（全國通用）2020版高考語文一輪復習 加練半小時 基礎突破 第三輪基礎組合練20.docx

基礎組合練20一、語言文字運用閱讀下面的文字，完成13題。近日，湖北省武漢市漢陽區(qū)的一批垃圾桶有了專屬“身份證”。管理部門為轄區(qū)內部分餐館的餐廚廢棄物專用桶加裝了電子芯片，借助芯片，管理部門得以監(jiān)控和有效避免餐廚垃圾的去向、來源和這些垃圾半路失蹤進入黑作坊的問題。目前，全區(qū)已安裝“身份證”的商家達到800家。餐廚廢棄物經過油水分離、無害化處理等一系列技術環(huán)節(jié)后，可用于提煉生物柴油、沼氣發(fā)電等多個領域。我國每年餐廚廢棄物產生量高達9000多萬噸，是一筆可以再利用的資源，然而廢棄物實際處理率不足20%，效率低下的局面，在媒體的廣泛科普之下，早已_，為人詬病。另一方面，由于缺乏監(jiān)管，不法分子_，餐廚廢棄物去向“成謎”。通過安裝“身份證”，()，同時也提升了餐廚廢棄物的回收利用效率，變廢為寶，產生了理想的經濟效益。采取措施保障食品安全，作為城市管理者，_。面對地溝油猖獗的嚴峻形勢，城市管理者只有換位思考、主動作為，才能_，為老百姓提供更多實實在在的獲得感。1文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?)A管理部門得以監(jiān)控餐廚垃圾的去向、來源，并有效避免這些垃圾半路失蹤進入黑作坊的問題。B管理部門得以監(jiān)控餐廚垃圾的來源、去向，來有效避免這些垃圾半路失蹤進入黑作坊的問題。C管理部門得以監(jiān)控餐廚垃圾的去向、來源及這些垃圾半路失蹤進入黑作坊的有效避免的問題。D管理部門得以監(jiān)控和有效避免餐廚垃圾的來源、去向與這些垃圾半路失蹤進入黑作坊的問題。2依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検?)A眾目昭彰乘虛而入義不容辭推己及人B眾目睽睽乘其不備當仁不讓推己及人C眾目昭彰乘虛而入義不容辭以己度人D眾目睽睽乘其不備當仁不讓以己度人3下列在文中括號內補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検?)A既有效阻止了地溝油、邊角料回流餐桌，保障我們安全的舌尖B不僅有效阻止了回流餐桌的地溝油、邊角料，保障舌尖上的安全C既有效阻止了回流餐桌的地溝油、邊角料，保障我們安全的舌尖D不僅有效阻止了地溝油、邊角料回流餐桌，保障舌尖上的安全4在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。是什么外在因素促使早期靈長類進化出了特殊的性征，即它們帶手指的前肢?？茖W家給出了一個出其不意的答案：_。開花植物進化出更大、更鮮美的果實，_；而作為回報，這些靈長類動物頻繁地為植物傳花授粉它們吞食植物果實后，將種子四處播撒，使得這些植物非但沒有滅絕，_，甚至衍生出了新種。就這樣，靈長類動物進化出了可以抓握的手。5某公司經理張毅遺失一張支票，被某廠工人小王撿到并送回。張毅去致謝，但小王不在，張毅便寫下留言條當作感謝信。這張留言條有五處詞語多余，請找出來。小王同志：你好。丟失支票，事關重大，使我寢食難安，公司上下，焦急萬分。多虧你高風亮節(jié)，及時送回。今天，我于百忙之中，專程來致謝意，不巧未能見面，實在遺憾。我由衷地感謝你，并希望你能再接再厲。略備薄禮，聊表謝意，萬勿推辭。公司經理：張毅2019年6月5日答：6下面是某班級一個班級學習分享活動的構思框架，請把這個構思框架寫成一段話，要求內容完整，表述準確，語言連貫，不超過100個字。答：二、古代文化知識7下列關于文化知識的解說，不正確的一項是()A笄，古代特指女子十六歲可以盤發(fā)插笄的年齡，即成年。