中考生物復習 動物的運動和行為課件

第五章 動物的運動和行為考綱內容考綱內容水平要水平要求求1.動物多種多樣的運動形式動物多種多樣的運動形式2.動物的運動依賴于一定的結構動物的運動依賴于一定的結構3.動物的先天性行為和學習行為動物的先天性行為和學習行為4.動物的社會行為動物的社會行為實驗：實驗：(1)觀察某種脊椎動物的肌肉、骨骼、關節(jié)的基本結觀察某種脊椎動物的肌肉、骨骼、關節(jié)的基本結構構(2)探究螞蟻或其他動物的行為探究螞蟻或其他動物的行為考點 1：動物多種多樣的運動形式游泳行走繁殖1運動方式：蠕動、_、飛行、_、奔跑、跳躍等。骨骼肌肉2運動的意義：有利于動物的存活和_?？键c 2：動物的運動依賴于一定的結構1運動系統(tǒng)的組成：(1)哺乳動物的運動系統(tǒng)：是由_和_組成的。關節(jié)頭關節(jié)囊關節(jié)腔關節(jié)窩關節(jié)軟骨(2)關節(jié)的結構(如右圖所示)：關節(jié)頭關節(jié)窩關節(jié)囊(3)骨骼?。河蒧和_組成，_可以繞過_附著在不同的骨上，骨骼肌有受到刺激收縮的特性。2運動的發(fā)生：關節(jié)神經刺激關節(jié)(1)當骨骼肌受到_傳來的_收縮時，就會使骨繞著_活動，從而產生了軀體的運動。(2)與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的。屈肘：_收縮，_舒張；伸肘：_收縮，_舒張。肱二頭肌肱三頭肌肱三頭肌肱二頭肌肌腱肌腹肌腱類別先天性行為學習行為形成基礎_就有的在_基礎上通過_的作用形成的獲得途徑由體內的_決定的由_和_獲得的實例蜘蛛結網大山雀偷飲牛奶生來遺傳因素環(huán)境因素遺傳物質生活經驗考點 3：動物的先天性行為和學習行為學習1先天性行為和學習行為的比較：高等少2.動物越_，學習能力越強，學會某種行為時，“嘗試與錯誤”的次數越_。分工合作組織分工等級考點 4：動物的社會行為1概念：自然界中的許多動物，如螞蟻、蜜蜂等都營群體生活，群體不同成員之間_，共同維持群體生活。2特征：(1)群體內部往往形成一定的_；(2)成員之間有明確的_；(3)有的群體還形成_。3群體間的信息交流：分工合作氣味(1)群體中的_需要隨時交流信息。(2)動物的動作、聲音和_都可以起傳遞信息的作用。4社會行為的意義：使群體更好地適應復雜的生活環(huán)境，維持個體和種族的生存。題型一 骨、關節(jié)、肌肉的協(xié)調配合1(2011 年廣東汕頭)下圖是關節(jié)模式圖，對關節(jié)起潤滑作用的關節(jié)液存在圖中的哪一結構里？( )ABCD【思路點撥】關節(jié)面由關節(jié)頭、關節(jié)窩組成，表面覆蓋著關節(jié)軟骨，是關節(jié)囊；關節(jié)囊與關節(jié)面組成的密閉腔隙是關節(jié)腔，關節(jié)囊內壁分泌的關節(jié)液(滑液)流入關節(jié)腔中，對關節(jié)軟骨起潤滑作用，使運動更加靈活。選 C。2(2012 年廣東中考)關于動物運動的相關知識，下列正確的是( )A所有動物體內都有骨骼B骨的運動要靠骨骼肌的牽拉C動物的運動依靠運動系統(tǒng)來完成D骨骼肌包括中間的肌腱和兩端的肌腹兩部分【思路點撥】大部分昆蟲等不具有內骨骼；動物的運動不僅依靠運動系統(tǒng)來完成，還需要受到神經系統(tǒng)的控制和調節(jié)；骨骼肌包括中間的肌腹和兩端的肌腱兩部分。選 B。3(2011 年廣東中山)與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的。在 100 米跑的過程中，大腿肌肉的活動情況是( )A都持續(xù)收縮B都持續(xù)舒張C先同時收縮，再同時舒張，交替進行D一組收縮，另一組舒張，交替進行【思路點撥】人在跑步時，雙腳離地、落地是交替進行的；由于骨骼肌的收縮只能牽拉骨，不能推開骨，因此連接在骨上的肌肉一組收縮、另一組舒張，交替進行。選 D。題型二 動物的先天性行為和學習行為4(2011 年廣東陽江)下列幾種動物行為中，屬于先天性行為的是( )A大山雀偷喝牛奶C黑猩猩搬木箱摘取香蕉B鸚鵡學舌D母雞孵卵【思路點撥】A、B、C 是動物根據自己的生活經驗和模仿獲得的一種學習行為；D 是由母雞體內遺傳物質決定的先天性的繁殖行為。選 D。題型三 社會行為5(2011 年廣東中考)下列屬于動物社會(社群)行為的是()A母袋鼠哺育幼袋鼠C蜂王依靠工蜂喂養(yǎng)B烏賊噴出墨汁D狗為爭奪骨頭而爭斗【思路點撥】A 是袋鼠的繁殖行為，B 是烏賊的防御行為，D是狗的攻擊行為；蜂群由蜂王、雄蜂和工蜂組成，它們有著嚴格的組織、分工合作，是具有社會行為的昆蟲。選 C。1關節(jié)液(滑液)是由關節(jié)囊分泌流入關節(jié)腔中的。2骨本身是不能運動的，需要骨骼肌的牽拉，而且任何一個動作都不是由一塊骨骼肌獨立完成的，而是由多組肌群在神經系統(tǒng)的支配下，相互配合，共同完成的。3區(qū)別先天性行為和學習行為，關鍵看是由遺傳因素決定的，還是由后天學習或經驗獲得的，還要注意看這種行為會不會消失。4只有過群體生活的動物才具有社會行為，判斷此群體是否具有社會行為并不是簡單地看有多少個動物個體，而是看個體之間有沒有分工合作和等級關系。