一說如何獲得美好情感？ 14．xx徐州國際馬拉松賽迎來了2萬名來自世界各地不同膚色、不同年齡的跑者，人們的熱情匯聚成奔跑的海洋。所有參與徐馬的運動員、裁判員、志愿者、安保者和觀眾，xx徐馬因為有你更精彩。讓我們用一組鏡頭給xx徐馬留個紀(jì)念。 閱讀上述信息，結(jié)合所學(xué)知識回答以下問題： （1）從材料中，我們能夠收獲很多美好的情感，請推薦獲得美好情感途徑。 （2）透過鏡頭二，跑者身上具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)，這是我們青春飛翔的力量。 （3）為什么說“無志愿 不青春”？ （4）向志愿者學(xué)習(xí)，你如何傳遞情感正能量？ 三、分析說明題 15．“老生氣,有口臭，一緊張就胃疼，癌癥與長時間的怨恨有關(guān)，常受批評的人愛得關(guān)節(jié)炎....”你有沒有發(fā)現(xiàn),焦慮、壓抑、憤怒、沮喪等情緒的波動，會帶來一些身體上的微妙變化。如果不能及時進(jìn)行有效的情緒管理，會對家庭生活、工作和社交產(chǎn)生巨大影響。 (1) 材料給我們帶來怎樣的啟示? (2) 你有哪些調(diào)節(jié)情緒的小技巧，請介紹給大家 3 月26 日晚，一名司機(jī)路上遇見一騎單車回家的學(xué)生。因一路上十分黑暗，司機(jī)擔(dān)心孩子回家途中害怕，或有危險，于是開車跟著他，為其照亮前方的路。視頻中，只見孩子中途特意下車，轉(zhuǎn)身向司機(jī)深深地鞠了一躬表達(dá)感謝。視頻發(fā)布后，網(wǎng)友們紛紛表示，司機(jī)很善良，孩子懂得感恩。其實這樣的暖心故事不止這一個。 (3) 請從情感傳遞的角度談?wù)勎覀兊母形颉? 參考答案 1-12 ABAAB，BACDB，BC 13．（1）①情感是人類最基本的精神需求。②情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念，影響著我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動。③豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。④我們通過情感來體驗生命、體驗生活，這是生命成長的體現(xiàn)。同時，情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富。 （2）①可以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動來獲得美好的情感；②正確面對負(fù)面的情感體驗. 14．(1)通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動。 (2)自信，自強(qiáng)。 (3)志愿者服務(wù)是“止于至善”的精神境界；志愿者服務(wù)弘揚了中華民族傳統(tǒng)美德；志愿者服務(wù)是青春的證明，使我們的青春更有意義和價值；志愿者服務(wù)有利于我們了解社會、服務(wù)社會；志愿者服務(wù)有利于形成良好的社會風(fēng)氣； （4）①在社會上，積極參加公益活動，樂于助人。②在家里，孝敬父母，幫父母做力所能及的家務(wù)。③在學(xué)校里，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，尊敬老師。 15．（1）情緒影響我們的觀念和行動，負(fù)面情緒影響我們的身心健康。我們要學(xué)習(xí)積極面對這些負(fù)面情緒，學(xué)會正確對到積極的各種情緒感受。保持積極的心態(tài)，享受喜悅和快樂，學(xué)會合理地調(diào)節(jié)情緒。 （2）改變認(rèn)知評價、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄和放松訓(xùn)練等 （3）①生活中美好的任何事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感。②我們并不總是被動地接受外部環(huán)境的影響，也可以用自己的熱情和行動來影響環(huán)境。③我們的情感需要表達(dá)、回應(yīng)，需要共鳴。在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。④在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗，不斷獲得新的感受，使我們的生命更有力量，周圍的世界也因為我們的積極情感多一份美好。