恰如古時形容男子弱冠之年一般，而且古代的女子也如男子一樣，待成年之后便可取字，供他人稱呼。B家天下，謂帝王把國家作為自己一家的私產，世代相傳。語出禮記禮運“今大道既隱，天下為家”。C給事中，古代官名。明代給事中分吏、戶、禮、兵、刑、工六科，輔助皇帝處理政務，并監(jiān)察“六部”，彈劾官吏。D賜姓名，一般可分為賜姓、賜名，或兩者兼有，是君主對臣下的獎勵行為。三、名篇名句默寫8補寫出下列句子中的空缺部分。(1)孔子認為，面對別人的長處和短處，我們應“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”，論語述而中與其意思相似的句子是“_，_”。(2)逍遙游中“_，_”兩句解釋了大鵬鳥要飛到九萬里高空方才南飛的原因對風的依賴。(3)曹劌論戰(zhàn)中，針對國君將衣食與百姓分享的做法，曹劌做出了“_，_”的評價。有趣的“有意歧義”句歧義句，即一句話說得模棱兩可，可以理解為多個意思。在實際語言運用中，為了表意清楚、準確，就要避免歧義句。但有時為了有意混淆、逗樂或達到某種特殊的語用目的，可以故意制造一些歧義句，這就是漢語中有趣的“有意歧義”現(xiàn)象。1懸疑設問，引人入勝。豐子愷先生是著名的畫家。19世紀30年代上海某報刊曾發(fā)表過一篇評論，題為“豐子愷畫畫不要臉”。讀者初見這一標題，無不大吃一驚：豐子愷先生一向品行高尚，畫風端正，他做了什么“不要臉”的事？難道是有人在對豐先生進行污蔑攻擊？待讀完全文才知道這篇文章并不是批評豐先生，而是贊揚他的漫畫別具一格畫人物沒有五官，卻惟妙惟肖，盡傳神態(tài)。這篇文章的標題能如此引人入勝，就是因為作者故意利用“不要臉”這一短語的歧義，給讀者留下了懸念，擴大了宣傳效果。2有意歧解，反唇相譏。有個富翁瞧了瞧坐在身邊的農夫，有意想羞辱他一番，便對他說：“喂，看看你自己，跟一頭毛驢能差多遠？”農夫迅速地量了一下兩人之間的距離，坦然答道：“近得很，最多只有三十厘米！”農夫利用詞語的多義有意歧解?！安睢奔瓤梢灾浮翱臻g的實際距離”，也可以指“抽象的相似性”。富翁說農夫“跟一頭毛驢能差多遠”里的“差”本來是第二種意思，但為了巧妙地回擊富翁的侮辱，農夫故意把“差多遠”理解為“空間實際距離有多遠”，達到了反唇相譏的效果。答案精析1B畫線句有三處語?。骸叭ハ颉碓础闭Z序不當；“監(jiān)控和有效避免餐廚垃圾的去向、來源和這些垃圾半路失蹤進入黑作坊的問題”搭配不當；邏輯關系紊亂。2A眾目睽睽：形容大家的眼睛都注視著。眾目昭彰：群眾的眼睛看得很清楚。乘虛而入：趁著對方空虛或沒有準備的時候闖入。乘其不備：利用別人沒有防備的時機，去侵害對方。義不容辭：道義上不允許推辭。當仁不讓：泛指遇到應該做的事，積極主動去做，不退讓。推己及人：用自己的心思來推想別人的心思；設身處地替別人著想。以己度人：拿自己的心思來衡量或揣度別人。3D從語境看，“阻止”的是事情，而不是具體事物；從搭配看，“保障”應與“安全”搭配。從邏輯關系看，遞進更恰當。故選D項。4(示例)與開花植物有關吸引靈長類動物來吃反而大量繁殖5(示例)“事關重大”多余。“高風亮節(jié)”多余。“于百忙之中”多余。“并希望你能再接再厲”多余?！敖浝怼倍嘤?。6(示例)班級學習分享活動，由小組分享和班級分享兩部分構成。其中，小組分享包括主題、書目、作業(yè)三部分；班級分享有海報展示、筆記漂流、投票評比三個環(huán)節(jié)。通過這樣的活動，同學們能進一步提高學習能力。7AA項應為“古代特指女子十五歲可以盤發(fā)插笄的年齡”。8(1)擇其善者而從之其不善者而改之(2)風之積也不厚則其負大翼也無力(3)小惠未徧民弗從也