八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元24《從小就要愛(ài)科學(xué)》課件教案學(xué)案素材（打包7套）蘇教版.zip

八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元24《從小就要愛(ài)科學(xué)》課件教案學(xué)案素材（打包7套）蘇教版.zip,從小就要愛(ài)科學(xué),年級(jí),語(yǔ)文,上冊(cè),第六,單元,24,從小,就要,科學(xué),課件,教案,素材,打包,蘇教版 二十六 從小就要愛(ài)科學(xué) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．了解科技知識(shí)的重大意義和現(xiàn)代科技發(fā)展的巨大成就。 2．了解序言的一般特點(diǎn)和要求。 3．培養(yǎng)熱愛(ài)科學(xué)、崇尚科學(xué)的精神。 【課前預(yù)習(xí)】 1.給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。 編撰（ ） 受益匪淺（ ） 如火如荼（ ） 著力（ ） màn（ ）不經(jīng)心 繁zhí（ ） áo（ ）游 圖文并mào（ ） 2.關(guān)于蘇步青。蘇步青（1902—2003）：浙江平陽(yáng)人。我國(guó)杰出的數(shù)學(xué)家、教育家，著名的社會(huì)活動(dòng)家。1927年畢業(yè)于日本東北帝國(guó)大學(xué)數(shù)學(xué)系?；貒?guó)后，受聘于匯報(bào)江大學(xué)數(shù)學(xué)系。后到復(fù)旦大學(xué)任教，任教務(wù)長(zhǎng)、校長(zhǎng)等職。專長(zhǎng)微分幾何，創(chuàng)立了國(guó)內(nèi)外公認(rèn)的微分幾何學(xué)派。研究成果“船體放樣項(xiàng)目”“曲面法船體線型生產(chǎn)程序”分別榮獲全國(guó)科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)和國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。 3、關(guān)于序文。序文：一般寫(xiě)在著作正文之前的文章。有作者自己寫(xiě)的，多說(shuō)明寫(xiě)書(shū)宗旨和經(jīng)過(guò)。也有別人寫(xiě)的，多介紹或評(píng)論本書(shū)內(nèi)容。本文屬于后者。 4.收集有關(guān)古今科技方面的資料 。 【學(xué)習(xí)過(guò)程】 自學(xué)導(dǎo)引： 1．自由朗讀課文，小組合作探究下列問(wèn)題： （1） 勾畫(huà)圈點(diǎn)出揭示科學(xué)的意義、科學(xué)飛躍發(fā)展的形勢(shì)、對(duì)青少年殷切期望的句子。（獨(dú)立尋找并勾畫(huà)） （2）根據(jù)課文內(nèi)容，思考蘇步青教授認(rèn)為“從小就要愛(ài)科學(xué)”的理由。（自主歸納，分項(xiàng)列出） 合作探究： 1、小組內(nèi)互相補(bǔ)充完善自學(xué)內(nèi)容，并將關(guān)鍵詞板書(shū)到黑板上。 2、本文闡述了普及科學(xué)知識(shí)乃是當(dāng)務(wù)之急。聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)“文盲”和“科盲”分別指什么？它們之間的關(guān)系是什么？ 3．認(rèn)真閱讀課文，說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞語(yǔ)能否刪除，并說(shuō)明理由。體會(huì)本文用語(yǔ)嚴(yán)密準(zhǔn)確。 （1）在當(dāng)今社會(huì)上，流傳著這么一句話，“電腦與外語(yǔ)是進(jìn)入21世紀(jì)的通行證”。從一定角度上看，這句話確實(shí)沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)樵谒谋澈螅瑐鬟_(dá)了這樣一個(gè)信息，那就是“知識(shí)就是力量”，科技知識(shí)是現(xiàn)代文明社會(huì)的立身之本。 （2）如果說(shuō)，在20世紀(jì)50年代初，掃除“文盲”一度成為我們國(guó)家的一項(xiàng)基本國(guó)策……那么，今天掃除“科盲”，也應(yīng)成為國(guó)家著力提倡之舉…… 4．科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。你能列舉出身邊的例子說(shuō)明科技進(jìn)步對(duì)人生的巨大影響嗎？ 5．隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，軍事武器從步槍發(fā)展到核導(dǎo)彈，從戰(zhàn)車發(fā)展到坦克、飛機(jī)?，F(xiàn)代的戰(zhàn)爭(zhēng)是科學(xué)技術(shù)的戰(zhàn)爭(zhēng)，但伴隨而來(lái)的問(wèn)題則是，威脅整個(gè)地球的“核危機(jī)”，科技的高速發(fā)展是否會(huì)最終毀滅全部的文明？科學(xué)之路該何去何從？ 交流展示： 鞏固提升： 1. 選出加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng) （ ） A．遨游（áo） 編撰（zuàn） 羨慕（xiàn mù） B．圖文并茂（mào） 受益匪淺（fěi） C．如火如荼（tú） 無(wú)性繁殖（zhí） D．殷切希望（yīn） 紈绔子弟（kù） 2. 選出下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng) （ ） A．電惱 慶幸 流傳 圖文并茂 B．提供 繁植 眼界 科教興國(guó) C．查閱 閉幕 決策 通俗易懂 D．熱朝 簡(jiǎn)潔 精英 基本國(guó)策 3．選出下列句中橫線上所填詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng) （ ） ① 今天________“科盲”，也應(yīng)成為國(guó)家著力提倡之舉，這也是迎接新世紀(jì)對(duì)我們的迫切要求。 ②這些新成就，既為廣大少年朋友_______ 奔向新世紀(jì)的理想翅膀，也為他們________了眼界和思路。 ③我相信少年朋友們定會(huì)以建設(shè)祖國(guó)為己任，從小愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，將來(lái)長(zhǎng)大了為偉大的祖國(guó)________新發(fā)明，作出新成就。 A．排除 提供 拓展 創(chuàng)作 B．排除 提倡 拓展 創(chuàng)造 C．掃除 提供 拓寬 創(chuàng)造 D．掃除 提倡 拓寬 創(chuàng)作 4．選出下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng) （ ） A．當(dāng)前，整個(gè)國(guó)家乃至全世界防恐工作開(kāi)展得如火如荼。 B．文章有聲有色地向讀者介紹了兩個(gè)故事，把兩個(gè)大壞蛋的丑惡嘴臉，揭露得淋漓盡致。 C．這位作家對(duì)自然界進(jìn)行了細(xì)致的描繪，各種動(dòng)物在他的筆下無(wú)不栩栩如生，詩(shī)情洋溢。 D．作文，要寫(xiě)真情實(shí)感；作文練習(xí)，開(kāi)始離不開(kāi)借鑒和模仿，但是真正打動(dòng)人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。 閱讀下面的課文片段，回答問(wèn)題。 在當(dāng)今社會(huì)上，流傳著這么一句話，“電腦與外語(yǔ)是進(jìn)入21世紀(jì)的通行證”?！瓘男?ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，將來(lái)長(zhǎng)大了為偉大的祖國(guó)創(chuàng)造新發(fā)明，做出新成就。 5. 上文第①節(jié)中“電腦與外語(yǔ)是進(jìn)入21世紀(jì)的通行證”，對(duì)此蘇步清教授是如何理解的？你又是如何理解的？ _______________________________________________ _______________________________________________ 6. 引用文中最有典型意義的兩句話，說(shuō)明科技知識(shí)的意義： _______________________________________________ _______________________________________________ 7. 60年代初的一些科學(xué)幻想，現(xiàn)在有很多都成為現(xiàn)實(shí)，請(qǐng)你也寫(xiě)出你的一些科學(xué)幻想（至少三條）。 _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ 8. 第3段中提到了“電腦網(wǎng)絡(luò)全球通”、“無(wú)性繁殖”等反映科技發(fā)展的新成果，請(qǐng)你也寫(xiě)出兩例科技發(fā)展的新成就。 _______________________________________________ _______________________________________________ 教（學(xué)）后反思： 3 二十四 從小就要愛(ài)科學(xué) [教學(xué)目標(biāo)] 1、了解序言的寫(xiě)作要求。 2、了解科技知識(shí)的重大意義和現(xiàn)代科技發(fā)展的巨大成就，勉勵(lì)青少年從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，將來(lái)為偉大祖國(guó)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 [重點(diǎn)難點(diǎn)] 1、重點(diǎn)：序言的寫(xiě)作要求。 2、難點(diǎn)：用語(yǔ)嚴(yán)密準(zhǔn)確。 [教學(xué)時(shí)數(shù)] 一教時(shí) 一、導(dǎo)入 本文是著名數(shù)學(xué)家蘇步青為《21世紀(jì)?中國(guó)少兒科技百科全書(shū)》所寫(xiě)的序言。 序言，是寫(xiě)在著作正文之前的文章。有作者自己寫(xiě)的，多說(shuō)明寫(xiě)書(shū)宗旨和經(jīng)過(guò)；也有別人寫(xiě)的，多介紹或體現(xiàn)本書(shū)內(nèi)容，本文屬于后者。 二、閱讀課文，整體感知，理清文章思路 全文共5段，可分為三個(gè)部分： 第一部分（1—3），寫(xiě)科技知識(shí)的意義和現(xiàn)代發(fā)展的成就。 第二部分（4），說(shuō)明這套《21世紀(jì)?中國(guó)少兒科技百科全書(shū)》特點(diǎn)和意義。 第三部分（5），勉勵(lì)青少年朋友“從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)”，“長(zhǎng)大了為偉大的祖國(guó)創(chuàng)造新發(fā)明，作出新成就?！? 三、探究 1、這篇課文篇幅不長(zhǎng)，內(nèi)容卻很豐富深刻，如揭示了科學(xué)的意義，反映了科學(xué)飛躍發(fā)展的形勢(shì)，指出了“科教興國(guó)”的基本國(guó)策，提出了對(duì)青少年的殷切希望等等。讀完文章，試就上述內(nèi)容篩選出一些重要的語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)你的感想。 學(xué)生討論交流，并點(diǎn)評(píng)。 科學(xué)的意義：“科學(xué)是第一生產(chǎn)力”；“知識(shí)就是力量”；“科技知識(shí)是現(xiàn)代文明社會(huì)的立身之本”。 科學(xué)飛躍發(fā)展的形勢(shì)：“今天，現(xiàn)代科技的發(fā)展已遙遙超越昔日的預(yù)測(cè)或構(gòu)想。……而且，現(xiàn)在的電腦網(wǎng)絡(luò)全球通，綿羊、獼猴的無(wú)性繁殖等?！? 對(duì)青少年的殷切希望：“以建設(shè)祖國(guó)為己任，從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，將來(lái)長(zhǎng)大了為偉大的祖國(guó)創(chuàng)造新發(fā)明，作出新成就?！? 2、閱讀文章首段和末段，體會(huì)語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和鼓動(dòng)性等特點(diǎn)，回答下列問(wèn)題： ⑴首段中能否刪去：“從一定角度上看”，“在它的背后”？為什么？ ⑵末段中能否刪去：“面對(duì)如火如荼的改革、開(kāi)放熱潮，耳聞時(shí)代列車高歌猛進(jìn)的轟鳴”？為什么？ ⑴不能刪去。因?yàn)閲?yán)格說(shuō)來(lái)，“電腦與外語(yǔ)是進(jìn)入21世紀(jì)的通行證”這句流行語(yǔ)本身也有一定的片面性，電腦與外語(yǔ)主要性質(zhì)還在于工具性，而不是知識(shí)本身，更沒(méi)有涉及到道德品質(zhì)問(wèn)題，加上“從一定角度上看”，表明了對(duì)這句話的有保留的承認(rèn)和肯定。 ⑵不能刪去。這些句子概括了當(dāng)前的大好形勢(shì)，富于激勵(lì)、鼓動(dòng)效果。 3、就“文盲與科盲”問(wèn)題認(rèn)真思考，并發(fā)表自己的看法。 文盲，不識(shí)字的成年人；科盲，指缺乏科學(xué)常識(shí)的成年人。掃除科盲是比掃除文盲更高的要求。甚至可以認(rèn)為，在今天一個(gè)缺乏科學(xué)常識(shí)的人就是一個(gè)文盲，不能適應(yīng)時(shí)代的要求。 四、小結(jié) 本文寫(xiě)作切合序言要求，交代寫(xiě)書(shū)的背景和目的，介紹書(shū)的特點(diǎn)和意義。 中心意思：本文說(shuō)明了科技知識(shí)的重大意義和現(xiàn)代科技發(fā)展的巨大成就，高度評(píng)價(jià)了《21世紀(jì)?中國(guó)少兒科技百科全書(shū)》的特點(diǎn)和價(jià)值，勉勵(lì)青少年從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，將來(lái)為偉大祖國(guó)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 2 從小就要愛(ài)科學(xué) 神舟七號(hào)騰空而起 請(qǐng)大家看一看猜一猜 知識(shí)就是力量 技術(shù)就是財(cái)富 這個(gè)世界上 小到針 大到摩天大廈 航天飛機(jī)無(wú)不來(lái)源于知識(shí)智慧的創(chuàng)造 擁有了知識(shí) 就把握了成功 英國(guó)著名哲學(xué)家培根說(shuō) 知識(shí)就是力量 這句話已被無(wú)數(shù)事實(shí)證明 假如不懂得地質(zhì)科學(xué) 人們就不會(huì)知道960萬(wàn)平方公里土地下的寶藏 不懂得信息科學(xué) 就會(huì)變成耳聾眼花的現(xiàn)代人 不懂得基因科學(xué) 就不能克服遺傳障礙 滿足人類生存的需要 沒(méi)有科學(xué)文化知識(shí)的人 難以在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)代社會(huì)生存 不重視科學(xué)技術(shù)的國(guó)家 必然會(huì)落后 挨打 我國(guó)最先進(jìn)的計(jì)算機(jī)神威1型 運(yùn)算速度為每秒3840億 核電站 核潛艇 中國(guó)的海中長(zhǎng)城 轉(zhuǎn)基因克隆羊 袁隆平和他的雜交水稻 蘇步青 1902 2003 浙江平陽(yáng)人 杰出的數(shù)學(xué)家 教育家 著名的社會(huì)活動(dòng)家 中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員 因病于2003年3月17日逝世于上海 享年101歲 作者簡(jiǎn)介 2003年3月17日下午4點(diǎn)45分 蘇老因多器官功能衰竭 經(jīng)積極搶救無(wú)效 在上海華東醫(yī)院逝世 享年101歲 蘇步青 著名數(shù)學(xué)家 教育家 詩(shī)人 國(guó)際公認(rèn)的幾何學(xué)權(quán)威 中國(guó)微分幾何學(xué)派創(chuàng)始人 被國(guó)際上譽(yù)為 東方國(guó)度上燦爛的數(shù)學(xué)明星 與 東方第一幾何學(xué)家 1902年9月出生于浙江平陽(yáng) 1927年畢業(yè)于日本東北帝國(guó)大學(xué)數(shù)學(xué)系 歷任江大學(xué)教授 數(shù)學(xué)系主任 校教務(wù)長(zhǎng) 復(fù)旦大學(xué)教授 教務(wù)長(zhǎng) 數(shù)學(xué)研究所所長(zhǎng) 研究生部主任 副校長(zhǎng) 校長(zhǎng) 名譽(yù)校長(zhǎng)等職 當(dāng)選過(guò)中科院上海數(shù)學(xué)研究所所長(zhǎng) 中國(guó)科協(xié)名譽(yù)委員 中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng) 名譽(yù)理事長(zhǎng) 國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)委員 擔(dān)任過(guò)復(fù)旦大學(xué) 數(shù)學(xué)年刊 雜志主編 中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)學(xué)報(bào) 主編 出任過(guò)上海市政協(xié)副主席 上海市人大常委會(huì)副主任 全國(guó)人大常委 全國(guó)人大教科文衛(wèi)委員會(huì)副主任委員 全國(guó)政協(xié)副主席 民盟中央?yún)⒆h委員會(huì)主任 民盟中央副主席 名譽(yù)主席 系中國(guó)科學(xué)院院士 1961年5月 毛澤東與蘇步青親切握手 1 了解序言的特點(diǎn) 要求和該書(shū)的特點(diǎn)及價(jià)值 2 運(yùn)用圈點(diǎn)勾畫(huà)和生疑發(fā)問(wèn)的讀書(shū)法掌握內(nèi)容3 立志做愛(ài)科學(xué) 學(xué)科學(xué) 用科學(xué)的新一代青少年 學(xué)習(xí)目標(biāo) 走進(jìn)文本 遨游 o 獼猴 m 拓寬 tu 編撰 zhu n 受益匪淺 f i 如火如荼 t 2 標(biāo)出段序 總括句 重點(diǎn)句 佳妙句 3 提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更有價(jià)值 通過(guò)自習(xí)后 你還有什么不理解的地方 更上一層樓 1 本文的文體是序言 請(qǐng)問(wèn)什么是序言 一般寫(xiě)在著作正文之前的文章 有作者自己寫(xiě)的 多說(shuō)明寫(xiě)書(shū)宗旨和經(jīng)過(guò) 也有別人寫(xiě)的 多介紹或評(píng)論本書(shū)內(nèi)容 本文屬于后者 2 作者極力地給我們推薦 21世紀(jì) 中國(guó)少兒科技百科全書(shū) 這套書(shū) 那么這套書(shū)好在哪里呢 小讀者們閱讀之后 定會(huì)受益匪淺 這是作者對(duì)該書(shū)所作的最好評(píng)價(jià) 即書(shū)的價(jià)值 全面介紹古今中外人類的科研成果 科技精英及主要科技知識(shí) 書(shū)的內(nèi)容 該書(shū)文字簡(jiǎn)潔 圖文并茂 通俗易懂 便于查閱 書(shū)的形式特點(diǎn) 3 前三段內(nèi)容跟該書(shū)有關(guān)系嗎 可不可以刪去 3 前三段內(nèi)容跟該書(shū)有關(guān)系嗎 可不可以刪去 第一段 知識(shí)就是力量 第二段 現(xiàn)代社會(huì) 我國(guó) 科教興國(guó) 的國(guó)策 第三段 現(xiàn)代科技的發(fā)展已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越昔日的預(yù)測(cè)或構(gòu)想 勉勵(lì)廣大青少年朋友 從小就要愛(ài)科學(xué) 實(shí)際上也指出了這套書(shū)的編撰背景和目的 4 小結(jié) 從本文來(lái)看 序言 除了要介紹或評(píng)論該書(shū)外 還要寫(xiě)哪些內(nèi)容呢 集體朗讀課文第5自然段 體會(huì)蘇步青教授對(duì)青少年朋友的殷切希望 回到生活 同學(xué)們 當(dāng)你們看著氣勢(shì)恢宏的電影大片 玩著逼真的電腦游戲 坐上快速的列車 接聽(tīng)電話發(fā)短信的時(shí)候 你是否意識(shí)到了科學(xué)就在我們身邊 科學(xué)改變了我們的生活 你能說(shuō)說(shuō)身邊的例子說(shuō)明科技進(jìn)步對(duì)人類生活的巨大影響么 七嘴八舌 作為社會(huì)主義新中國(guó)的年輕一代 跨世紀(jì)的建設(shè)者 學(xué)了本文你有什么感想 請(qǐng)寫(xiě)下來(lái) 思維拓展 同學(xué)們 相信你們從小就非常熱愛(ài)科學(xué) 很多同學(xué)也樹(shù)立了長(zhǎng)大要當(dāng)一名科學(xué)家的遠(yuǎn)大理想 相信你也有過(guò)自己的科學(xué)經(jīng)歷 能把你的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn) 科學(xué)觀察等敘述出來(lái)與同學(xué)們一起分享嗎 你能舉出身邊的例子說(shuō)明科技進(jìn)步對(duì)人類生活的巨大影響么 英國(guó)著名哲學(xué)家培根說(shuō) 知識(shí)就是力量 這句話已被無(wú)數(shù)事實(shí)證明 假如不懂得地質(zhì)科學(xué) 人們就不會(huì)知道960萬(wàn)平方公里土地下的寶藏 不懂得信息科學(xué) 就會(huì)變成耳聾眼花的現(xiàn)代人 不懂得基因科學(xué) 就不能克服遺傳障礙 滿足人類生存的需要 沒(méi)有科學(xué)文化知識(shí)的人 難以在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)代社會(huì)生存 不重視科學(xué)技術(shù)的國(guó)家 必然會(huì)落后 挨打 從小就要愛(ài)科學(xué) 蘇步青 世紀(jì)中國(guó)少兒科技百科全書(shū) 序 蘇步青 蘇步青 1902 2003 著名數(shù)學(xué)家 中國(guó)科學(xué)院院士 1902年生于浙江 他是國(guó)際公認(rèn)的幾何權(quán)威 是我國(guó)微分幾何的創(chuàng)始人 預(yù)學(xué)分享 一 走近作者 21世紀(jì)中國(guó)少兒科技百科全書(shū) 分1 4卷精裝 每卷各包括四個(gè)部分 卷首印有精美彩色圖片 卷末編入的附錄 科技圣殿 包括世界著名科學(xué)團(tuán)體 中國(guó)科技獎(jiǎng) 世界科學(xué)大獎(jiǎng) 最高榮譽(yù) 諾貝爾獎(jiǎng)得主以及中國(guó)科學(xué)院士 中國(guó)工程院章程等 預(yù)學(xué)分享 二 了解作品 什么是序言 預(yù)學(xué)分享 三 認(rèn)識(shí)序言 序言是寫(xiě)在著作正文之前的文章 有的是作者自已寫(xiě)的 多說(shuō)明寫(xiě)書(shū)的宗旨和經(jīng)過(guò) 有的是請(qǐng)別人寫(xiě)的 多介紹或評(píng)論本書(shū)的內(nèi)容 請(qǐng)給下列加點(diǎn)的字注音 并解釋劃?rùn)M線的詞 蓬勃遨游獼猴編撰圖文并茂受益匪淺如火如荼 圖畫(huà)和文字都很精美 得到的好處很多 像火那樣紅 像茅草的花那樣白 形容旺盛 熱烈 預(yù)學(xué)分享 四 熟悉字詞 探究 一 閱讀1 3段 思考 蘇步青教授為什么說(shuō) 從小就要愛(ài)科學(xué) 在文中尋找這樣說(shuō)的理由 提示 可分解為兩問(wèn) 為什么愛(ài)科學(xué) 為什么要從小 從個(gè)人 國(guó)家 時(shí)代等層面找出原因 1 知識(shí)就是力量 科技知識(shí)是現(xiàn)代文明社會(huì)的立身之本 個(gè)人需要 2 科教興國(guó) 是我國(guó)的基本國(guó)策 國(guó)家需要 3 現(xiàn)代科技的發(fā)展已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越昔日的預(yù)測(cè)或構(gòu)想 時(shí)代需要 探究 二 閱讀第4段 思考 作者極力地給我們推薦 21世紀(jì) 中國(guó)少兒科技百科全書(shū) 這套書(shū) 那么這套書(shū)好在哪里呢 1 該書(shū)文字簡(jiǎn)潔 圖文并茂 通俗易懂 便于查閱 書(shū)的特點(diǎn) 2 全面介紹古今中外人類的科研成果 科技精英及主要科技知識(shí) 書(shū)的內(nèi)容 3 小讀者們閱讀之后 定會(huì)受益匪淺 書(shū)的價(jià)值 集體朗讀課文第5自然段 體會(huì)蘇步青教授對(duì)青少年朋友的殷切希望 探究 三 同學(xué)們 當(dāng)你們看著氣勢(shì)恢宏的電影大片 玩著逼真的電腦游戲 坐上快速的列車 接聽(tīng)電話發(fā)微信的時(shí)候 你是否意識(shí)到了科學(xué)就在我們身邊 科學(xué)改變著我們的生活 你能用身邊的例子說(shuō)說(shuō)科技進(jìn)步對(duì)人類生活的巨大影響嗎 你能說(shuō)說(shuō)你心目中的科學(xué)偶像嗎 拓展 神舟十一號(hào)騰空而起 請(qǐng)大家看一看猜一猜 我國(guó)最先進(jìn)的計(jì)算機(jī)神威1型 運(yùn)算速度為每秒3840億次 大亞灣核電站 094型 晉 級(jí)核潛艇 中國(guó)的海中長(zhǎng)城 威武的遼寧艦 中國(guó)的航空母艦 轉(zhuǎn)基因克隆羊 袁隆平和他的雜交水稻 地質(zhì)學(xué)家 李四光 氣象學(xué)家 竺可楨 中國(guó)航天之父 錢(qián)學(xué)森 兩彈元?jiǎng)?鄧稼先 諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者 屠呦呦 遙感學(xué)家 布鞋院士 李小文 當(dāng)你目睹這些科學(xué)成就時(shí) 你一定會(huì)心潮澎湃 當(dāng)你凝視這些科學(xué)偉人時(shí) 你也一定會(huì)心生敬仰 正是這一代代科學(xué)家 挺起了中國(guó)的脊梁 他們 是我們時(shí)代的英雄 是我們心中的偶像 請(qǐng)崇拜他們吧 這才是我們青少年正確的價(jià)值取向 課堂測(cè)評(píng) 讀了本文后 請(qǐng)以 我是小小科學(xué)家 為題 寫(xiě)一段自己關(guān)于科學(xué)的奇思妙想 并說(shuō)說(shuō)現(xiàn)階段應(yīng)該從何做起 如何努力實(shí)現(xiàn)自己的科學(xué)夢(mèng)想 要求 使用一種修辭 引用一句詩(shī)句或諺語(yǔ)格言 歷史告訴我們 中華民族的偉大復(fù)興需要科學(xué)技術(shù) 時(shí)代昭示我們 趕超世界先進(jìn)國(guó)家離不開(kāi)科學(xué)技術(shù) 冉冉升起的五星紅旗也在召喚和提醒我們 不要忘記肩負(fù)的神圣使命 從小就要愛(ài)科學(xué) 神舟七號(hào)騰空而起 請(qǐng)大家看一看猜一猜 知識(shí)就是力量 技術(shù)就是財(cái)富 這個(gè)世界上 小到針 大到摩天大廈 航天飛機(jī)無(wú)不來(lái)源于知識(shí)智慧的創(chuàng)造 擁有了知識(shí) 就把握了成功 英國(guó)著名哲學(xué)家培根說(shuō) 知識(shí)就是力量 這句話已被無(wú)數(shù)事實(shí)證明 假如不懂得地質(zhì)科學(xué) 人們就不會(huì)知道960萬(wàn)平方公里土地下的寶藏 不懂得信息科學(xué) 就會(huì)變成耳聾眼花的現(xiàn)代人 不懂得基因科學(xué) 就不能克服遺傳障礙 滿足人類生存的需要 沒(méi)有科學(xué)文化知識(shí)的人 難以在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)代社會(huì)生存 不重視科學(xué)技術(shù)的國(guó)家 必然會(huì)落后 挨打 我國(guó)最先進(jìn)的計(jì)算機(jī)神威1型 運(yùn)算速度為每秒3840億 核電站 核潛艇 中國(guó)的海中長(zhǎng)城 轉(zhuǎn)基因克隆羊 袁隆平和他的雜交水稻 蘇步青 1902 2003 浙江平陽(yáng)人 杰出的數(shù)學(xué)家 教育家 著名的社會(huì)活動(dòng)家 中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員 因病于2003年3月17日逝世于上海 享年101歲 作者簡(jiǎn)介 2003年3月17日下午4點(diǎn)45分 蘇老因多器官功能衰竭 經(jīng)積極搶救無(wú)效 在上海華東醫(yī)院逝世 享年101歲 蘇步青 著名數(shù)學(xué)家 教育家 詩(shī)人 國(guó)際公認(rèn)的幾何學(xué)權(quán)威 中國(guó)微分幾何學(xué)派創(chuàng)始人 被國(guó)際上譽(yù)為 東方國(guó)度上燦爛的數(shù)學(xué)明星 與 東方第一幾何學(xué)家 1902年9月出生于浙江平陽(yáng) 1927年畢業(yè)于日本東北帝國(guó)大學(xué)數(shù)學(xué)系 歷任江大學(xué)教授 數(shù)學(xué)系主任 校教務(wù)長(zhǎng) 復(fù)旦大學(xué)教授 教務(wù)長(zhǎng) 數(shù)學(xué)研究所所長(zhǎng) 研究生部主任 副校長(zhǎng) 校長(zhǎng) 名譽(yù)校長(zhǎng)等職 當(dāng)選過(guò)中科院上海數(shù)學(xué)研究所所長(zhǎng) 中國(guó)科協(xié)名譽(yù)委員 中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng) 名譽(yù)理事長(zhǎng) 國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)委員 擔(dān)任過(guò)復(fù)旦大學(xué) 數(shù)學(xué)年刊 雜志主編 中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)學(xué)報(bào) 主編 出任過(guò)上海市政協(xié)副主席 上海市人大常委會(huì)副主任 全國(guó)人大常委 全國(guó)人大教科文衛(wèi)委員會(huì)副主任委員 全國(guó)政協(xié)副主席 民盟中央?yún)⒆h委員會(huì)主任 民盟中央副主席 名譽(yù)主席 系中國(guó)科學(xué)院院士 1961年5月 毛澤東與蘇步青親切握手 1 了解序言的特點(diǎn) 要求和該書(shū)的特點(diǎn)及價(jià)值 2 運(yùn)用圈點(diǎn)勾畫(huà)和生疑發(fā)問(wèn)的讀書(shū)法掌握內(nèi)容3 立志做愛(ài)科學(xué) 學(xué)科學(xué) 用科學(xué)的新一代青少年 學(xué)習(xí)目標(biāo) 走進(jìn)文本 遨游 o 獼猴 m 拓寬 tu 編撰 zhu n 受益匪淺 f i 如火如荼 t 2 標(biāo)出段序 總括句 重點(diǎn)句 佳妙句 3 提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更有價(jià)值 通過(guò)自習(xí)后 你還有什么不理解的地方 更上一層樓 1 本文的文體是序言 請(qǐng)問(wèn)什么是序言 一般寫(xiě)在著作正文之前的文章 有作者自己寫(xiě)的 多說(shuō)明寫(xiě)書(shū)宗旨和經(jīng)過(guò) 也有別人寫(xiě)的 多介紹或評(píng)論本書(shū)內(nèi)容 本文屬于后者 2 作者極力地給我們推薦 21世紀(jì) 中國(guó)少兒科技百科全書(shū) 這套書(shū) 那么這套書(shū)好在哪里呢 小讀者們閱讀之后 定會(huì)受益匪淺 這是作者對(duì)該書(shū)所作的最好評(píng)價(jià) 即書(shū)的價(jià)值 全面介紹古今中外人類的科研成果 科技精英及主要科技知識(shí) 書(shū)的內(nèi)容 該書(shū)文字簡(jiǎn)潔 圖文并茂 通俗易懂 便于查閱 書(shū)的形式特點(diǎn) 3 前三段內(nèi)容跟該書(shū)有關(guān)系嗎 可不可以刪去 3 前三段內(nèi)容跟該書(shū)有關(guān)系嗎 可不可以刪去 第一段 知識(shí)就是力量 第二段 現(xiàn)代社會(huì) 我國(guó) 科教興國(guó) 的國(guó)策 第三段 現(xiàn)代科技的發(fā)展已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越昔日的預(yù)測(cè)或構(gòu)想 勉勵(lì)廣大青少年朋友 從小就要愛(ài)科學(xué) 實(shí)際上也指出了這套書(shū)的編撰背景和目的 4 小結(jié) 從本文來(lái)看 序言 除了要介紹或評(píng)論該書(shū)外 還要寫(xiě)哪些內(nèi)容呢 集體朗讀課文第5自然段 體會(huì)蘇步青教授對(duì)青少年朋友的殷切希望 回到生活 同學(xué)們 當(dāng)你們看著氣勢(shì)恢宏的電影大片 玩著逼真的電腦游戲 坐上快速的列車 接聽(tīng)電話發(fā)短信的時(shí)候 你是否意識(shí)到了科學(xué)就在我們身邊 科學(xué)改變了我們的生活 你能說(shuō)說(shuō)身邊的例子說(shuō)明科技進(jìn)步對(duì)人類生活的巨大影響么 七嘴八舌 作為社會(huì)主義新中國(guó)的年輕一代 跨世紀(jì)的建設(shè)者 學(xué)了本文你有什么感想 請(qǐng)寫(xiě)下來(lái) 思維拓展 同學(xué)們 相信你們從小就非常熱愛(ài)科學(xué) 很多同學(xué)也樹(shù)立了長(zhǎng)大要當(dāng)一名科學(xué)家的遠(yuǎn)大理想 相信你也有過(guò)自己的科學(xué)經(jīng)歷 能把你的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn) 科學(xué)觀察等敘述出來(lái)與同學(xué)們一起分享嗎 你能舉出身邊的例子說(shuō)明科技進(jìn)步對(duì)人類生活的巨大影響么 序文 從小就要愛(ài)科學(xué) 24 人類文明的每一次進(jìn)步幾乎無(wú)不澆注著血與淚 汗水和生命 作為人類本質(zhì)力量最直接最集中的體現(xiàn) 科學(xué)的萌生與發(fā)展無(wú)疑承載了人類文明進(jìn)步的悲壯歷史 記錄了人類自身發(fā)展的曲折足跡 伴隨科學(xué)的發(fā)展而形成的科學(xué)精神 則深深地扎根于人類文明的現(xiàn)實(shí)土壤中 不斷推動(dòng)著人類文明向光明前進(jìn) 因此 我們從小就要作好獻(xiàn)身科學(xué)的精神 讓我們 從小就要愛(ài)科學(xué) 今天就請(qǐng)同學(xué)們一起自由閱讀我國(guó)著名數(shù)學(xué)家蘇步青的這篇文章 3 培養(yǎng)熱愛(ài)科學(xué) 崇尚科學(xué)的精神 1 了解科技知識(shí)的重大意義和現(xiàn)代科技發(fā)展的巨大成就 了解序言的一般特點(diǎn)和要求 品析準(zhǔn)確嚴(yán)密的語(yǔ)言 重點(diǎn) 難點(diǎn) 蘇步青 1902 2003 浙江平陽(yáng)人 我國(guó)杰出的數(shù)學(xué)家 中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員 畢業(yè)于日本東北帝國(guó)大學(xué) 回國(guó)后 受聘于浙江大學(xué) 后到復(fù)旦大學(xué)任教 創(chuàng)立了 微分幾何學(xué)派 本文是蘇步青1998年4月為 21世紀(jì) 中國(guó)少兒科技百科全書(shū) 寫(xiě)的序文 全文介紹了該書(shū)的寫(xiě)作背景 寫(xiě)作目的 高度概括了該書(shū)的主要內(nèi)容 并對(duì)該書(shū)的內(nèi)容進(jìn)行了高度評(píng)價(jià) 勉勵(lì)廣大少年從小愛(ài)科學(xué) 學(xué)科學(xué) 長(zhǎng)大了為祖國(guó)創(chuàng)造新發(fā)明 作出新成就 序文一般指寫(xiě)在著作正文之前的文章 有作者自己寫(xiě)的 多說(shuō)明寫(xiě)書(shū)宗旨和經(jīng)過(guò) 也有別人寫(xiě)的 多介紹或評(píng)論本書(shū)內(nèi)容 本文屬于后者 這類文章 按不同的內(nèi)容分別屬于說(shuō)明文或議論文 說(shuō)明編寫(xiě)目的 簡(jiǎn)介編寫(xiě)體例和內(nèi)容的 屬于說(shuō)明文 對(duì)作者作品進(jìn)行評(píng)論或?qū)?wèn)題進(jìn)行闡發(fā)的屬于議論文 序文 在中國(guó)傳統(tǒng)文化中 是沒(méi)有科學(xué)這個(gè)詞的 科學(xué)一詞是到了清代晚期才出現(xiàn)的一個(gè)詞語(yǔ) 但是這并不代表中國(guó)傳統(tǒng)文化中沒(méi)有關(guān)于科學(xué)的思想 其實(shí)儒家思想中的 格物致知 思想就是早期的樸素的科學(xué)思維 關(guān)于 格物致知 的內(nèi)涵 目前還有爭(zhēng)論 但是多數(shù)人都認(rèn)為 格物致知 就是研究事物而獲得知識(shí) 道理 可見(jiàn) 格物致知就是我國(guó)古代的科學(xué)思想萌芽 格物致知和科學(xué) 魔法記憶之記少余多法 教 只在表示 把知識(shí)和技能傳給人 的意思時(shí)讀ji o 其余情況下都讀ji o 編撰受益匪淺如火如荼著力提倡教書(shū) zhu n f i t zhu ch ng ji o ji o 教育 m n 不經(jīng)心繁zh o 游圖文并m o 漫 殖 遨 茂 1 編撰 編纂 編寫(xiě) 編撰 編寫(xiě)辨析 兩個(gè)詞都有寫(xiě)的意思 但二者所支配的對(duì)象稍有差異 編撰 的對(duì)象一般是典籍 如 司馬遷編撰了 史記 而 編寫(xiě) 的內(nèi)容較寬泛 既可指典籍 也可指普通的文字 如 編寫(xiě)一個(gè)劇本對(duì)于一個(gè)普通學(xué)生來(lái)說(shuō)還是很難的 2 圖文并茂 同一書(shū)刊的 圖畫(huà)和文字都很豐富精美 例句 這一套書(shū)圖文并茂 非常值得收藏 3 通俗易懂 淺顯易懂 4 受益匪淺 得到的益處很多 例句 鄭州便捷的交通 讓當(dāng)?shù)氐钠髽I(yè)受益匪淺 5 如火如荼 像火那樣紅 像荼 茅草的白花 那樣白 原比喻軍容之盛 現(xiàn)用來(lái)形容旺盛 熱烈或激烈 例句 每年的年底 賀歲大片的宣傳活動(dòng)都會(huì)如火如荼地展開(kāi) 請(qǐng)同學(xué)們朗讀課文 并在課本上及時(shí)做好旁批和圈點(diǎn) 體會(huì)作者感情 感受文章自然的風(fēng)格 從小就要愛(ài)科學(xué) 課文朗讀 1 劃分文章部分 層次分別用雙豎線 單豎線 2 認(rèn)為用得好的詞語(yǔ)用方框 3 關(guān)鍵語(yǔ)句 或?qū)懙煤玫恼Z(yǔ)句 用波浪線 4 有疑問(wèn)的地方 用問(wèn)號(hào)標(biāo)注 1 閱讀課文 理清文章思路 給文章劃分段落 答案 第一部分 1 3 寫(xiě)科技知識(shí)的意義和現(xiàn)代發(fā)展的成就 第二部分 4 說(shuō)明這套 21世紀(jì) 中國(guó)少兒科技百科全書(shū) 特點(diǎn)和意義 第三部分 5 勉勵(lì)青少年朋友 從小愛(ài)科學(xué) 學(xué)科學(xué) 長(zhǎng)大了為偉大的祖國(guó)創(chuàng)造新發(fā)明 作出新成就 2 作者極力地給我們推薦 21世紀(jì) 中國(guó)少兒科技百科全書(shū) 這套書(shū) 那么這套書(shū)好在哪里呢 答案 1 該書(shū)文字簡(jiǎn)潔 圖文并茂 通俗易懂 便于查閱 書(shū)的形式特點(diǎn) 2 全面介紹古今中外人類的科研成果 科技精英及主要科技知識(shí) 書(shū)的內(nèi)容 3 小讀者們閱讀之后 定會(huì)受益匪淺 這是作者對(duì)該書(shū)所作的最好評(píng)價(jià) 即書(shū)的價(jià)值 1 電腦與外語(yǔ)是進(jìn)入21世紀(jì)的通行證 這句話有什么作用 答案 這句流行語(yǔ)意在突出電腦和外語(yǔ)在社會(huì)上的作用 為下文強(qiáng)調(diào)科技的作用 作必要的理論準(zhǔn)備 并且引用流行語(yǔ)開(kāi)篇 自然有趣吸引讀者 2 從一定角度上看 這句話確實(shí)沒(méi)錯(cuò) 句中 從一定角度上看 能不能刪去 為什么 答案 從一定角度上看 這一限制語(yǔ) 表明作者對(duì)這一句流行語(yǔ)的承認(rèn)和肯定是有保留的 體現(xiàn)了文章用語(yǔ)的嚴(yán)密準(zhǔn)確性 3 第2自然段 如果說(shuō) 這也是迎接新世紀(jì)對(duì)我傘兵迫切要求 兩個(gè)分句之間是不是假設(shè)關(guān)系 答案 這兩個(gè)分句不是假設(shè)關(guān)系 因?yàn)?如果 后面說(shuō)的不是假設(shè) 而是既成事實(shí) 這個(gè)句子 前面說(shuō)明一種事實(shí)或做出一種判斷 襯托后面的句子 含有既然前面說(shuō)的是事實(shí) 后面說(shuō)的也就是事實(shí)的意思 顯得表意嚴(yán)密 4 作者列舉 科學(xué)家談21世紀(jì) 中內(nèi)容變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的例子 在文中有什么作用 答案 通過(guò)舉例子 具體準(zhǔn)確地說(shuō)明了科學(xué)發(fā)展日新月異 實(shí)現(xiàn)并超越了昔日的預(yù)測(cè)或構(gòu)想 重點(diǎn)品析第4 5段 5 文中說(shuō)編撰該書(shū)是值得慶幸的事 對(duì) 慶幸 一詞該怎樣理解 此詞道出了作者怎樣的心情 答案 慶幸 是說(shuō)這套書(shū)適應(yīng)了時(shí)代的需求和 祖國(guó)的未來(lái) 的需要 有助于 加強(qiáng)和發(fā)展科技教育事業(yè) 平淡的用語(yǔ)飽含著作者對(duì)該書(shū)的出版 為有這樣一批熱心少年科學(xué)普及工作的專家和學(xué)者而歡欣鼓舞的心情 6 分析結(jié)尾段的含義 答案 運(yùn)用生動(dòng)形象的比喻 寫(xiě)出了青少年的地位 并由此引申 對(duì)少年提出期許和希望 語(yǔ)重心長(zhǎng) 用語(yǔ)富于鼓動(dòng)性 充滿感召力 重難點(diǎn)小結(jié) 這兩段文字是課文第二三部分內(nèi)容 首先作者介紹了 21世紀(jì)中國(guó)少兒科技百科全書(shū) 這本書(shū)的特點(diǎn)和意義 指出它的知識(shí)全面 讀之受益匪淺 然后勉勵(lì)少年朋友 從小愛(ài)科學(xué) 學(xué)科學(xué) 長(zhǎng)大了為偉大的祖國(guó)創(chuàng)造新文明 作出新成就 作者用詞準(zhǔn)確嚴(yán)密 讀來(lái)簡(jiǎn)潔 明了 答案 科學(xué)技術(shù)與生活密不可分 昔日的猜測(cè)或構(gòu)想 隨著科技的發(fā)展 如今大都已成為現(xiàn)實(shí) 青少年是祖國(guó)的未來(lái) 民族的希望 只有從小掌握了一定的科學(xué)文化知識(shí) 將來(lái)才能把祖國(guó)建設(shè)得更加美好 1 難點(diǎn)探究 本文的文題是 從小就要愛(ài)科學(xué) 試結(jié)合全文 聯(lián)系生活實(shí)際 談?wù)効茖W(xué)知識(shí)與我們青少年的關(guān)系 答案 文盲 指不識(shí)字的成年人 科盲 指缺乏科學(xué)常識(shí)的成年人 一個(gè)人 不但不應(yīng)該是文盲 而且不應(yīng)該是科盲 掃除科盲是比掃除文盲更高的要求 一般來(lái)說(shuō) 一個(gè)識(shí)得一定數(shù)量文字的人即使不再學(xué)字也不能再稱為文盲 因?yàn)槲淖职l(fā)展至今已經(jīng)進(jìn)入相對(duì)穩(wěn)定的時(shí)期 但科學(xué)是日新月異 快速向前發(fā)展的 要想不成為科盲 就須與時(shí)俱進(jìn) 不斷汲取先進(jìn)的科學(xué)知識(shí) 2 難點(diǎn)探究 聯(lián)系全文 說(shuō)說(shuō) 文盲 和 科盲 的含義 并談?wù)勀銓?duì)它們的看法 殷切希望 愛(ài)科學(xué)從小就要 交代書(shū)的編撰背景和目的 說(shuō)明全書(shū)的特點(diǎn)和價(jià)值 論述青少年的地位和責(zé)任 本文說(shuō)明了科技知識(shí)的意義和現(xiàn)代科技發(fā)展的巨大成就 高度評(píng)價(jià)了 21世紀(jì) 中國(guó)少兒科技百科全書(shū) 勉勵(lì)少年從小愛(ài)科學(xué) 學(xué)科學(xué) 將來(lái)為偉大祖國(guó)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn) 1 本文寫(xiě)作切合序言要求 第一部分寫(xiě)科技知識(shí)的意義和現(xiàn)代科技發(fā)展的成就 勉勵(lì)廣大少年朋友 從小就要做一個(gè)愛(ài)科學(xué)的好孩子 實(shí)際上也指出了書(shū)的編撰背景和目的 第二部分說(shuō)明這套書(shū)的特點(diǎn)和意義 進(jìn)一步體現(xiàn)了本文作為一篇序言的寫(xiě)作要求 由于本文是 21世紀(jì) 中國(guó)少兒科技百科全書(shū) 的序言 因而也完全有必要比較集中地論述青少年的地位和肩負(fù)的希望 這就有了文章的第三部分 2 語(yǔ)言嚴(yán)密準(zhǔn)確 作為一篇序言 作者非常注重語(yǔ)言的運(yùn)用 選用的詞語(yǔ)都嚴(yán)密準(zhǔn)確 體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性 愛(ài)科學(xué)的名言1 科學(xué)的不朽榮譽(yù) 在于它通過(guò)對(duì)人類心靈的作用 克服了人們?cè)谧约好媲昂驮谧匀唤缑媲暗牟话踩?愛(ài)因斯坦2 只有有效地繼承人類知識(shí) 同時(shí)把世界最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)知識(shí)拿到手 我們?cè)傧蚯斑~出半步 就是最先進(jìn)的水平 第一流的科學(xué)家 溫伯格 3 天才跟科學(xué)結(jié)合 才能產(chǎn)生最大的效 斯賓塞4 科學(xué)家的成就是全人類的財(cái)產(chǎn) 而科學(xué)是最無(wú)私的領(lǐng)域 高爾基5 科學(xué)是我心中的溫暖和愉快 你使我無(wú)所畏懼 視死如歸 入獄者雖難得重見(jiàn)天日 你卻能把鎖鏈和鐵窗粉碎 布魯諾 6 科學(xué)就是整理事實(shí) 以便從中得出普遍的規(guī)律和結(jié)論 達(dá)爾文7 科學(xué)是人類智慧的結(jié)晶和碩果 展望科學(xué)的未來(lái) 人類將高舉科學(xué)的火炬登上宇宙的天堂 霍金8 什么知識(shí)最有價(jià)值 一致的答案科學(xué) 斯賓塞9 科學(xué)是人們生活中最重要 最美好和最需要的東西 契訶夫10 沒(méi)有科學(xué)和藝術(shù) 就沒(méi)有人和人的生活 列夫 托爾斯泰